記住高中數學複習應該遵循的步驟
一、改錯
辯證地看,學習的意義在於做錯了題,只有錯題才能反映一個人學習過程中的不足。改十道錯題的價值不亞於做十道新題的價值,我們必須走出“ 一做就錯,錯了再做,做了又錯”的怪圈。因此對於每一次作業和每一次測驗的錯題都要仔細剖析,認真總結,想清楚當時為什麼錯、錯在哪,指出自己的“ 病根” 所在,從而實現由“ 不知” 到“ 知之” 的過程。
二、研究
首先要研究典型題。所謂研究是指做每道題都要深入思考,把自己擁有的知識儘量與所做的題聯繫起來,與做過的同一類型的題聯繫起來,更重要的是要看清題後面藴藏的種種玄機,找到這一類題共同的考點。這樣解一道題後,便解決了一系列問題,在頭腦中又打開一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題,以後,在這種類型題上出題人無論怎樣做文章,你都能應付自如。
三、糾偏
補短數學學科重視邏輯推理,這就要求頭腦中有完整的知識網絡。考前複習有如房屋裝修,不是一個拆遷重建的.過程,我們應在原有知識結構上修補加工,缺哪補哪。保證各個知識點的齊全完整,一個也不能少,一點也不能缺。
接下來要在知識點間建立聯繫,形成知識網絡,由點而成面,這樣才能應付綜合性問題。
只有知識上的準備還不夠,我們還必須注意自己的答題習慣。有些同學常常在自己會做的題上丟分,甚至,難題會做,簡單題失分,為了避免這種無謂的丟分,在平時,我們就應加強訓練,使自己更加仔細認真思維嚴密。
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