北師大版二年級美術上冊教學工作計劃
教學計劃是根據教育目的和培養目標制定的教育指導文件,應屆畢業生小編為大家提供北師大版二年級美術上冊教學工作計劃,希望對教學課程設置和提高教育水平有所幫助!
一、指導思想:
以《基礎教育課程改革綱要》為總指針,以《美術課程標準》(實驗稿)為依據,為切實做到從具體學情出發,充分利用新教材提供的條件,實現《美術課程標準》提出的要求,特制定本教學計劃。
二、學情分析:
本冊教學對象是二年級第一期學生,有以下特點:學生有濃厚的繪畫興趣;學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、表現;學生缺乏持之以恆的學習精神和堅定的美術學習目標。
三、教材分析:
各課內容的編排有很多漂亮的'圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便於教師進行教學參考和學生自學。全冊共19課,活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則,教材編排方式較一年級教材有所改變,所以教學的設計也要有所變化:
1、更加重視學生活動的設計。
2、加強了美術學科與其它學科的綜合。
3、各學習領域沒有十分明確的劃分,它們總在一定程度上發生綜合。
四、教學目標:
1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣,培養學生熱愛美術的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想,並能進行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設計製作活動的樂趣。
4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
5、採用造型遊戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發展學生綜合解決問題的能力。
五、教學措施:
1、注重審美能力的培養
教學中,要創造條件,多給學生感悟優秀美術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。讓學生談談自己的感受,提高他們的審美情趣。
2、注重創新精神和創新能力的培養
讓學生在不斷地探索和實踐中成長髮展創新思維和能力。要幫助學生獲得親身體驗,形成喜愛質疑、樂於探究、努力求知的心理傾向,激發創新的慾望。
3、創設文化情境,涵養人文精神
美術學習不單是一種技能技巧的訓練,而應視為一種文化的學習。要在美術教學中創設一定的文化情境。
4、確立學生的主體地位
培養學生憑藉自己主動建構知識與活動,去與他人互動,與環境互動,與人類文化互動,達到自身進一步發展的目的。要尊敬和愛護學生,對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。
5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習
引導學生在實際生活中領悟人類社會的豐富性,瞭解各學科的共通之處和相異之處,理解美術對生活的獨特貢獻,使他們真正獲得綜合運用美術以及其他知識、技能來解決學習生活中的各種問題的能力。
6、重視學生的自評和互評
傳統美術課程評價是一種以課程目標為依據的鑑定和甄別,現代課程評價應貫徹素質教育精神和“以學生髮展為本”的思想,核心是促進學生的發展。要突出評價的過程和個性差異性,建立發展評價體系。
7、恰當運用多種教學手段
用生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、範畫、參觀、訪問等故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發學生學習美術的興趣。
8、廣泛利用各種課程資源
努力開發當地資源開展多種形式的美術教育活動。
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