低年級的學生如何學好奧數
低年級:興趣培養階段
國小低年級的學習應以培養興趣為主,只有在低年級時培養起良好的學習興趣,養成良好的思維習慣,才能夠在以後的學習中取得更快的進步。
這個階段孩子需要積累的是,簡單的運算知識和規律,簡單圖形的認識和分析能力,找規律,讓孩子學會一種嘗試的方法,簡單的`邏輯推理能力。
課堂上既想讓他們學到知識又想讓他們感到輕鬆有趣,所以對他們採取不同的教學方式,以故事、詩歌、謎語為載體來開展教學的,對孩子來説是在娛樂中學習,並沒有您想象中的那麼枯燥、乏味。下面具體談談一年級孩子學奧數的方法建議:
1、接觸奧數,興趣第一。
我們接觸過不少四五年級希望開始學習華數的學生,令人驚訝的是,這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過奧數的,但因為當時學習聽課效果不好便放棄了,到了高年級,迫於形勢又不得不學。對於這樣的學生,學習奧數是有一定陰影的,甚至有些學生抱定了自己不適合學奧數的念頭,有一定牴觸心理。
所以既然家長決定低年級開始學習奧數,一定要首先注意興趣上的培養,幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情,比如數字遊戲等等。
2、找一位孩子最喜歡的老師。
既然剛剛接觸奧數,興趣是第一位的,那找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂,以自己的人格魅力感染學生。在課堂上,老師不僅是孩子的師長,也是孩子的朋友,和孩子們一起探討問題,一起思考,使孩子們養成良好的學習習慣,在喜歡老師的同時喜歡數學。
3、用一套最權威的教材。
我一直強調使用的奧數課程使用的教材是《國小奧數舉一反三A》(陝西人民教育出版社)這套教材是最具系統、使用時間最長的啟蒙奧數教材。通過長期的奧數學習,可以使學生的數學學習能力和素質得到培養,思維能力、智力潛能得到很好的開發,現已被眾多學有餘力和學有興趣的學生所青睞。奧數課程可以使您的孩子“開思維之竅,入解題之門”,幫助孩子奠定堅實的基礎,攀登數學的顛峯!
4、從最合適的起點開始。
剛剛接觸奧數,學不懂不是孩子不適合學數學,是起點不合適。舉個例子:《華羅庚奧數課本》是一本非常好的目前國內最權威奧數教材,但是《課本》中的很多知識超前於學校的課本,如果利用的不好,很容易打擊孩子的積極性和自信心,這是目前導致很多孩子不喜歡數學,厭惡數學的最主要的原因之一。
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