中班社會切菜教案反思

作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班社會切菜教案反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動目標：

1.瞭解多種切菜的方法。

2.嘗試用四二拍的節奏表示"切菜"的過程。

3.發揮想象，嘗試根據節奏改編歌詞。

4.感受勞動節奏的韻律美。

5.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

6.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

二、活動準備：

1.準備雙響板、碰鈴、小鼓、沙球等打擊樂器。

2.歌曲《扮家家》的音樂磁帶，錄音機。節奏譜。

三、活動過程：

(一).觀察切菜表演：

1.看切菜的動作，菜被切了以後變成什麼形狀。

2.聽廚師説什麼?聽廚師的聲音、節奏有什麼變化?

3.請幼兒模仿廚師切菜。

(二)出示節奏譜讓幼兒熟悉。

1.辨認音樂節奏：播放樂曲，引導幼兒邊聽音樂，邊想想要切什麼菜，要用什麼樣的節奏來切。

2.模仿"切菜"的節奏：鼓勵幼兒選用打擊樂器，根據音樂模擬"切菜"節奏。

3.節奏表演：引導幼兒嘗試將自己想要切的菜編入歌曲中間的説唱部分，並用不同的切菜動作進行節奏表演。

4.配樂表演：出示相關教育掛圖，選擇幾種幼兒共同喜歡的菜，引導幼兒根據節奏共同進行配樂表演。

(三)活動延伸：將節奏譜投放到音樂區，鼓勵幼兒繼續進行表演。

活動反思：

安全教育是幼兒園教育中一個永恆的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的.，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結合和滲透。通過這些與日常生活的內容有機的結合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發展奠定了基礎。

像這節課，讓他們當心廚房裏的安全問題，首先是讓大家説一説，你所知道的廚房裏有哪一些東西，你覺得哪一些是危險的東西。孩子們都説得非常好，這也説明了，現在的家長，對安全問題的重視性，家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展，讓孩子們對危險的東西不是懼怕，而是如果碰到這樣的事情不會因為無知從而造成更加嚴重的後果，所以，讓我們勇敢的面對現實中的各種問題，並能夠迎刃而解。