遊戲教案小班

讓幼兒學用普通話説出自己的姓名，並能嘗試記住同伴的姓名。願意參與遊戲，感受集體遊戲的快樂。下面是小編分享的幼兒園小班室內遊戲教案的相關教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園小班室內遊戲教案範文一

説説自己的名字

　　【活動目標】

1、學用普通話説出自己的姓名，並能嘗試記住同伴的姓名。

2、願意參與遊戲，感受集體遊戲的快樂。

　　【活動準備】

“小猴子”玩具一個。

【活動過程】

　　一、介紹自己：知道自己的名字

1、出示“小猴子”。)你們認識我嗎?我叫什麼名字?

(同時小猴子自我介紹。)

2、我也很想認識你們，誰願意告訴我你們的名字?

3、小結：現在我認識你了，我們做好朋友吧!

4、過渡：我們和小猴子一起來玩個遊戲好嗎?

　　二、互動遊戲：説説自己的名字

1、遊戲一：開門、關門。

遊戲規則：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：開門、關門。(舉手表示開門，放下手錶示關門。)被“小猴子”指到的小朋友説出自己的名字：“我是XXX。”聲音要響亮一點，否則小猴子聽不清楚哦。

-請問你是誰?

-好朋友，你的名字是什麼?

小結：你們説得真清楚，我這下都記住了。

過渡：小猴子説：“我已經認識了很多朋友。”你們認識了幾個新朋友呢?你能説出他們的名字嗎?我們再來玩個遊戲吧。

2、遊戲二：抱抱、吻吻

遊戲規則：鼓勵幼兒去找朋友，並能大膽地説出朋友的名字。説對了的孩子，小猴子會給他們送上大大的擁抱和吻。

-你知道我是誰嗎?

-你有幾個好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎?

小結：有朋友真開心，寶貝們認識了那麼多新朋友呀。

過渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們該怎麼做呢?

　三、告別朋友：記住朋友的名字

1、今天我們認識了很多朋友，還和大家玩了遊戲，真開心。

2、現在我們要送小猴子回家，明天再請她來和我們玩。

　　幼兒園小班室內遊戲教案範文二

　　西瓜和香蕉

　　1、問候

目的：融洽氣氛，促進寶寶社會性發展。

方法：師生拍手相互問好：“你好!你好!寶寶好!”“你好!你好!老師好!”

　2、精細活動“穿珠”

目的：練習“穿”的操作技能，訓練寶寶手、眼的協調能力和動作的準確性。

準備：各種顏色的珠球、細線若干，每份玩具裝一個筐。

3、請寶寶和媽媽來互相問一問“什麼水果綠綠的?”“西瓜西瓜綠綠的”

教師問，請幼兒答

(1)出示香蕉，並將兒歌穿插其中

我們和香蕉娃娃打個招呼吧：你好，香蕉娃娃

香蕉是什麼顏色的?香蕉香蕉黃黃的。

寶寶喜不喜歡吃西瓜和香蕉?

請寶寶和媽媽來互相問一問“什麼水果黃黃的?”“香蕉香蕉黃黃的。”

教師問，請幼兒答

(2)兒歌《西瓜和香蕉》

a教師和寶寶一起把兒歌連起來念。

什麼水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的'。

什麼水果黃黃的?香蕉香蕉黃黃的。

綠綠的，黃黃的，寶寶寶寶最喜歡。

b和媽媽一起念，可以媽媽問，寶寶答，也可相反

c教師、家長和寶寶一起把兒歌連起來念和問答

　塗色：《西瓜和香蕉》

　　目標：

1、學習用蠟筆給水果塗色

2、培養寶寶的繪畫興趣

準備：人手一盒蠟筆：人手一張圖畫紙(畫有西瓜和香蕉的未塗色圖案)

　　過程：

(1)引出活動

西瓜和香蕉想讓寶寶給它們穿上漂亮的衣服呢

西瓜寶寶的衣服是什麼顏色的?

香蕉寶寶的衣服是什麼顏色的?

(2)教師示範

(3)寶寶進行操作

　　遊戲：摘水果

　　目標：

1、練習向上縱跳的動作

2、在跳跳跑跑中鞏固對顏色的認識及大小的分辨

　　準備：

(1)把大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉的圖片懸掛在適當高度的繩子上：

(2)有大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉標記的筐四隻

　　過程：

(1)看，有這麼多的水果，想不想把它摘下來?

可水果這麼高，我們怎麼辦呢?

(2)組織寶寶遊戲

把水果摘下來。

把水果放在相應的筐裏。

幼兒園小班室內遊戲教案範文三

　　紅花獻給好媽媽

　　目標：

1、增進對媽媽的感情。

2、練習聽信號向指定方向走。

　　準備：

紙花或野花若干(數目與幼兒人數相等)，小籃一隻。

　　玩法：

幼兒排成一列橫隊(分成二三組)，站在場地一邊，每人手拿一朵花。教師扮媽媽，手提小籃站在場地中央。

遊戲開始，教師帶領幼兒一起念兒歌：“大紅花，真美麗，紅花獻給好媽媽。”當教師説請第幾組小朋友先獻花時，那一組幼兒拿花向教師走去，把花輕輕放進小籃，走回原位站好。其他組幼兒繼續依次進行。最後“媽媽”舉起小籃説：“謝謝孩子們。”遊戲結束。遊戲可反覆進行，紅花可送給小朋友的媽媽或動物媽媽，增加遊戲的興趣。