國小時學過蘇軾的詩詞
國小所學蘇東坡的詩 因該是《題西林壁》 《題西林壁》 橫看成嶺側成峯, 遠近高低各不同。下面和小編一起來看看吧!
國小時學過蘇軾的詩詞不識廬山真面目, 只緣身在此山中。 還有 《惠崇春江晚景》 竹外桃花三兩枝, 春江水暖鴨先知。 簍蒿滿地蘆芽短, 正是河豚欲上時。
蘇軾(1037--1101),字子瞻,號東坡居士,他的詩詞均感情豪邁奔放,胸襟開朗灑脱。 他的詩詞以抒發個人情感和歌詠自然景物的篇章最多,他的《送魯元翰少卿知衞州》、《有美堂暴雨》、《飲湖上初晴後雨》等篇或想象豐富,或氣勢雄渾,或清新雋美情致盎然,最能代表蘇詩的藝術成就。
他的表達對事物見解的詩,如《題西林壁》,被認為最能體現宋詩的理性特徵,詩中通過藝術形象説理,藴含豐富,新鮮有趣。表現蘇軾以文為詩,以議論為詩詩風的《王維吳道子畫》、《讀孟郊詩》、《書王主簿所畫折枝》等詩亦被認為是北宋文化所達新高度的標誌。 蘇軾的詞相比他的詩有更大的藝術創造性。
他突破了以前離愁別緒、男女戀情的'老套,將悼古、懷舊、記遊、説理等詩材皆納入詞的表達範圍,給詞以更深廣的意境,一改晚唐五代詞家的婉約之風,開創了詞的豪放一派。 《水調歌頭》(明月幾時有)、《念奴嬌》(赤壁懷古)一向被認為是最能代表蘇詞風格的作品。前一首詞從幻想天堂的不勝寂寞淒冷,轉向寄情於人間的天長地久。
後一首借赤壁舊址的壯觀景象、古人的英雄氣概抒發詩人的豪情壯志。這兩首詞皆寫於作者失意之時,“人生如夢”的低沉之調不免時而可聞,但它畢竟難掩蘇詞激情奔放、達觀灑脱、恢宏闊大的主弦律的高亢之音。
1、《鷓鴣天》
林斷山明竹隱牆,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。
2、《望江南》
春未老,風細柳斜斜。試上超然台上看,半壕春水一城花。煙雨暗千家。
寒食後,酒醒卻諮嗟。休對故人思故國,且將新火試新茶。詩酒趁年華。
3、《江城子》
天涯流落思無窮!既相逢,卻匆匆。攜手佳人,和淚折殘紅。
為問東風餘幾許?春縱在,與誰同!
隋堤三月水溶溶。背歸鴻,去吳中。回首彭城,清泗與淮通。
欲寄相思千點淚,流不到,楚江東。
4、《菩薩蠻·有寄》
城隅靜女何人見。先生日夜歌彤管。誰識蔡姬賢。江南顧彥先。
先生那久困。湯沐須名郡。惟有謝夫人。從來見擬倫。
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