讀《柳林風聲》有感精華【15篇】

當認真看完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《柳林風聲》有感，希望對大家有所幫助。

讀《柳林風聲》有感1

最近，我讀了《柳林風聲》這本書。作者讓我們感受到的是柳樹林裏那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。

《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆和老獾四位紳士。他們生活在英國的'母親河——泰晤士河沿岸，那裏的鄉村生活和美麗的風光令人流連忘返。鼴鼠本來是個安於現狀的人，但是在他冬眠醒來後，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過去的一切計劃，來到地面遊玩、探險，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和温和的本性表現得淋漓儘自。河鼠是一個機智聰明和知足長樂的人，他一個以河為家，一旦離開了大河就會無比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時候毅然衝進野林；在回家的路被風雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫助。對朋友的慷慨大度和真誠無私。癩蛤蟆的好客和老獾的不愛社交都表現得栩栩如生。我們應該向癩蛤蟆學習敢於承認錯誤，並改正錯誤的精神。我應以此為教訓，及時改正自己的缺點和錯誤。我們要盡力讓別人不討厭我們。

再説説癩蛤蟆，癩蛤蟆是幸運的，有不離不棄的朋友，始終在寬容他，關心他，幫助他成長，從癩蛤蟆身上我們可以知道人和人要團結友愛，團結才能做好一切事物，友愛才能加固團結。朋友和朋友之間要互相幫助，互相支持，這樣才能讓友誼永不摧毀。

我也希望有象鼴鼠，河鼠，老獾那樣的好朋友，在我日後的學習生活中，幫助我，鼓勵我，陪伴我一起成長。

讀《柳林風聲》有感2

最近，我讀了《柳林風聲》這本書，它是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。

這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四隻可愛的小動物的故事。它們是好朋友，但因為各自性格不同，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而温馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發生也是因這隻蛤蟆而起，因為蛤蟆鋪張浪費，把前人留下的財產毫無節制地亂花，結果因偷車而被送進了監獄。後來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發現自己的'蛤蟆公館被敵人霸佔了。最後，蛤蟆在朋友們不計前嫌的幫助下，終於奪回了自己的蛤蟆公館。

我喜歡故事裏的水鼠，因為它不僅熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當這隻水鼠看到了剛從洞裏鑽出來的鼴鼠時，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客，所以它有了許多的好夥伴，並把生活過得很精彩。

不過，當我讀到這本書的最後部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時，我不由自主地聯想到：這不就是人們常説的朋友之間最為可貴的友情嗎？當然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當鼴鼠想回家而放聲大哭起來時，水鼠不僅主動安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這裏，我覺得自己應該向鼴鼠、水鼠和獾學習，在朋友遇到困難的時候挺身而出，在朋友遇到困難的時候提供幫助，幫助朋友走出困境。

《柳林風聲》雖然是一本描寫動物友情的書，但讀了它之後，也能讓我們人類的心靈受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。

讀《柳林風聲》有感3

鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾擁有不同的性格，但他們成為了好朋友。

憨厚的鼴鼠總是很聽話，作者在書中多次寫到這點，有一次，河鼠讓鼴鼠寫邀請函，他雖然不太願意，但還是去做了，還有一次，獾指派他帶領黃鼠狼們打掃衞生，他也同意了，在朋友中他最好説話了。

機靈的河鼠經常能想出主意，比如他能從發現了一個刮泥器而推測出這裏可能有一户人家。河鼠還發現鼴鼠想家了，很貼心地與他聊天；他還能寫出優美的詩句，像個文藝青年。

妄自尊大的蟾蜍不知天高地厚，迷上了開汽車，車禍不斷，還因為偷車被送進了監獄，在獄卒女兒的幫助下逃了出來，卻還屢教不改，一個勁地揮霍他父親留下的錢財，後來在獾的教導下，終於改邪歸正。

蟾蜍的經歷讓我想到了兩本書中的人物：一本是《米歐，我的米歐》，剛才還在外面自由玩耍，盡情快樂的米歐王子和他的朋友邱姆轉眼間卻被關在陰森、恐怖的.地牢裏受苦，他們曾經覺得自己擁有一切，可轉眼，他們最大的希望是得到一點解餓的麪包和一杯止渴的泉水，生活的變故真是令人猝不及防；另一本是《斯巴達克斯》，蟾蜍是用賄賂的方式逃出監獄的，這成了他人生最不光彩的事情，併為此常常提心吊膽。而斯巴達克斯逃出角鬥士學校靠得是反抗邪惡制度的勇氣，他帶着一羣角鬥士建立了奴隸反抗軍，從一開始的500人，到後來的10萬人，一直在和古羅馬戰鬥，雖然最後失敗了，雖然他死了，可人們一直把他越獄的故事流傳下來。同樣的行為，意義卻不同。

老成穩重的獾很沉穩，遇事不慌忙，樂於助人，幫助蟾蜍奪回了被黃鼠狼佔用的蟾宮，併成功地將浪子回頭的蟾蜍培養成了一個紳士，不管什麼事情，幾乎都是他出謀劃策，他就像朋友們的軍師，不過獾不喜歡社交，每次團隊活動他都不參加。

讀《柳林風聲》有感4

這個暑假我看了很多本書，其中令我感觸最深的是《柳林風聲》這本書，讓我知道了動物世界也像我們的世界一樣，多姿多彩，有矛盾有分歧，書中更多體現的是動物們之間深厚友誼。

我們不可以學習蟾蜍自吹自擂，狂妄自大和做事半途而廢，做人要謙遜有禮，當然蟾蜍也有優點，它敢於接觸新的事物，不畏艱難，勇往直前的精神值得我們學習。蟾蜍有許多好朋友：機智勇敢的鼴鼠，聰明細心的河鼠和穩重老練的老獾。他們在蟾蜍做了錯事是苦口婆心的勸阻，遇到困難時，不計前嫌，伸出了友誼之手，幫助他，鼓勵他，給他生活的`勇氣，幫助他度過難關。不管蟾蜍以前是怎麼對待他們，都會真心實意的幫助他。其中最能體現深厚友誼的是最後一篇《浪子回頭》，蟾蜍在丟了蟾蜍宮後，明白自己錯了，做了不該做的事，決心重新開始。朋友們整裝待發，同心協力，不顧個人安危，一起幫他奪回被黃鼠狼和白鼬搶走的蟾蜍宮。

我要學習蟾蜍敢拼敢闖的精神，大膽嘗試新事物，也明白了，人的一生離不開朋友，“一個朋友一條路，朋友多了路好走”，珍惜友誼，珍惜朋友。每個人都有缺點和優點，學習朋友優點，忽視朋友缺點，自己在和朋友相處中，不斷學習，不斷努力，完善自我。做一個可以讓朋友信賴的人，一個對社會，對國家都有用的人。

讀《柳林風聲》有感5

我的書架上有一本書，它裝幀精美，畫面豐富，在我的書架上很醒目。酷暑裏的一天，我在書架上偶然翻到這本書，立刻被它吸引住了眼球，接着我就情不自禁地翻閲開來，這本書就是《柳林風聲》。

故事從鼴鼠放棄春季大掃除開始，講述了鼴鼠走出低矮的小洞穴，探索外面世界的故事。勇敢的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有領導能力的獾成了好朋友。他們遊山玩水，盡享大自然的慷慨恩賜……

我最喜歡老成持重的獾了，因為獾有智慧、威望、責任心和領導力的品質。穩重的獾在解決問題的時候可以冷靜思考，想出解決問題的辦法；和藹的'獾無論對誰説話都心平氣和，不慌不忙；智慧的獾在遇到困難的時候總是絞盡腦汁地排除困難，不言放棄。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹，佇立於天地之間，蒼勁挺拔、永不倒下。

在讀的過程中，我一直想在，這樣情況下，我會怎麼處理，我會和獾一樣智慧嗎？如果我的想法與獾不同，我便會停下來，回想自己處理問題的方式及出發點。有一點是我一定要努力達到的，那就是獾的智慧，像泉水一般潺潺流出。這需要我現在好好努力學習，有思考、有總結，才能像他一樣智慧。

每當閲讀這本書的時候，似乎就有一幅畫卷映入我的眼簾。我一邊讀書，一邊置身於仙境般的畫卷之中盡情遨遊。這幅“畫卷”象徵着美好，寄予我希望，我期待與作者一起，繼續在他描繪的美好世界裏展翅翱翔！

讀《柳林風聲》有感6

這段時間我讀了《柳林風聲》這本書，這是一本很有意義的書，我很喜歡讀。

故事裏有四個主人公，他們分別是：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。鼴鼠、河鼠是互相關心的好朋友，他們一直很團結。蟾蜍的性格是多嘴多舌、愛吹牛、喜歡冒險、他還很喜歡汽車。獾先生是一位心腸好又有愛心的好人。

故事是這樣的，蟾蜍不聽好朋友們勸告，偷了別人的汽車被警察關進了監獄，然後他逃跑越獄，經歷了兩次冒險，最後被好朋友河鼠救了，三個好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府，經過這些磨難，他終於改邪歸正，變得謙虛了。最後他們四個好朋友成了森林中的大俠，要是誰遇到困難，他們就會鼎力幫助，若是誰受到了欺負他們就會打抱不平。

讀了這本書我懂得了很多道理，朋友之間的友情是十分可貴的，好朋友之間一定要互相幫助、有錯就改，我們都不能做壞事。以後我和我的.朋友們一定要向故事裏的四個好朋友學習，而且我覺得我們全班的同學都應該像故事裏講的那樣，哪個朋友和同學身處困境，我們都不應該嫌棄他放棄他，大家要互相幫助，團結友愛，我們就會成為一個幸福的大家庭！

《柳林風聲》真的是一本好書，我喜歡，我推薦給沒有讀過的朋友都去讀一讀噢！

讀《柳林風聲》有感7

有句話説得好：“好書不厭百回讀。”於是，我再次拿起《柳林風聲》來翻閲。

《柳林風聲》寫的是一羣動物好朋友在柳林間和小河邊的故事，這個故事深情地歌頌了縈繞在柳林間的友誼和温情。

故事寫了一隻鼴鼠厭倦了“春天大掃除”，便走出了自己的洞穴，接着它來到了河邊，與河鼠成了好朋友，後來它又和蟾蜍、獾成了好朋友，財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍迷上了開汽車，可車禍不斷，因此受到了朋友們的責難和管束。一次它偷了一輛汽車，被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下，化粧成洗衣婦逃出監獄。歷經險情和磨難，在三位朋友的幫助下，一起奪回了被森林野獸侵佔的莊園——蟾蜍的家。蟾蜍也成了十分謙虛，彬彬有禮的紳士。

文章中受到人人尊敬的獾、憨厚老實，善良的河鼠和任勞任怨、善解人意的鼴鼠，還有財大氣粗，但在朋友沒得幫助下成為了一個十分謙虛的紳士的蟾蜍，這些人物都在我的.腦中留下了深刻的印象。從河鼠、鼴鼠和獾這些好朋友對蟾蜍的説教中，使我想起了我的親人，當他們訓斥我不好或不對的時候，我們就應該欣然接受，必盡他們也是為了我們好。從朋友們為了蟾蜍奪蟾宮不顧一切時，我感受到了朋友們願意兩肋插刀的時候的義氣，友誼是可貴的、是無價的，我們應該加倍的珍惜它。當朋友們給予了你信任，我們也要對他們充滿信任；當朋友們對你敞開心扉，那你也可以與他們傾吐心聲。當蟾蜍從自以為是、驕傲自大變得彬彬有禮、十分謙虛時，我與他的朋友們一樣吃

讀《柳林風聲》有感8

大概是小時候的記憶使然，因為深深喜歡着茲德涅克·米萊爾先生的《鼴鼠的故事》，連帶着對鼴鼠這種不起眼的小動物也有了深厚的感情。再後來遇見了《柳林風聲》，更讓我看見鼴鼠和它的朋友們的平淡卻也有刺激的生活。

不得不承認，《柳林風聲》裏對食物的描寫總讓我感覺帶着香甜的誘惑：“……就聽憑興奮的鼴鼠把美味的食物一樣樣拿出來，井井有條地擺好，有凍雞肉、凍火腿、凍牛肉、沙拉、法國麪包卷、三明治、鮮啤酒、檸檬汁、蘇打水……實在太豐盛了。”

並沒有什麼特別的形容詞，僅僅是這樣羅列出食物的名稱，就好像眼前出現了河邊鋪着的準備野餐用的桌布一樣。這大概就是英式的浪漫吧。有人説《柳林風聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊、大家一起聽的故事。我看到這句話的時候有一種醍醐灌頂的感覺：我終於知道它深深吸引住我的是什麼了——友誼和温情所放射出的聖光啊。

書裏的人物放在今天，也有作為縮影和典型的資格。獾先生大概是那種嘴硬心軟、聰明果敢又有着強烈責任心的面癱大叔；癩蛤蟆是個見異思遷、愛耍小聰明最後被朋友們拯救回正軌的富二代土豪；而鼴鼠和河鼠是可以同生死的親密朋友，在鼴鼠最害怕困難的時候河鼠出現在野森林救回了它，在鼴鼠想家的時候河鼠毫不猶疑地大步帶它走回家，河鼠像哥哥一樣照顧着鼴鼠，鼴鼠也能放心地依賴河鼠。四人間的友誼就像融進流淌的鮮活的血液裏，平時可能沒什麼感覺，但關鍵時候總會兇猛地湧動沸騰。這就是摯友了吧。

《柳林風聲》的作者是肯尼思·格雷厄姆。他父親是律師，卻有着酗酒的惡習；母親因猩紅熱病離世後，被外公外婆帶到鄉間撫養長大。我能想象在這樣的家庭裏成長他得有多少煩惱無處訴説，但他筆下的童話卻仍能不沾染上一絲陰霾，充滿了香甜的.夢幻的氣息。我相信文字來自於生活，也相信生活來自於內心。肯尼思必定是有着一顆熱情的温柔的心，才能講述出如此動人的故事。

《柳林風聲》是能讓我忍不住一遍又一遍讀的故事，就像安房直子的《兔子屋的祕密》。並沒有什麼華麗堆砌的辭藻，只是這麼微笑着用温柔的語調講着一個温暖的故事，就像坐在屋裏温暖的火爐旁，看見窗外樹林裏，風過無聲。

讀《柳林風聲》有感9

調皮的春風一路跳着舞兒，經過甜甜的花草、翠綠的柳枝，忽又鑽進我的衣領，試圖撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來我在做白日夢。

昨日媽媽催我睡覺時，我固執的要把《柳林風聲》看完再睡，結果看着看着就睡着了，這一覺睡的好沉好沉，直到大天四亮。

我還記得我夢到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓了那隻喜新厭舊沒有定性的蟾蜍。正準備帶着春風一塊去划船時，被媽媽給叫醒了，唉。

不知道為什麼我總是把自己想象成一隻河鼠，甚至覺得自己很多地方跟河鼠很相像，偶爾又覺得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠學習。當然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優點，即便蟾蜍也有可愛的一面，獾的沉穩也是我該學習的，但是我就是喜歡河鼠，沒辦法。喜歡一個人需要理由嗎？如果非要有，那就讓我試着説説看。

河鼠河鼠，顧名思義離不開“河”，整日與河水作伴的河鼠並沒有厭倦“河的世界”。她説：河就是她的全世界，除了河，她可以什麼都不要。多麼懂的感恩的河鼠，因為感恩，生活就沒有抱怨，無論春夏秋冬，可愛的河鼠總是可以尋找到生活的樂趣，永遠都不覺得無聊呢。

生性浪漫的河鼠時常忍不住詩興大發，但浪漫的情懷絲毫不影她去做個務實的人。她不僅會游泳、划船，還精通其他生存的`技能，最可貴的是，她可以毫無保留的把自己的技能傳授給朋友，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界裏，無條件的幫助朋友才會讓自己更快樂。

看似大大咧咧的河鼠又有着極其細膩的情感，對待朋友不僅親切體貼，還特別的善解人意。當鼴鼠出了紕漏後，她不僅不責怪鼴鼠，在面對鼴鼠感激、懺悔和眼淚時，她有意挪開了視線，還鼴鼠一個緩和情緒的空間。

河鼠的可貴之處還在於她擁有寬容大度的胸懷，對志趣相投的朋友歡迎接納，對待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的幫助其改過自新，這是多麼可貴的人格！

我要向河鼠學習，學習熱愛生活、懂得感恩；學會助人為樂、寬容大度……

讀《柳林風聲》有感10

今天我讀了格蕾厄姆寫的《柳林風聲》。這本書不僅講述了動物主角隨着季節變化而發聲的特點，還生動的講述了縈繞在柳林中的有誼和温情。

其中，水鼠和鼴鼠的友誼使我非常感動。有一次，鼴鼠划船時把水鼠的午餐籃打翻了，落進了水中，水鼠不但沒生氣，還把它救了上來。還有一次，鼴鼠沒聽水鼠的話，自己偷偷地去了野森林，還把自己的腳劃破了，當它快死了的時候，水鼠來了，幫它包紮，它這才痊癒，恢復健康。

我想到了我們同學之間，女孩子一吵架，能冷戰好幾個星期，誰都不去在乎別人的'感受呢？友誼是倆個人的事，一個眼神，一句話，一件事情而產生的友誼，兩個人都需要去守護，這樣才能使友誼更加堅固，更加持久。

在這本書中，我還看見了愛吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……我讀出了作者對鄉村生活的依戀，對友誼的讚美。我喜歡這本書！

讀《柳林風聲》有感11

暑假裏我讀了一本極為有趣的書，名字叫作《柳林風聲》。下面，我就給大家講講這本書的主要內容吧：

有一隻蟾蜍專門靠祖傳家產來生活，揮霍浪費，朋友們看不慣它這樣浪費，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它，它的幾個好朋友為了改變它這個壞毛病，商量了一個辦法，並且説要把它調教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來到蟾宅外面的馬路，就發現一輛閃閃發光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂，它見到朋友們也一樣，連語音語調都顫抖了起來，朋友們二話不説，立刻帶它回家進行幫助訓導，長篇大論地説，卻一點都沒有用。最後，蟾蜍的家被黃鼠狼霸佔了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬於它自己的小屋。經過這件事情，蟾蜍終於改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費了。

讀了這本書，我得到了三個啟發：第一，不能只靠祖傳家產來生活，要靠自己的'力量去生活，從而獲得快樂;第二，蟾蜍的幾個朋友非常團結，幫它把房子給奪了回來，我也要學習它們的團結、互幫互助的精神;第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費，要節約身邊的所有資源。

同學們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風聲》吧!

讀《柳林風聲》有感12

“那隻自大的蛤蟆，終於改過自新，認識到自己的錯誤。與自己的好夥伴在一起，奪回了被野樹林動物們侵佔已久的蛤蟆宮。”我為那隻蛤蟆而感到歡喜，他不僅認識到了自己的錯誤，並在夥伴的幫助下改正了錯誤。

故事還是從頭説起吧！鼴鼠由於大掃除，把家弄得烏煙瘴氣，就住在了河鼠家裏。過了幾天到蛤蟆家做客。他們發現蛤蟆開起汽車來，而且途中差點撞車，就準備上前阻止，可都失敗了。一個偶然的機會，他們遇見了獾先生，就開始討論如何讓那隻蛤蟆好好地管束自己，被關在卧室裏的.蛤蟆可不好受的了。他用了一堆好話，可都被拒絕了。

最後蛤蟆趁大家不在的時候，偷偷從樓上滑了下來，開始了冒險。可是冒險根本不順利，才剛剛開始就被判了10年的刑。他在潮濕的牢房裏改過自新，決定回去後做一個好蛤蟆。後來在獄卒女兒的幫助下，成功地逃脱了。一路上蛤蟆遇到的危險如夏夜的繁星那麼多。而到河鼠家之後，得知自己家已經被黃鼠狼他們給佔了之後，心裏十分傷心。最後，獾先生、鼴鼠、河鼠還有蛤蟆先生，組成了一個反派軍，從地下通道走，一夜之間就把黃鼠狼們趕跑了。

其實在社會中，我們不能學習蛤蟆先生的偷東西行為，和犯錯誤就逃脱責任，如果人人這樣，世界就會慌亂，很有可能會“世界大戰”。當然，我們也可以以蛤蟆先生的勇於探險為榜樣，樹立一個有勇氣的自己。當然，我也很欣賞野樹林的獾先生，河崖的河鼠與鼴鼠。從他們的身上我學到了做人的基本——互愛互助。只要互愛互助，人人都會快樂……“好人好事有人誇，壞人壞事有人抓”，我們千萬別向黃鼠狼和白鼬學習。反而遇到這樣的人，就要馬上阻止。

讀《柳林風聲》有感13

上國小以後，媽媽送了一本《柳林風聲》給我，説我長大了，可以讀讀這本有趣的書。它是一本英國的經典童話故事：一條清澈奔騰的大河，一片神祕美麗的柳林，一羣個性鮮明的小動物，它們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠生活在一起，相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟着河鼠學會了游泳、划船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖野林迷了路。後來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，後來誤闖到了獾先生的`家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮，它非常的富有，它的愛好非常多，但都持續的時間非常短，它一會喜歡划船，一會喜歡賽艇，最後喜歡上了賽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸説蟾蜍不能再玩賽車了，可是蟾蜍就是不聽勸告，最後還是因為賽車讓它進了監獄。後來蟾蜍裝扮成洗衣婦從監獄裏逃了出來，它的蟾宮被野林裏的黃鼠狼和白鼬給佔領了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執迷不悟，仍然狂妄自大，後來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了——重新做人，最後它變成了一個腳踏實地的人了。在四個小動物中我最喜歡獾先生，它總是像慈父般的照顧其它三個小動物。它還很聰明、很勇敢，特別是當蟾蜍的家被黃鼠狼和白鼬它們侵佔，以它的足智多謀和大家的齊心協力，終於讓蟾蜍回到了自己的家園。讓我知道了人世間的友情是那麼的美好！我們的祖國是一個有着五千年文明的國度，是一個不怕困難勇往直前充滿愛的民族。在前不久當雅安地震噩耗傳來時，中國的大地上出現了許許多多像獾一樣的好心人，他們用各樣方式伸出了援助之手，一方有難八方支援，眾志成城，讓雅安不再有痛苦，讓雅安有了希望和新的夢想。柳林風聲——愛之聲，也是我的夢之聲。

讀《柳林風聲》有感14

今天，我又一次合上《柳林風聲》這本書，這已經是我第四次看完這本書了，但每次都看不厭，每次都有深刻的感受。

它是肯尼斯〃格雷厄姆編寫的，主要講了一隻鼴鼠出去玩，認識了寬容的河鼠、喜歡孩子又不願意見人的老獾、活潑的水獺和富有的蛤蟆。一段時間後，蛤蟆因瘋狂駕車而送進大牢，出來時它的房子已經被黃鼠狼佔領了，於是它們一起打敗了黃鼠狼，蛤蟆也變好了的故事。隨着一個個有趣故事的發生，它們之間的友誼也日漸如深了。通過閲讀，我充分體會到了田園風光的美麗、惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的温馨幸福。

這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也數不勝數，下面我給大家講述幾段精彩之處。

“我的家，雖然很簡陋、寒酸、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如老獾家寬敞。可是，你知道嗎？那是我的家，我親手創造的家啊！”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊！

“他的雙眼裏透着父親般的慈愛，一隻鷹鈎鼻子顯示出他的威嚴。長着肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握着牧神排簫，有着帝王般的寬容和氣度。”這段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有着身臨其境的感覺，彷彿這位牧神就在眼前。

看了這本書，我感慨萬千。彷彿自己就是那隻多愁善感的`鼴鼠，有着豐富多彩的童年生活。但長大以後呢？我會不會變得越來越呆板呢？所有的事會不會都深深的記在心裏而不肯表達出來呢？太多的疑問將是我成長路上閃閃發光的星星，也許長大以後不會體會到童年的樂趣，而是另外一種境界。可是我會把它深深地埋在心底，不時拿來品味品味。因為我不想失去現在的這份快樂，這顆童心！

讀《柳林風聲》有感15

《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆為自己6歲的兒子編造的小説，這本書令我印象深刻。

書中主要講述的是：生活在河邊和野林裏的動物們——熱情開朗又有一點膽小的鼴鼠、聰明又樂於助人的河鼠、穩重不愛社交的獾子和高傲自大又愛炫耀的蟾蜍，他們一同渡過難關的故事。故事中的'蟾蜍愛慕虛榮，總是惹事兒。在一次外出遊玩中，一輛吉普車使他們的馬受了驚，馬車掉到了溝裏，而蟾蜍也喜歡上了開車，但卻不斷地出車禍，其中有三次比較嚴重，甚至住進了醫院。從醫院出來後，蟾蜍仍然沒有改過自新。一次他在飯店吃飯時，看到外面停着一輛體積龐大、全身通紅的吉普車，蟾蜍起了歹念，也因此被關進了大牢。就在蟾蜍陷入絕望時，獄卒的女兒看到了蟾蜍，她很同情蟾蜍，每天都給蟾蜍送來吃的，作為回報，蟾蜍就給她講蟾宮裏發生的故事。一天，獄卒的女兒想了一個辦法，讓蟾蜍扮成一個洗衣婦逃出去，蟾蜍勝利“越獄”後，發現蟾宮被霸佔，又和朋友們想盡辦法，把蟾宮奪了回來。

我很喜歡這本書，從中我們可以學習到：朋友之間有了困難，要相互幫助，不能袖手旁觀，這樣才能順利渡過難關。正如艾默生所説“真金不怕火煉，患難考驗友誼”。除此之外，我們遇到緊急的事情不能像熱鍋上的螞蟻一樣，應該向獾子學習，沉着冷靜對待。