朗讀比賽倡議書

很多同學在作文裏常常説“書聲琅琅”，可見在潛意識裏，我們都認為朗讀是學習的基本步驟之一。但實際上，現在的晨課，讀的英語為多，真正讀語文課文的很少。就連語文課堂，朗讀也常常被忽略。沒有了朗讀訓練，我們的課堂變了模樣。

學生不會讀了，學生不愛讀了，學生不敢讀了！

主動舉手朗讀課文的寥寥無幾，被點名起來朗讀的，聲音小，不流利，讀斷、讀錯的現象比比皆是。試想，一個連朗讀課文都不合格的學生，怎麼能讀懂課文，學好語文呢？畢竟“書讀百遍，其義自現”啊。

朗讀真的很重要。

朗讀不是單純的把文字用聲音表現出來。朗讀的過程，正是我們對課文的整體感知的過程，對文章語言理解的過程。

經常朗讀，就會潛移默化地吸收其中包含的思想和藝術的養份。

經常朗讀，語言理解力就會逐步增強。如果能正確、流利、有感情地朗讀，語言理解力就更強，閲讀水平也能更高。

經常朗讀文質優美的文章，自然會吸收、採納好的表現手法和美的詞句，在今後説話、寫作時會自覺不自覺地模仿、應用。

所以，朗讀真的很重要！

但可惜，我們還不會朗讀！

朗讀，是講求語言準確、語流順暢的充滿詩意的文學活動。

朗讀，是進行語言、情感薰陶的一種學習活動。

朗讀，是對作品進行品味感受的閲讀活動。

朗讀，是用聲音來傳達作品內藴的豐富細膩的情感活動。

朗讀，是一門用心來揣摩、用情來表達的聲情並茂的藝術，是欣賞詞句的藝術，是調動情感的藝術，是撥動心絃的藝術。

朗讀，是讓我們認知文字、感受聲律、體味詞句、領會情感、品味意境、發展語感的充滿情致的實踐活動。

所以，我們必須學會朗讀。

用心吐字，用情發聲，用聲音再現課文所描述的事件、人物、情境，反映自己對課文的感受、理解、態度。你也可以：

如臨其境的配樂朗讀；

有感染力的分角色朗讀；

創設情境的想象朗讀

根據所讀的材料，合理調整語調、語速、停頓、輕重，這樣讀下來，你會發現，其實朗讀才是我們理解作者，表現自我的好方法。你才會發現，原來自己朗讀得這麼好。

朗讀比賽倡議書 [篇2]

各位文學愛好者：

您們好！2012年到了，又是一個新的年頭，又是一個新的學期，我們都懷着新的夢想在自己的人生道路上揚帆起航。在這個新的日子裏，我們又迎來了孔目湖文學社一年一度的“感動春天”詩歌朗誦暨原創大賽。

第九屆“感動春天”詩歌朗誦暨原創大賽是由校團委主辦，孔目湖文學社，日新網，廣播站承辦的精品活動。孔目湖文學社舉辦“感動春天”詩歌朗誦暨原創大賽已經是第九個年頭了。在這九個年頭裏，在這九年了，我們不斷地吸取各屆承辦方以及參賽選手的建議，不斷地精益求精，以求讓我們的活動辦的更加完美，更加的貼近我們的校園和生活，豐富更多學生的業餘生活。

2012年，第九屆“感動春天”詩歌朗誦暨原創大賽主要圍繞“詩意青春，奉獻激情”展開，參賽選手可以根據自己的.意向選擇比賽作品的主題，本次比賽共有三個備選主題：

1．那些年，我們都在共青團（從我們入團開始，我們在團組織的帶領下成長，每一個腳印都帶着我們年少的激情，那些年我們在共青團的故事，以此為主題展開。）

2．永遠的雷鋒（我們從小便熟識雷鋒這個英雄人物，而雷鋒的精神也影響了我們一代又一代的年輕人，試從學習雷鋒精神的角度出發，展開聯想，讓雷鋒精神走進詩歌的殿堂。）

3．渡（ 渡，讓你想到什麼，你一望無垠的寬闊的江，還是翹首以盼的岸，是擺渡的人，還是一顆渡人的心，展開你的想象，讓你心中的“渡”變得有血有肉，有你賦予的靈魂。）

本次大賽模式與往年是一樣的，先由各學院分賽區比賽，各學院可根據具體情況設置初賽，複賽和決賽，最後選擇優秀的比賽選手參加最後的複賽和決賽。

比賽時間：3月1日——4月1日

比賽安排：各學院賽區自接到倡議書開始，根據各自學院的具體情況自行安排，確保在3月20日前完成最後決賽，選出3—5名選手參加最後的複賽和決賽。

複賽：3月25日

決賽：4月1日

孔目湖文學社誠邀貴學院參與第九屆“感動春天”詩歌原創暨原創大賽，不僅可以豐富校園文化，而且可以培養學生的積極性，創造性，我們也將積極與你們配合，將本次大賽舉辦好！期待你的參與，謝謝合作。

（本次大賽分朗誦組和原創組展開，朗誦組時間安排如上，原創組比賽稿件由孔目湖文學社編輯部負責審核，各學院可將選手投稿發送至孔目湖文學社投稿郵箱：#url#或大賽郵箱：#url#，截止日期：2012年3月25日。）

本次大賽聯繫人：

馮俊波 ：15270863248

劉 旋： 15270853533

曹亞斌： 15270866817

孔目湖文學社

2012年3月6日

朗讀比賽倡議書 [篇3]

“温暖初冬 頌美德 ”

東營區實驗幼兒園大班組親子詩歌朗誦大賽倡議書

誦一首動聽的詩歌打動你我的心，贊一曲美麗的歌謠作為初冬的禮物，品味高尚，與美德同行！

“温暖初冬頌美德”東營區實驗幼兒園大班組親子詩歌誦讀大賽即將開場！

本次活動旨在通過吟誦、唱讀等多種生動活潑的形式，引導孩子們在潛移默化中感受詩歌的美，在純真的歌謠中親近詩歌，在優美的旋律中歌頌美德，在快樂的吟誦唱讀中傳承經典。在温暖初冬，充分展現東營區實驗幼兒園寶寶健康向上、從小擁有良好小公民道德素養的新風尚！

比賽時間：11月13日

比賽地點：各班級

比賽形式：家委會成員做評委，先由班級海選出兩個家庭，進入年級組比賽。

比賽要求：

1、朗誦詩歌以積極向上的德育詩歌為主。

2、形式多樣化（單個家庭、自由組合都可）。

3、自然純真，儀態大方，會用最好聽的聲音朗誦。

我行，我可以！我一定是最亮的明星！

快快加入“童謠寶寶”的行列吧！用你最好聽的聲音和小夥伴們一起呼喚美德，一同開啟文明之窗！

2012.11.01