國小生有沒有必要學奧數

個人認為，這個問題絕對是有着廣泛意義和現實需要解決的問題。目前，在武漢市各個角落裏都可以説，有着大量的從事着國小數學奧數培訓的老師們，同時有着數量可觀的大量的學習奧數的國小生。

這就形成了一個可觀的奧數培訓市場。喜了不少的培訓老師們。據説，武漢就有人靠着這個奧數培訓事業，過上了富足的生活。

在這個的鮮明的映襯下，卻是我們的國小生一日日日的學習負擔加重，本來基礎的學習就已經在面臨着升學考試的壓力下變得十分的沉重，曾幾何時，我觀察那些我輔導過的'國小生們的書包，一個個都是很沉重，有一個10歲的小孩説他的書包有20多斤，甚至更加重。

想過去我們那個年代，學習的氛圍和競爭激烈程度比現在好。看着現在的孩子負擔那麼重，心頭不禁一緊。基礎的學習已經使他們很辛苦了，現在還加上一個跟風的奧數培訓，使我們的孩子真的是慘不忍睹。

正是由於這個關係到太多的東西，因此使我覺得國小生是不是學習奧數，以及奧數和國小生的關係到底是什麼樣子的？應該有一個正確的認識？最主要的原因我認為是：一是加重了小孩子的負擔；二是加重了父母的經濟負擔。

要是投入與收穫是正比的，那還算差不多，要是不是的話，那就十分有必要來對國小生與奧數的關係有一個鮮明的認識。

下面就我對奧數的理解來談我的看法：奧數的學習的確對我們的孩子有好處，尤其是在提高他們的思維能力，使我們的孩子變得很聰明。奧數中的很多的轉化思想，很多的多維思考，都是很有幫助的，同時對於以後的升學考試一定是有幫助的。同時，必須正視一個現，如果我們的孩子學自己的基礎知識就很吃力了，那麼我們就不要去強求他們來學習奧數了，因為效果不好外不説，還很可能造成家長經濟的水漂，更加重要的是為挫傷小孩子對學習的信心，對於一般的孩子抓好基礎，課本，並做適當的拔高就可以了。

總之，應該考慮孩子、考慮家長的經濟負擔，考慮投入與產出的關係。不要盲目跟風。孩子真的可以接受，那就適當的學習，要是不是的話，那麼就打好現在的基礎，一步步來成長。