小班健康手上的病菌教案

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班健康手上的病菌教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【活動目標】

1、初步瞭解病菌會傳播疾病。

2、嘗試根據相關線索推測故事情節。

3、能比較清楚地回答有關故事的問題。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

【活動準備】

1、親子故事《病菌來了》(《病菌拜拜》幼兒用書或電子書第2-9頁)。

2、發黴的麪包。

【活動過程】

1、老師出示發黴的麪包，請幼兒説説自己對“病菌”的理解。

2、與幼兒討論：

(1)病菌和我們的身體健康有什麼關係?(病菌會使我們生病。)

(2)平常我們看得見病菌嗎?(只用肉眼是看不到病菌的。)

3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁，告訴幼兒病菌正舉行一個祕密會議，然後講述親子故事《病菌來了》

夏天來了，病菌王國又在舉行“霸佔地球大會”，各種病菌紛紛到達會場。

戴着皇冠的病菌大王説：“炎熱的夏天到了，你們趁這個時候去傳播疾病了嗎?”病菌拉拉説：“我們讓人類拉肚子了。”他一邊説，一邊播放小男孩拉肚子的.錄像。(請幼兒推測故事的發展，猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑着説：“我最喜歡這個孩子，因為他吃東西前不洗手，我們就可以躲在他的手上。當他吃東西時，我們就沾到食物上，與食物一起跑進他的肚子裏。哈哈!這樣我們就可以在他的腸子裏進行大破壞，最後讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動多成功!”

接着，坐在一角的病菌卡卡説：“大王，我們才厲害呢!只要人類沾上我們，就會咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一邊説，一邊播放女孩生病的錄像。(請幼兒推測故事的發展，猜猜女孩生病的原因。)卡卡説：“你們看，這個女孩染上感冒了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因為他生病時不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時，正好對着女孩，我們就像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你説我們幹得怎麼樣?”

病菌大王高興地説：“做得好，還有誰要報告好消息?

這時候，病菌生生開始播放各種不乾淨食物的錄像，説：“有些人喜歡吃街上不衞生的東西，還有些人不會保存食物，我們就躲在這些食物裏，人類吃了這些食物就生病了。”

各種病菌都發完言後，病菌大王問：“那麼你們打算用什麼方法霸佔地球啊?”拉拉、卡卡和生生搶着説出心裏的詭計。(請幼兒推測故事的發展，猜猜病菌會怎麼做。)拉拉説：“我們要讓更多的人拉肚子。”卡卡拿着一家人的照片説：“我們要讓這家人生病。”生生拿着地圖説：“我們要破壞這個地方的衞生。”病菌大王聽了很滿意，對他們説：“就按照你們的計劃進行吧!地球很快就屬於我們了!你們快快出發吧!”十支病菌隊伍一起説：“出發了!”小朋友們，病菌來了!小心啊!

4、向幼兒提問：

(1)病菌王國在舉行什麼會議?(霸佔地球大會)

(2)人們被病菌拉拉侵襲後會怎樣?(拉肚子)

(3)你會用什麼方法抵抗病菌拉拉?(自由回答)

(4)人們被病菌卡卡侵襲後會怎樣?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼)

(5)你會用什麼方法抵抗病菌卡卡?(自由回答)

(6)病菌生生怎樣使人生病?(它會躲在食物裏，人類吃了這些食物就會生病)

(7)你會怎樣抵抗病菌生生?(自由回答)

(8)病菌有什麼計劃?(讓更多人拉肚子、生病，破壞衞生)

(9)你認為他們的計劃會成功嗎?為什麼?(自由回答)

5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王，表演故事中的對話，老師可作旁白。

6、活動評價。

(1)能理解故事內容，初步瞭解病菌會傳播疾病。

(2)能推測故事情節。

(3)能比較清楚地回答問題。

7、活動建議：

在區域活動時間，可以與幼兒一起再次閲讀故事。之後，幼兒可用表演區提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演遊戲。