NCE英語第二冊第68課時課後習題答案及詳細解析
1. b
根據課文第3行和第7行 I never enjoy meeting Nigel Dykes. ‘Hello Nigel,’ I said. ‘Fancy meeting you here!’ .可以推測出b. out of politeness(出於禮貌)是伊麗莎白向Nigel打招呼時的態度和口氣,其他3個選擇都與課文的實際情況不符。
2. b
根據課文的情景,可以判斷b. insensitive(感覺遲鈍的)能最恰當的描繪Nigel Dykes 是什麼樣的人,其他3個選擇a. funny(可笑的,滑稽的);c. nuisance(討厭的人),d. cruel(殘酷的)都不夠恰當,不符合課文的內容。
我們這道題目是讓你選一個詞來描繪Nigel Dykes 是什麼樣的人,只有他反應遲鈍能夠最恰當了。
他不能領會作者的意思,作者不想跟他説話,便稱自己要去看牙醫,很明顯作者是想打發Nigel Dykes 他走,但是他硬是不明白作者的意思,還要陪作者去。 你説這樣的一個人,不時反應遲鈍,還是什麼??? 用我們現在的.話來説“他大腦有問題,積水啦,弱智啦。”
3. c
只有c. running 最合乎語法,running 在此句中是現在分詞做狀語,表示方式。其他3個選擇都不合乎語法。 a. run 是動詞原形,不能放在went 後面;b. to running 前面不應該有to; d. ran 是過去式,更不能用在went 後面,所以選c.
4. d
該句中的worth (值得……的)是形容詞,它後面只能跟名詞或動名詞。 a. to do, b. do , c. done 都不是動名詞,所以都不符合語法;只有d. doing 是動名詞,所以選d.
5. b
該句需要選一個同前一句中的never has anything to do (從來無事可做)意義相同的短語。 a. has to do nothing (什麼都不必做)同前一句意思不符;c. nothing has to do 和d. to do nothing has 都是語序混亂,沒有意義;只有b. has nothing to do (無事可做)同never has anything to do 意義相同,所以選b.
6. b
該句的動詞insisted(堅持)後面需要跟on 動名詞或that引導的從句,其謂語一定要用should加動詞原形。
a. to go, c. to going, d. in going 都不符合語法,只有b. that he should go 可以跟在insist後面做賓語, 所以選b.
7. b
該句中的動詞mind(介意)後面可以直接跟動名詞也可以在動名詞前加賓格或所有格代詞,但所表達的意思不同.
a.-若什麼也不加,雖然合乎語法,但句子意思有些含糊不清,因為主語she同最後的her不知是否是一個人,如果是一個人,句子前後矛盾,如果是兩個人,沒有上下文可以證明,故不能選a.
c. he 是主格代詞
d. himself是反身代詞
3者都不符合語法,只有b. his是所有格代詞,既符合語法和題目意思,所以選b.
8. c
該句需要選一個後面能跟動名詞做賓語的動詞或詞組。a. prevent (阻止)後面不能直接跟動名詞,應該是prevent sb. from doing sth.; b. prevent from 不合乎語法, 因為prevent 是及物動詞後面應該帶賓語, 即prevent sb. from …; d. escape from (逃避,避免疾病、痛苦、事故等)後面跟名詞,但很少接動名詞,詞意思也不太符合這個句子;只有c. avoid (避開)後面只能跟動名詞做賓語,因此選c.
9. c
該句需要一個同前一句中的動詞pretend(假裝)含義相同的短語。
a. make as if(製作得好像……一樣);
b. do as if(做得好像……一樣);
d. conduct as if(表現或舉止好像……一樣);這3個選擇都與pretend含義不同。
只有c. act as if(假裝像……一樣)與pretend的含義相同, act有假裝的意思,所以選c.
10. c
前一句中的謂語動詞waved to 意思為“向……招手”,本句需要選同這個詞含義相同的詞。a. shook (握手,shake 的過去式) 和b. saluted (向……致敬,敬禮);c. greeted (問候,打招呼)和d. called (叫喊,召喚)中,只有c. 同waved to 含義最接近,所以選c.
11. a
前一句Fancy meeting you here ! 是感歎句,意思:想不到在這兒見到你!fancy 是動詞,表示“想像”本句需要選一個同這一動詞意義相同並且表示“驚訝”的詞做感歎句。b. think (考慮);c. Consider (考慮); d. Contemplate (沉思)3個選擇都與Fancy 的含義不符,也不能做感歎詞,表示驚訝,所以選a.
12. a
該句需要選一個合適的詞,以便進一步解釋前一句She lied to him (她向他説謊)。報只有a. false (假的)最能説明前一句的“説謊”。而其他3個選擇中:b. true (真實的)與説謊意義相反;c. lie (謊言)是名詞,雖然符合題目意思,但是它前面應該有冠詞a; d. wrong (錯的)詞意思不如false 貼切,所以選a.
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
有關月考反思13篇
在發展不斷提速的社會中,我們的工作之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關月考反思,歡迎閲讀與收藏。有關月考反思1月考作為學期中的階段性檢測,可以客觀地測評出學生每月的學習效果,又為...