幼兒園教案大全
【活動目標】
1、複習10以內的數字,能夠正確的匹配相同數量的實物。
2、能夠不受數字排列順序的影響準確讀出數字。
3、激發幼兒對數學活動的興趣。
【活動準備】
1、故事掛圖《汽車大家族》。
2、數字圖片、車牌號圖片、汽車圖片、
3、各種汽車玩具。
4、音樂磁帶。
【活動過程】
一、導入活動:教師講故事,並引導幼兒回答問題。
1、教師:“皮皮升入中班了,他最喜歡的玩具就是汽車。他的`家裏有各種各樣的汽車玩具,有小轎車、救護車、警車……,你想不想認識一下皮皮和他的汽車?
2、教師:(出示故事掛圖《汽車大家族》)皮皮都有什麼樣的汽車玩具?請小朋友數一數每種汽車有多少輛?
二、引導幼兒複習1-10的數字。
1、教師:皮皮是個非常聰明的孩子,他的每輛汽車上都有一個車牌號,皮皮能讀出汽車上的每一個車牌號碼,我們也來讀一讀皮皮汽車上的車牌號碼好不好?(出示不同的車牌號,引導幼兒一一讀出上面的數字)
2、手指遊戲《十個小矮人》。
放音樂《十個小矮人》,教師與幼兒集體唱歌並做手指遊戲。引導幼兒用手指表示1-10的數字。
三、引導幼兒正確匹配與數字圖片數量相等的汽車圖片。
1、教師(出示1-10的數字圖片):請小朋友們看一看,今天老師請來了哪些數字寶寶?引導幼兒準確讀出1-10的數字。
2、教師(出示汽車圖片):今天老師給小朋友帶來了很多汽車玩具,看一看是什麼車?每種汽車有幾輛?用哪個數字寶寶來表示?引導幼兒把汽車圖片放到相應的數字下面。
3、聽覺遊戲《拍拍手》。
教師:數字寶寶找到了它們的汽車朋友很開心,讓我們和它們一起做拍手遊戲吧。教師拍手,幼兒聽。教師拍幾下手,幼兒就舉起相應數量的數字圖片。
四、結束活動:
教師:皮皮也給我們帶來了許多汽車玩具,我們和皮皮一起快樂的玩起來吧。帶領幼兒到户外玩汽車。
【活動延伸】
讓家長引導幼兒觀察門牌號、車牌號、電話號碼……從而觀察生活中的數字。
【活動效果】
這是一節科學領域的數學活動。這節課我做了較多的準備活動,各種各樣的圖片符合幼兒形象記憶的特點;汽車玩具符合幼兒愛玩的特點。其中的手指遊戲《十個小矮人》和《拍拍手》是對活動目標的鞏固,即完成了預定目標,又讓幼兒對活動更感興趣。整個活動過程幼兒一直在看看、做做、聽聽、玩玩,真正做到了讓幼兒在“玩中學,學中玩。”
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