《理想國》的讀後感
作為西方乃至世界上影響力最大的哲學家之一,柏拉圖一生立著無數,而《理想國》無疑是其中最能表現其政治思想的作品。書中通過蘇格拉底與他人豐富多彩、環環相扣的對話,給我們展現了一個完美優越的城邦。這個城邦是歷史上大大小小"烏托邦"的開山鼻祖。理想國的宗旨是締造一個秩序井然至善至美的正義國家--也就是所謂的理想國。圍繞這個宗旨,柏拉圖開篇不久就開始討論什麼是正義的國家,而不是什麼是正義的人,他從城邦至公民、從上往下、從大往小地理想化地安排了城邦公民的一切,生活、工作、教育及一切。
一、國家組成柏拉圖認為的理想國,充滿正義和美德的國家,這個國家由統治者,國家保衞者,普通勞動者三個階級組成。
1.哲學王"除非哲學家當上國家的國王,或者説目前統治我們這個國家的國王,王子們都具有哲學家的那種認真和嚴肅的追求精神,以使政治的偉大和智慧結為一體,並堅決地請那些只安於兩者之一的無為之輩統統靠邊站,我想我們的國家只有這樣才能生存下去,才有得見天日的可能性,否則我們的國家將永無寧日。"書中説哲學家應該為政治家,政治家應該為哲學家。政治家應該對哲學充滿嚮往,並不斷的追求自己在哲學上的進步,並用哲學思想來管理民眾。這就是哲學王的思想,柏拉圖認為一個國家的統治者應該是充滿智慧的!
2.保衞者而作為國家的保衞者,就是應該為國家或城邦盡職盡責,守衞國家。他們應當是勇敢的。國家的保衞者"沒有必要擁有私人的土地或其他財產,因為他們的報酬來自國內的人民,他們的事物也是人民給的,他們不該有私人的花消,我們需要的是他們真正地像個保護者的樣子!"勇敢就是作為國家保衞者的品性,這樣才能是作為保衞者的樣子。
3.勞動者"國家興旺是這個國家的民眾的生存需要,沒有國家的人是不能自己自足的","我們羣居在一起,幫來幫去,大家都能從別人身上滿足各自的欲求。於是,當這些合夥人和幫手聚居一地,同舟共濟的時候,他們所形成的一個整體就可以稱之為一個國家。"柏拉圖的《理想國》中這樣寫到!在柏拉圖認為,作為國家的勞動者,有自己的專長,要有固定從事的職業。他説:"牧人或織工也一樣,各依其技藝吃飯,有技藝的人應該充分發揮其技藝,持續性地駕輕就熟地工作,如果他不看中自己的專長,東也想插一手,西也插一手,那麼真正屬於他的機會可能就會溜走。"作為一個勞動者,他應該也是節制的,節制與智慧和勇敢不同,智慧屬於統治者,勇敢屬於保衞者,而節制卻是"貫穿到全體公民,把無論在什麼行業什麼領域中是,也不論在智力上,人數上還是經濟上最強的、最弱的和半強半弱的人都協調起來,形成完美的和諧"
二、正義究竟什麼是正義?
柏拉圖在書中藉由蘇格拉底之口,詢問了他周圍的形形色色的人物,有的人説:"正義就是欠債要還"。還有的人説:"正義就是強者的利益。""正義就是給每個人以適如其份的報答","正義就是把善給予友人,把惡給予敵人"如此種種的説法,柏拉圖都通過蘇格拉底一一的進行了反駁,他的反駁節節逼近,讓人無以招架,而不得不承認他們所説的並不是正義。可是其實當我把一整本書看完,他也沒有給出正義的全面的.詳細的答案,可是在字裏行間可以看出,柏拉圖的關於與國家有關的正義就是每個人在國家中,根據他在社會中的地位不同來做好他相應的事情,也就是各守本分、各司其職。勞動者,保衞者,統治者三者各守其責,互不僭越,同時,又有和諧分工,互助合作。
所以我們可以看出正義可以將擁有智慧的統治者,充滿勇敢的保衞者和具有節制的勞動者統一起來,形成一個至善至美的理想王國!聖人的思想總是常人難以參透的,看着柏拉圖的《理想國》,我心中就有一個意念不停的泛起:螢蟲能夠理解太陽的不滅之光麼?我無法參透《理想國》中的奧妙,也無法深入的瞭解它的深層次含義,它就象一座空中花園,必須有足夠的思想階梯才能夠爬的上去,進而對它研究,但我的思想階梯是不夠的,所以只能仰望而歎之,道聽途説而思之,隻言片語而感之。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...