《慈姥磯》詩詞閲讀回答問題
暮煙起遙岸,斜日照安流。
一同心賞夕,暫解去鄉憂。
野岸平沙合,連山遠霧浮。
客悲不自已,江上望歸舟。
【注】①這首詩寫作者辭家出門,有友人送至磯下。
慈姥磯,在慈姥山麓。慈姥山,又名慈姆山,在今江蘇省江寧縣西南、安徽省當塗縣北。
①客:作者自謂。②歸舟:指友人返回乘坐的船。
1.詩的頸聯中,有兩個字用得十分傳神,請找出來加以賞析。(6分)
2.詩人的情感有怎樣的變化?請結合全詩分析。(5分)
1.合浮 (2分) 合 字寫出了詩人遠望時看到的田野和沙灘合成一片的景象,給人一種空曠的感覺。(2分) 浮字寫出了詩人往更遠處望時看到的連綿的遠山被暮靄籠罩的.景象。給人一種蒼茫之感。(2分)
2.詩人的情感由開始的暫解去鄉憂變為後來的客悲不自已。(準確概括,給2分)開始有友人相送,和友人一同欣賞黃昏的景色,暫時緩解了離開家鄉的愁苦,後來踏上行程,遙望前路,看到的是一片空曠、蒼茫的景象,又看到了很多回家的船隻,於是離家思鄉的愁苦變得更加深重了。(詳細分析,給3分,此處分析,如把歸舟理解為友人乘船回去也可以。)
閲讀練習二:
(1)詩歌前兩聯描寫了怎樣的畫面?(4分)
(2)詩人在詩歌的後兩聯是怎樣抒情的?(4分)
參考答案
(1)(4分)兩岸炊煙裊裊,(1分)夕陽的餘暉灑在平靜的江面上,(1分)作者與友人一同欣賞令人陶醉的夕陽美景,(1分)暫時忘卻了將要離鄉的悲愁。(1分)
(2)(4分)詩人望着漫漫沙灘、峻峭的崖壁和沉沉暮靄,(2分)感情急轉直下,由喜轉悲,情不能已,(1分)呆呆地望着友人的歸舟。(1分)
閲讀練習三
3.這首詩表現了詩人什麼樣的情感?請簡要分析。(6分)
(6分)表現了思鄉之情。(2分)詩人傍晚送友人,看到江畔夕陽、暮靄沉沉的景象,暫時忘卻了離鄉的悲愁。當望着友人遠去的歸舟,自己卻不能迴歸,不由得再次陷入了思鄉的悲哀之中。(3分)(意思對即可)
沙合,連山遠霧浮。是傳誦千古的名句。
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