大班主題關心他人我也會教案
作為一名教學工作者,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班主題關心他人我也會教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、學習用正確、適當的方式表達對他人的關心。
2、大膽表達自己的見解,發展連貫性的口語表達能力和聽説交往能力。
3、培養關心他人的情感。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動重點難點:
活動重點:學習用正確、適當的方式表達對他人的關心。
活動難點:大膽表達自己的見解,發展連貫性的口語表達能力和聽説交往能力。
活動準備:
幼兒用書不快樂、快樂的老爺爺各一
活動過程:
一、師生共同玩遊戲:聽數抱團,引出活動主題。
(1)老師:現在我們來玩一個“聽教抱團”的遊戲吧。(玩法:老師唸到數字幾,就有幾個幼兒抱成團。)
(2)幼兒在老師的指令下開始做遊戲。
(3)老師:剛才你們在做遊戲的時候,心情怎麼樣啊?
(幼兒回答)
二、老師出示圖片,引導幼兒學習關心他人的方法。
(1)出示圖片1,讓幼兒觀察圖片中的'內容。
老師:咦?這個老爺爺怎麼了?你是從哪裏看出來的? (幼兒回答)
老師小結:老爺爺很難過,因為他在歎氣,眉頭擰在了一起,頭髮也亂七八糟的,看起來心情很不好。
老師:小朋友們生氣時是什麼樣子的呢?我們也來表演看看吧。
(2)出示圖片2,討論老爺爺變得快樂的原因。
老師:你們剛才在回答問題時,一切都發生了變化,老爺爺露出了笑臉。真奇怪,在這一分鐘裏到底發生了什麼事,使老爺爺變得快樂起來了呢?幼兒思考後回答。
(3)出示圖片3,引導幼兒學習關心他人的方法。
老師:做了什麼事讓老爺爺快樂起來了呢?
(幼兒討論後回答)
老師:做了一件關心別人的有意義的事,小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?
(幼兒自由回答)
老師小結:我們可以幫老爺爺捶捶背,捏捏肩膀,給老爺爺唱歌,陪老爺爺説説話等。
(4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴,針對如何讓大家快樂起來開展討論。
捶背、捏肩膀、親一親、説一句讚美小朋友的話、拉拉同伴的小手、説一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。
三、結合幼兒用書,做“一分鐘快樂”遊戲。
(1)老師:大家看看幼兒用書,書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘,你準備怎麼讓別人快樂起來呢?
(2)幼兒思考後回答。老師:剛才你們想了這麼多的好方法,現在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!
(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和老師在一分鐘內快樂起來。
四、老師帶領幼兒共同跳舞結束本活動。
(1)老師:剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內讓老師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時,你的心情是怎樣的呢?
(2)幼兒回答。
老師小結:對,當我們幫助別人、付出愛心的同時,我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中,不單隻有快樂的時候,也有傷心、難過的時候,所以我們要學會盡量讓自己忘記煩惱,只把快樂留在心裏。現在老師放音樂,大家跟着音樂快樂起來吧!
(老師放音樂,大家一起跳舞。)
活動反思:
通過本節活動,讓我感受到孩子們的純真愛心是無限度的,在本次活動中的優點是時間把握的很好,能控制整個活動的情節發展,孩子的積極性特別高,對於老師的提問發揮的很好。
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