《臨江仙·金鎖重門荒苑靜》原文賞析
原文
作者:鹿虔扆
金鎖重門荒苑靜,綺窗愁對秋空。翠華一去寂無蹤。玉樓歌吹,聲斷已隨風。
煙月不知人事改,夜闌還照深宮。藕花相向野塘中,暗傷亡國,清露泣香紅。
賞析
鹿虔扆曾事後蜀孟昶,有大志;後蜀亡,不再仕。這首詞是他用來抒發黍離之悲的作品。
通過描寫一個荒苑的“眼前景”,來抒發作者自己的“心中情”,所有景語實為情語,是此詞的主要特點。“苑”是帝王及貴族遊玩和打獵的風景園林。苑之由盛而荒,這本身就標誌着政治氣候的劇變。詞的`上片,把讀者帶進了這樣一個荒苑:鐵鎖封閉着重門,苑中靜寂無聲;所有建築物的綺窗,對着蕭瑟的秋空發愁發愣;王室儀仗隊最後一次離去就寂無蹤影,往日苑中樓閣中的歌吹之聲,早已隨風消散。詞的下片,續舉代表性景物進一步渲染了悽清欲絕的環境氣氛;薄雲掩映的月亮不知人事已改,夜深了,還管自臨照寂闃的深宮;那僻處野塘無人過問的荷花,為暗傷亡國而泣淚,清露點點,都是酸淚凝成。作品所展現的整個畫面,非常荒涼,十分悽清。也應指出,作者在渲染荒寂的同時,卻以重門、綺窗、翠華、玉樓、歌吹、深宮等字樣,暗示當年的繁華,使荒寂景象中閃現着繁華的餘輝,這是詞中的暗筆。明筆的渲染,暗筆的反襯,雙管齊下,使景物中所折射出來的作者的黍離之悲,飽含今昔之慨,富於歷史的縱深感,顯得那樣深沉。
為了更好地賦予景物以政治內涵,此詞在藝術處理上還多處使用了擬人化手法。詩歌中用這一手法原也常見,而此詞卻有自匠心獨運之處。苑中本是無知無情的景物,詞人卻認為應當有知有情,同來暗傷亡國。上片綺窗之愁,下片荷花之泣,都是作者點頭讚許的對象。而相形之下,那曾經是宮苑盛日曆史見證人的“煙月”,即似乎有些異樣,它“不知人事改”,懵懵懂懂,“夜闌還照深宮”,彈的是別調。稍加體察,作者下“不知”二字,那可是春秋筆法,份量很重;説穿了,無非是抨擊煙月麻木不仁,此中正不知藴含着多少對世道人心的憤慨。唐杜牧《泊秦淮》詩有這樣兩句:“商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。”商女之醉生夢死,成為作者鞭撻的對象。鹿詞“煙月”兩句,與杜詩有異曲同工之妙。看來,託物言志,皮裏陽秋,寓褒貶之意,申忠愛之忱,這正是此闋寄託深微之所在。近人吳瞿安在《詞學通論》中曾雲:“所謂寄託者,蓋借物言志,以抒其綢繆之旨,三百篇之比興,《離騷》之香草美人,皆此意也。”這段話倒可為鹿詞作一註解。《樂府紀聞》評鹿虔扆“詞多感慨之音”,以此闋驗之,當之無愧。
-
最新人教版五年級上冊數學教學計劃(精選11篇)
時間過得可真快,從來都不等人,教學工作者們又將迎來新的教學目標,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編精心整理的最新人教版五年級上冊數學教學計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。最五年級上冊數...
-
邊城讀書心得體會
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的邊城讀書心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀。邊城讀書心得體會篇1清瑩的河水擺動着,彎曲了光線,斜射...
-
(薦)清平樂·春晚原文及賞析
清平樂·春晚朝代:宋代作者:王安國原文:留春不住,費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污,昨夜南園風雨。小憐初上琵琶,曉來思繞天涯。不肯畫堂朱户,春風自在楊花。賞析:古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。這類被人嚼爛了的題材,卻是歷代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永遠有新鮮...
-
六年級下冊數學教學計劃(精選11篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的六年級下冊數學教學計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。六年級下冊數學教學計劃篇1一、教學內容本冊教材包括下面內容:負數、百分數(二)、圓柱與圓錐...