國小教育管理隨筆校迎手機時代
無論是在學習還是在工作中,大家對隨筆應該很熟悉吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。為了幫助大家更多的瞭解隨筆,以下是小編幫大家整理的國小教育管理隨筆校迎手機時代,僅供參考,歡迎大家閲讀。
隨着時代的發展,手機成為人們不可或缺的通訊工具。從最初的'“大哥大”到後來的“藍屏”、“翻蓋、滑蓋”、“小鍵盤”直到現在的“觸屏智能手機”。發展速度快,款式精美,功能更全,我們也走入了全新的科技時代。
小侄女上四年級,暑期打算找我玩。前天她打電話説:姑姑,我的成績全班第二還有獎學金呢,你能不能送給我個小禮物作為獎勵呢?我立刻答應了,而她要的禮物就是一部手機,同時她還告訴我宿舍十個人,七個都有手機。聽到她要的禮物,難倒我了。真不知道這麼小的年齡就拿手機到底適合不。
像小侄女這樣的國小生索要手機和有手機的不足為奇。我所教的班級也出現部分學生攜帶手機上學,我們的學校也迎來學生的“手機時代”。校園“手機時代”的到來不可避免,但是,我們究竟該怎樣要求孩子使用手機呢?我也找到一些班主任諮詢。
我諮詢的是五、六年級的班主任。他們告訴我,五、六年級的孩子比其他年級孩子大些,但是他們自制力不是很強,對於事物的認識還不是很全面,缺乏正確的判斷力,攜帶手機多少會影響學生學習,也會造成孩子攀比的心理,針對出現的一系列問題,原則上不要帶到學校。可因為特殊原因攜帶的,不要在上課時間拿出來,如果發現在課堂上玩手機,老師會把手機交給家長去保管和處理。
聽完後我覺得,學生攜帶手機與學校、家長以及社會都息息相關。學校是集體教學,一般提倡不帶手機,同時家長對孩子也要起到監督作用,一旦出現過度玩手機要及時制止。另外,手機制造商是否可以考慮創造一些專為學生使用的手機?不論從外形、還是機器能讓學生喜歡同時又不會影響孩子的健康成長?!
孩子是祖國未來的希望,我們有責任和義務為孩子的成長營造一個積極向上、健康、快樂的氛圍,莫讓手機傷害了他們!
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