活動項目策劃書

一、活動背景

xx-xxx的民工子弟學校是公辦學校的有益補充，由於民工家庭的經濟困難，學生無力購買課外讀物，同時家庭也缺乏培養小朋友的課外閲讀習慣。而缺失閲讀對於孩子的成長是不利的，所以本次活動的目的是通過社會各界圖書捐助，讓xx-xxx更多民工的孩子能看閲讀到課外讀物，為民工子弟學校的學生搭建起一座知識的橋樑，最大程度地實現圖書漂流的意義——閲讀的平等性，發揮圖書漂流的社會公益性，將“圖書漂流”活動引入民工子弟學校，讓貧困家庭的孩子們也能夠了解、參與普及性的文化活動，通過此項活動在全社會掀起關愛農民工子女的熱潮。

二、項目負責單位

主辦單位：xx-xxx市義工聯合會

協辦單位：各大高校學生公益社團

三、項目週期

xx-x年全年，分2-6月與9-12月兩個重點實施階段。

四、項目流程

(一)前期籌備階段(2015年1月—3月底)。

1.走訪調查兩所農民工學校，選定圖書漂流對象。我們這裏有一份民工子女學校的基本情況，在這麼多的學校裏選出2-3所學校漂書是我們首先要解決的問題。由於大部分義工都是乘坐公交的，為了方便參與活動，我們把學校的目標鎖定於平江區，金閶區和高新區江區立新國小，平江明星國小，金閶區東冉學校，金閶區新益國小，高新區新滸學校，高新區良山學校)學校的選擇還需要義工前去考察。

2.向社會尤其是重點向公辦國小發出倡議，廣泛募集圖書。

①是向公辦國小和國中發起“募捐圖書”的活動。雖然方便募集圖書，但是我們需要一些文件的證明和跟學校校長取得聯繫再在進行募集圖書。

②是社區。可以招貼海報，讓居民捐書，畢竟每個人的書架上總會有舊書的積存，與其賣掉，還不如捐獻給這些懷有夢想的`孩子們。

③是大型超市。超市也是一個人羣的聚集點，可以在超市裏設立一個箱子，讓人們捐書，規定一個時間由義工去領書。

④是向社會發起“募捐圖書”的活動倡議。例如在網絡論壇上發帖，網絡可以讓更多的有愛心的人聚集在一起，所以我們可以加以利用。

3.整理圖書、準備書箱，在某個學校啟動圖書漂流儀式。因為募集到得書數量很大，我們一本本的分類是一件費力的事情，所以將製作“漂書卡”，在每本書上蓋章義工聯圖書漂流章，啟動儀式上帶足夠數量的書到學校，給自願報名參與活動的孩子發放的圖書2本/人，每個孩子借書時要在漂書卡上登記。