國中音樂教學計劃系列
光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的國中音樂教學計劃系列,僅供參考,大家一起來看看吧。
國中音樂教學計劃系列1
作為一名國中音樂教師,我從教已經有很多年了。在慢慢的教學中,我有了自我獨特的教學方法。可是這些都不是我最覺得自我提高的地方,我覺得自我應當在更多的方面幫忙學生,讓學生得到更多的提高,這才是我一向以來教學的根本目的。在教學中得到更多的提高,我相信我是能夠做好的。
一、指導思想:
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情景分析
1、學生正處於變聲期,唱歌較困難。
2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的本事。
3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
三、教材分析
1、七年級級學人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中複習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。
2、九年級級學人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,複習考試2課時,實際授課16課時。
四、工作任務:
1、七年級、三級音樂教材課堂教學,每週一節。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
五、教學目標
1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛.....的教育和團體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的本事。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,瞭解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有必須的音樂鑑賞的本事。
六、教學措施
1、國中的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程,以培養學生的興趣為主,以到達提高學生的學習積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分資料,改變枯燥又單一的課型。
3注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養學生的'表演本事。
七、具體安排:
第一單元3課時第四單元3課時
第二單元3課時第五單元3課時
第三單元3課時第六單元3課時(共計:18課時)
這就是本學期我要教授的課程了。音樂並不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就僅有一節音樂課,所以我帶了整個年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,我有了更多的提高,這才是我一向以來最渴望自我做到了。音樂教學並不困難,主要是培養學生的藝術氣息,這才是我最看重的,在以後的教學中,我會重點注意這一點的!
國中音樂教學計劃系列2
一、狀況分析
(一)學生狀況分析
七年級的學生經過一個學期的學習,對國中的音樂學習有了必須的瞭解,加深了他們對音樂的濃厚興趣,並且他們樂於參與各項音樂活動,個性是一些動手、需要合作完成的音樂資料會比較感興趣,但由於他們年紀小,對音樂資料的理解還需要加強。所以,對七年級的學生就應使他們對音樂的興趣繼續持續,同時引導他們加強音樂思維,體驗音樂帶來的美感。
八年級的學生在經過前階段的學習,對國中音樂教學已經有了必須的瞭解,所以,本學期要繼續加強他們對音樂知識的瞭解,擴大他們的音樂視野。
九年級的學生經過兩年半的國中音樂教學,思想已經比較成熟,對音樂的理解已經能到達必須的程度,所以,本學期對九年級學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析,音樂資料理解。
(二)教材分析
本學期七年級教材資料為歌曲演唱――《渴望春天》、《國歌》、《陽關三疊》、《江河萬古流》、《鄉村花園》、《送別》;欣賞各方面的相關音樂資料;同時能主動參與綜合性藝術表演活動,並進行簡單評價。
八年級教材資料為歌曲演唱――《茉莉花》、《唱臉譜》、《森林之歌》、《夏日泛舟海上》;欣賞各方面的音樂資料;聽辯不一樣情緒的音樂,能用語言作簡單的描述。
九年級教材資料為歌曲演唱――《軍歌》、《小草》、《中國的土地》等;欣賞各方面的音樂資料;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題説出曲名,每年學2―4首。
二、本學期教學的指導思想
音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質,同時促進學生品德素質、智能素質的提高,並在此基礎上指導、幫忙有音樂愛好的學生構成音樂某一方面的特長。
三、全學期教學的.總目標
1、持續學生對音樂的興趣,使學生樂於參與音樂活動。
2、培養音樂感受與鑑賞潛力。
3、培養表現音樂的潛力。
4、培養藝術想象力和創造力。
5、培養樂觀的態度和友愛精神。
四、教學進度安排(附後)
五、教學措施
1、遵循聽覺藝術的感知規律,突出音樂學科的特點。
2、注意音樂教學各領域只的有機聯繫。
3、面向全體學生,注意因材施教。
4、建立平等互動的師生關係。
5、運用現代教育技術手段。
6、因地制宜實施《標準》。
六、評價工作安排
音樂課程評價應充分體現全面推進素質教育的精神,貫徹《標準》的基本理念。着眼於評價的教育、激活與改善的功能。
1、構成性評價與終結性評價相結合。
2、定性評價與定量評價相結合。
3、自評、互評及他評相結合。
國中音樂教學計劃系列3
一、指導思想
本學期,我們組將根據學校的工作計劃要點,結合本學科的特點,以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師羣體專業化水平為目標,繼續加強自身修養,努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量,為我校的藝術教育全力以赴,盡職盡責。
二、工作目標
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去。
2、在工作和學習中,繼續弘揚多年來音樂教育組形成的團結協作、羣幫互助的'優良傳統,為我校的音樂教學工作服務。
3、確立終生學習、全程學習的思想觀念,認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好用活教材。
4、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結,紮實有效的進行校本課程研究。
5、充分發揮教研組內骨幹教師的示範帶頭作用,努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。
三、工作重點
1、音樂新課改實施方案
2、校內歌手大賽
3、集體備課、聽課
4、352高效課堂的學習的學習與運用
5、校文藝匯演和校園合唱比賽
四、主要工作及措施
1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好,做到人盡其才,各盡所能。實行本組教師優勢互補,形成合理分工,責任到人,齊抓共管的局面調動積極性。
2、注重課堂反饋和教學心得。
國中音樂教學計劃系列4
一、指導思想:
進一步貫徹國家課程改革的重要精神,提高音樂美術學科的教學質量,以到達全面提高中學生的藝術素質和人文素養的目的.。
二、教學進度:
(一)音樂學科:
七年級:期中授完初級中學音樂教科書第二冊的1~3單元;期末授完第二冊的4~6單元。
八年級:期中授完初級中學音樂教科書第四冊的1~3單元;期末授完第四冊的4~6單元。
九年級:期中授完初級中學音樂教科書第六冊的1~3單元;期末授完第六冊的4~6單元。
(二)、美術學科:
七年級:期中授完初級中學美術教科書第二冊1——3單元;
期末授完初級中學美術教科書第二冊4——6單元;
八年級:期中授完初級中學美術教科書第四冊1——3單元;
期末授完初級中學美術教科書第四冊4——6單元;
九年級:期中授完初級中學美術教科書第六冊1——3單元;
期末授完初級中學美術教科書第六冊4——6單元。
三、基本措施:
經過培訓、比較等活動,宣傳新的音樂、美術課程標準,使教師能理解新的教育理念,自覺開展教育教學改革。
四、幾項工作:
1、配合縣普教科,做好從元月至6月開展的湖北省第六屆黃鶴美育節荊州市賽區活動,進取準備“三優一先進”(優秀文藝節目、音美優質課、優秀美術作品、先進單位、個人)的活動。(具體要求看縣普教科的通知)。
2、協助荊州市教研室做好荊州市教育學會中學音樂教育專業委員會,美術專業委員會的老會員重新登記和新會員發展及換屆工作。
3、對美術教師進行一次新課程標準的培訓。
4、組織音樂教師進行優質課的比較。
5、組織部分教師參加省、市組織的教研活動。
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