大班數學教案設計:魚寶寶找媽媽
活動目標:
1.認識三角形、長方形、圓形及三種圖形標記。
2.能在認識的基礎上,對三種圖形進行初步的分類。
3.樂於參與活動,並能體驗活動的快樂。
活動準備:
海洋場景;圓形、三角形設計的小魚若干;貼有標記的3個籃子。
水族館音樂
活動過程:
一、聽音樂進入大海場景。
1.今天老師帶你們到魚寶寶的家裏去,那你們猜猜魚寶寶的家是什麼樣的呢?現在我們就去看看吧,出發吧。(聽音樂進場)
2.魚寶寶的家到了,我們輕輕的找個座位坐下吧。你看到了什麼?(對呀有藍藍的海水;你還看到有綠綠的水草;哦還有美麗的海螺……)
二、出示圖形標記,尋找與圖形相應的實物。
1.美麗的家裏還有很多的魚寶寶,有哪些魚寶寶?(三角形魚寶寶,出示三角形標記)那三角形寶寶長得什麼樣?(它有三條直直的`邊,三個尖尖的角)2.海洋裏除了有三角形的魚寶寶,還有什麼形狀的魚寶寶呢?看看哪個寶寶的眼睛很亮的?(圓形魚寶寶,並出示圓形標記)圓形長得什麼樣?(圓圓的)3.還有什麼形狀的魚寶寶?眼睛再睜大點看看。(長方形魚寶寶,出示長方形的標記)長方形寶寶長得長長的,方方的。
總結:大海里住着三角形的魚寶寶,圓形魚寶寶,長方形魚寶寶,它們快樂的在大海里遊呀遊。
三、與魚寶寶找媽媽做遊戲
1.你們想不想和這些魚寶寶做遊戲?(想)現在就一起到大海里遊一遊,並找一條自己喜歡的魚寶寶和它跳圓圈舞。(呀,這條小魚和遙遙跳個圓圈舞,看他們跳的多開心呀。)
2.玩累了,魚寶寶們想媽媽了,它們的媽媽在哪裏呢?我們一起來找一找,三角形的魚媽媽在哪裏?(找呀找,找呀找,找媽媽,呀我們找到了三角形的魚媽媽啦,這是誰的媽媽?(是三角形魚寶寶的媽媽)我們跟三角形魚媽媽打聲招呼。三角形魚媽媽好!
3.我們再找誰的魚媽媽?(長方形)找呀找,找呀找,找媽媽,這是誰的媽媽?(是長方形魚寶寶的媽媽)我們也打一聲招呼:“長方形魚媽媽好!”
4.還有誰的媽媽沒有找到?(圓形),噢,圓形魚媽媽躲在這兒呢。這是誰的媽媽?(是圓形魚寶寶的媽媽)快,也打聲招呼吧:“圓形魚媽媽好!”
四、送魚寶寶回家。
1.天黑了,魚寶寶想媽媽了。現在我們就幫助魚寶寶去找媽媽,記住,要説一句好聽的話:“我把三角形魚寶寶送給三角形媽媽。”(老師演示一遍)快去幫小魚找媽媽吧。
2.遊戲檢查。現在範老師看看魚寶寶和魚媽媽他們都開心的笑了,他們和自己的媽媽在一起很開心呢。三角形媽媽謝謝你們呢。小朋友應該説:“不用謝”。
圓形媽媽也要謝謝你們呢。小朋友也説:“不用謝”。範老師聽到有兩條小魚傷心的哭了?為什麼呀?(原來小朋友給它送錯了,快誰來幫助它?)
3.總結:今天小3班的小朋友真能幹,能把三角形的小魚送到了三角形媽媽家裏,把圓形魚寶寶送到圓形媽媽家裏,把長方形魚寶寶送到長方形的媽媽家裏。魚媽媽和魚寶寶們非常謝謝你們。
活動延伸:
下次老師再準備小魚蟲,來讓你餵魚寶寶和魚媽媽吧。
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