給母校的建議書大綱

在現實社會中，需要使用建議書的場合越來越多，在寫作上，建議書有一定的書寫規範。大家知道建議書的格式嗎？下面是小編精心整理的給母校的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

給母校的建議書1

尊敬的校長：

您好！

我離國小畢業不遠了，國小中的生活那麼的有趣，又是那麼的難忘啊。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校採納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心國小的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離衝過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位國小生剛才的做法是很危險的，如果那位國小生走慢了，客車司機沒看見那位國小生，那位國小生的後果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位國小生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，提高學生的安全意識。

在我們身邊，常常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經説過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠採用。

祝

工作順利！

學生：小茵

20xx年4月4日

給母校的建議書2

尊敬的校長：

冒昧地給您寫建議書，主要是因為我想阻止一些不良情況的發生。

最近我發現很多低年級的小朋友在玩水，他們把水龍頭開得很大，向對方身上潑水，以此來取樂。當我問他們為什麼這麼做的時候，他們回答得頭頭是道：什麼反正水費那麼便宜，我浪費了的水大不了來賠給學校唄；什麼太無聊了，只能玩水了，別的沒什麼好玩的等理由朝我的耳朵撲來。

另外我還發現許多人接了滿滿一杯茶，喝了一半就倒掉了。我上去一問，幾個浪費水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放着你喝啊”的話就頭也不回地走了。

其次有幾個人開了水龍頭不關，見邊上沒有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一個，問他為什麼這麼幹，他竟然説：“學校收了這麼多錢，浪費一點能用去幾個錢啊！”

因此，我為學校，也為那佔水資源總量的1%的淡水向您提幾點建議：

1、每天中午播放一則關於水資源短缺的消息,換起人們愛護水資源的責任心。

2、在廁所邊上裝一個攝相頭,把和浪費水有關的人點名批評並公佈照片。

3、事先放不一樣多的水在杯子裏，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發現有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。

希望以上幾點建議能幫學校，幫地球節約點點滴滴的水。

給母校的建議書3

親愛的校長：

您好！

最近身體還好嗎？累不累啊？注意多休息，少生氣！我只是一個六年級不出名的國小生。六年前，我投進了我的母校——延秀的懷抱；六年後，我又將離開我的母校。真的有千萬個捨不得，捨不得同學，捨不得老師，捨不得這裏的一草一木。可又有什麼辦法呢？就讓我象您提出一些建議，用這樣的方法寄託我們千千萬萬個的捨不得吧！

您有發現嗎？在這六年裏，我可天天都在觀察。每天，學校就不象學校了，因為空氣被嚴重污染。您看，沒當我們上體育課、做兩操……的時候，由於天氣乾燥，操場上那驚天動地的場面是無法用言語表達的。漫天的塵沙在飛舞，同學們生活的環境如此惡劣，難道您能坐視不管嗎？特別是遇到那些搞惡作劇的小鬼們，故意把操場的塵沙踢起來，使得塵沙飛揚，污染空氣，讓同學們哀聲連連，吭吭地咳。不得不捂住鼻子。這樣，對大家的肺有很大的害處啊！

所以，我代表延秀全體師生象您提出以下建議：操場裏既然有如此大的害處，我們何不把它種上綠油油的小草呢？這樣，好處就很多：

⒈如果是低年級的小同學不小心摔在地上，也不怎麼疼或把衣服弄髒了。

⒉那些搗蛋的同學也無法再踢起塵沙，污染清新的空氣。

⒊每當大家做完眼保健操接着往下面看，眼睛多舒服啊！這不是雪中送炭嗎？

這麼一石多鳥的辦法，您又何樂而不為呢？

好了，親愛的校長，這些就是我離開母校前的建議，您能夠接受嗎？

此致

敬禮！

建議人：xxxx

建議日：20xx年xx月xx日

給母校的建議書4

敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長：

你們好！

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是咱們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園，並榮獲“綠色學校”。但是，咱們不難發現，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們的身邊。咱們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要咱們共同營造。文明的習慣靠咱們平時的一點一滴養成。在此我向全校師生髮出以下建議：

1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。節省每一度電，珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會給咱們的健康帶來許多不良影響，同時零食碎屑又會為咱們校園的保潔帶來很多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰。

4、主動拾撿別人丟在地上的`垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共創一個美好校園。

5、愛護公物，不在課桌椅上、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。

6、不浪費紙張，珍惜資源。

7、在校園內加強環保管理。對愛護環境不亂扔廢棄物的班級進行表揚，對不良行為做出合理的批評。

尊敬的校領導，我希望你門、們可以接受我的建議，讓咱們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實際的行動肩負起環保重任。從自己做起！從小事做起！

此致

敬禮！

學生：樑佩

20xx年3月20日

給母校的建議書5

尊敬的校長：

您好！作為一名即將畢業的學生，我覺得有必要給學校提出合理而有利的建議，這也算是我送給親愛的母校的一份禮物吧！

通過我對學校的觀察，發現我們的校園有一個不足之處，那就是圖書館太小了。因此，我想讓學校重新開設一個圖書館，滿足同學們的求知慾，有了圖書館，同學們就像是有了一個“取之不盡、用之不竭”的知識寶庫呀！

另外，我發現學校的操場也應作進一步的改進。比如：把操場的跑道換成塑膠跑道，因為同學們一跑現在的跑道便會變得塵土飛揚，對身體沒有好處。

大家都知道，英語已成為全世界使用最廣泛的一種語言。所以我覺得學校應增加英語課，使同學們能夠對英語有一定的熟悉，為將來學習英語打下一個良好的基礎。

以上就是我對母校提的建議，希望校長能夠在經濟允許和力所能及的情況下采納。

建議人：孟璽

二零零四年二月二十六日

給母校的建議書6

尊敬的校領導：

六年的國小似流水一樣轉眼即將逝去，回顧這六年的啟蒙歲月，令我留戀令我難忘。

在即將離開學校的時候，請允許我留下對母校的美好祝願，也向母校提出幾點建議。

一、加強學生的思想品德教育。

學校教育，德育為首。思想品德教育是學校教育的重要部分。在我們的學校裏，對德育工作沒有做到高度重視，我覺得還有待於加強，因為在平時的學習生活當中，我發現有很多不文明的現象。如：有的同學不講究文明禮貌，出口髒話；有的同學私利太重，沒有集體感；有的同學拉幫結派，還有的同學隨地吐痰，把校園弄得如此糟糕。所以我們一定要加強品德教育這門課，來培養我校學生的文明習慣。

二、增長同學們的奧運會知識。

時代在發展，社會在進步，中國也進入了一個嶄新的時代，中國加入了世貿組織。2008年奧運會將要來，我們必須要知道關於奧運會的一些事情。要了解奧運會的來源，“迎奧運，進文明，樹新風”，這些都是我們這一帶人應做到的事情。所以母校敬愛的領導們，請您認真仔細地再三慎重考慮，這一點您們可一定不要忽視。

敬愛的母校領導們，這是我一點小的建議。

忠心地祝願我們的學校，能越辦越好！

給母校的建議書7

尊敬的校長：

您好！在寫這封信的時候，我即將離開母校．在這我學會了許多知識，同時母校也帶給了我歡樂……在我離開母校時，我想對學校一些不如意的地方提點建議，希望校長可以採納．最近，我發現了學校裏的綠化面積漸漸地降低，而美觀也隨着不斷減少…… 校長想過這些問題嗎？想必您早已經看出來了．揭曉答案，就是：因為學生們講究衞生知識有關聯．在此，在下面我想提幾點我多年來觀察學校環境後祥寫的建議：

一、希望在同學們進學校或放學時，校長可以派出一些監督員在學校的裏裏外外監督自己的包乾區．若有同學亂扔垃圾被抓時，輕者只圍着學校周圍跑上個好幾十圈；嚴重者則到校長室去走一趟，坐在沙發上好好的“喝杯茶，聊聊天”（實際上就是被校長們教育教育），讓他（她）們知道自己的錯誤，能知錯就改．

二、校長您可以讓每個教室上的窗台上都儘量擺兩盆花，每天派同學們按時給它們澆水．因為花葉（或樹葉）吐出的是氧氣，吸收二氧化碳．而我們人類卻恰恰相反，人類吸收的是氧氣，呼出二氧化碳來．所以這樣一來，不但對我們學生有益身心，還可以提高綠化面積，使得校園每個角落都充滿鳥語花香．

三、我想我們學校現在更需要的是在一些不起眼的的角落，地方安裝些監督器．這樣，那為亂扔垃圾的學生別拍到了，才會承認自己的錯誤．呵呵，俗話説得好“捉賊要拿贓”，才不會冤枉了過路人，錯過了扔垃圾的學生，還可以隨時讓監督員休息休息呀！！

咳咳～我現於別無要求，只希望校長能夠採納我的意見，那校園會變得多麼美好啊．如果你還有些完美的補充方式，我都會大家高興的！

給母校的建議書8

尊敬的校長：

我在這裏度過了兩年快樂的時光，在這段時光裏，老師無微不至的關懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恆的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地發展，我覺得還是應該向您提一些建議，譬如：環境、學習場所、娛樂場所等。

現説説環境吧！學校裏的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環境不甚優美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛鍊了能力，又綠化了環境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這裏將玩得更開心，學習更愉快。

校長，書是人的精神糧食、我們進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發的時間並不多，難道就讓書在這裏“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。

希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能採納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。

xxx

20xx年xx月xx日

給母校的建議書9

一個好的學校如果能有好的發展和前途，學校教師的專業素質起着重要的作用，針對這個問題提出的情況特提出以下幾點意見和建議：

1、學校在管理上要以人為本。一是學校管理者要樹立“學校是教師的學校”的理念，營造良好的尊師環境和文化氛圍，突出教師專業地位;二是主要尊重教師專業權利，形成良好評價機制，鼓勵教師冒尖，發揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇，改善教師工作環境，關心教師疾苦，聽取教師意見，幫助教師成長，增強教師的職業自豪感。

2、學校不僅是學生學習的場所，也是教師學習成長的場所，把學校構建成學習型組織，這是現代學校的一個重要標誌。首先要創設積極學習的校園文化氛圍，校長和學校管理者都要積極投入到學習中去，成為學習的表率。教師應成為學習的主體，認真鑽研教學業務和相關新知識，學習新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學校要為教師開闢專門 的學習場所，提供的學習時間，並給教師的學習明確要求，並搭建平台優質課、説課、論文、教學案例等評比活動。三是和大學合作，創造條件成立教師專業發展學校，使教師能經常和專家合作，主動發現問題，解決問題，並在教學實踐中接受檢驗，提高教師專業能力。

3、學校要積極創造條件促進教師間合作，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學經驗豐富的教師幫助和指導新教師，骨幹教師和學科帶頭人在同伴互助中發揮積極作用。

4、積極開展校本培訓。教師應重視工作實踐中參與、學習、研究、生長。教師專業發展的基礎和生命是實踐。教師能力的顯著提高不在於職前教育，也不在於脱產培訓，而在於長期的教學實踐中。研究表明，在教師培訓的實踐中，以校本培訓最為有效。因此在新課程的實施過程中，學校要特別重視校本培訓，具體可以從以下五方面着手：一是制訂科學合理的符合教師實際的培訓計劃;二是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;三是使教師反思、同伴互助和專家引領相結合;四是校本課程開發和教師培訓相結合;五是加強教研組建設，發揮教研組在新課程推進中的重要作用。

給母校的建議書10

尊敬的各位校領導：

你們好：

我即將畢業，離開自己親愛的學校，步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我親愛的學校了，難免有些不捨。

在離開前，我仍想為學校的發展盡我最後的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在於人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報着圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對於水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在於對學生的教育。

現在，許多大學裏使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節約，因為是出自己的錢，所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。我即將離開親愛的學校了，最後向親愛的學校提此建議，若有益，望能採納。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給母校的建議書11

敬愛的校長先生：

您好！

您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您説：“謝謝！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好後，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶裏，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺着點做得不夠好。

第二，訂閲書刊的數量。每學期積極訂閲書刊當然是好事。但是，有些同學訂並不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜裏有條蟲子，就是飯裏有隻螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。針對以上意見，我提出以下建議：

一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。

二、控制訂閲數量，班主任讓同學們最多隻能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給母校的建議書12

敬愛的校長：

您好，我是一名五年級的學生，經過五年級的學習，讓我增長了許多的知識，我從一個無知的小孩變成了一個有知識的少年。感謝您們的教導。

在父母與教師的教育下，我變的愛讀書了。讀書讓我快樂，讓我開闊眼界。莎士比亞曾經説過“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了讓我們有豐富的知識，我向您提一個小小的建議：

一.學校的書已經很久了，希望教師以舊換新。

二.學校可以為同學們開設一個“書迷俱樂部”，每週活動一次。大家可以互相推薦新書，好書。也可以為學校捐書，讓全校同學看。

以上就是我對母校的建議，如果適合，請您採納，讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂。

此致

敬禮

五年一班王悦

20xx年5月29日

給母校的建議書13

尊敬的王校長：

您好！我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關懷。我在學校中學到了許許多多知識和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激。

現在母校依然是環境幽雅、設備齊全。但美中不足的是也存在幾個缺點。現在我在此提出，如果您覺得不對那就算了，如果您覺的對那就改正。

一、我覺得學校應該多去秋遊、春遊等。雖然我們六年級的學習任務增加了壓力也加重了，但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認真，所以我希望多去外面放鬆。

二、我希望您建議老師不要在上課時講粗話，應像個為人師表的樣子。

三、我希望您建議老師在上課時要給學生多留些面子，因為我們都是快要國小畢業的學生了。

四、我希望您建議老師不要學生犯了一點錯就打電話給學生的家長。

以上的四點就是我對您等建議。最後我祝願我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國培養出給多的棟樑之材。

您的學生：xxx

20xxx年xx月xx日

給母校的建議書14

尊敬的校領導：

您好！我是六年級（1）班的學生XXX，在學校生活快6年了，我真有點捨不得離開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們説，希望你們能採納我的建議。

我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生鏽了。教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好；教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球枱，不能滿足同學們活動的需要。現在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓裏面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，牆上還貼了1米左右高的牆磚。我們在這樣的環境裏學習非常愉快。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。

我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：

1、操場還沒有修好，應該修快點。學校的活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地徵用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。

2、教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。

3、在圍牆內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。

4、原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環境衞生，而且那些小食品店的食品不是很衞生，會影響同學的身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衞生的習慣教育，不亂吃零食。

5、有的同學把小食品帶到學校裏吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不文明。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔髒物。不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。

以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。

此致

敬禮！

建議人：

日期：

給母校的建議書15

你即將國小畢業，離開學校。請留下你對母校的美好祝願，留下你對母親工作的建議。到學校的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來的學校生活，找一找學校領導、老師沒有想到或者還沒有做好的事情；也可以與其他班級的同學談一談，瞭解他們對學校工作的意見。從中挑選一兩件比較重要的事情，想一想，應該怎樣解決，給學校的校長或老師寫封信，在信中提出改進的建議。要把自己的想法寫清楚，表達出真情實感。

寫法點睛

這次習作是讓我們用寫信的方式向母校的校長或老師提出自己的建議，以便母校改進工作，完善設備設施，更好地教書育人嘛。這對同學們來説，的確是一個很現實的內容。怎樣才能寫好這次習作呢？

一、內容要具體，理由要充分

提建議就是把自己對事物的看法和主張提出來，請學校有關部門或領導、教師採納，以改變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有説服力，又要把自己希望領導或教師改進、完善的內容寫具體，這樣才可能採納。為此，一要有調查。你可以到學校的各部門、各年級、各功能室和各種活動場地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒有做好的事情，瞭解同學們或家長等對現狀有哪些看法，聽一看人們有什麼好設想、好主意、好辦法。只有調查、訪問，才能發現校園的環境、教學的設施、老師的教學方法、學校的活動安排、學校對同學的評價、學校未來的發展等方面的問題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當你把看到的、聽到的都收集起來後，要動腦想一想：我發現了或聽到了大家説的哪些問題？這些問題怎麼解決呢？我有什麼好主意？向誰去提建議？經過一番分析之後，你就把存在的問題列出幾條，解決問題的辦法也列出幾條，考慮好向誰去提議比較恰當。這樣一來，寫建議書就心中有數了。

二、態度要真誠，説話要得體

我是學校的小主人，學校的興衰榮辱與我有關。給母校提建議，就像跟母親聊天一樣，在吐露心裏話的時候，一要實事求是──根據具體問題、實際需要和可能的條件去提建議，而不能憑空想像，不着邊際地去提，這樣才有助於改進工作方法，開展有益活動，完善教學設施，優化校園環境；二要態度真誠──面對母校和師長，要滿懷感激之情，態度要真誠，不可無理取鬧，出一些苛刻要求，否則無濟於事；三要説話得體──提建議時要注意説話的語氣，應當心平氣和，要掌握好分寸，不宜用過激的言辭，不要用帶刺的條文，這才是主人公應有的態度。

三、格式要正確，書寫要工整

這次習作要求我們用書信的方式給學校領導或老師提建議，書信的格式我們比較熟悉，這裏主要講一講建議書的寫法。建議書是個人或團體就社會生活各個方面存在的問題向有關領導或部門反映情況，並提出自己的建設性意見的一種常用應用文。它一般分為標題、稱呼、正文、署名、日期等五個部分，格式跟一般的書信沒有多大區別。

此外，書寫要正確、工整、規範，不可寫得龍飛鳳舞，這既體現出作者的學識修養，又包含着對閲讀者的尊重之情。