【實用】社會實踐日記彙總八篇

社會實踐日記 篇1

側而傾聽，世界上的萬物太多了，但另一個聲音又在告訴着我們：世界上的樹木越來越少了，這是多麼大的反差啊！彈指一揮間，我以往那陣陣歎息已像微風飄然而去。留下給我的只有陣陣清香——這課本的循環。

如今，同學們都意識到了這點，他們並用實際行動去採取實施。我是第一批循環課本的成員，似乎與環保意識撞了個滿懷。當我捧起那沉甸甸的書時，心裏便有感而發：新書與舊書並沒有什麼區別，為什麼大家就不想想去循環用書呢？循環用書不但能使國家的經濟負擔減少一批大的損失，而且還能節約紙張，省電，減少大量污水，減少化工原料，最重要的是可以少砍伐樹木。那些樹是生長20——40年才長成的大樹，竟然為了我們的學習，“蹦”一下，給毀了，多可惜啊！

同學們，循環使用課本的大門一直為你們而打開，趕快進來參與，還給我們一片綠色的家園吧！

社會實踐日記 篇2

今天上午吃過早飯，我們八點鐘在排球場集合，商討今日的實踐調研的行程，我們選擇調查xx小區社區文化。

九點多時，xx，xx，xx，xx去聯繫xx小區的物業及居民。我和xx及xx做準備工作和後勤工作。我和xx負責設計調查問卷及問題，經過激烈的討論和慎重的考慮之後，我們的意見終於達成一致，選出了幾個極具有代表性的問題，如，小區的環境如何，小區有沒集體娛樂活動等等。xx負責整理調查問卷，借相機等工作。大家各盡其能，各如其職。在中午彙報工作之前，我們都做得萬無一失。

下午十四點半時，我們各自騎自行車，集體向目的地xx小區進軍，一路上我們歡歌笑語暢談調研小區文化的話題。走進xx小區，我們首先進行了民意調查，首先，我們調查了一位阿姨，阿姨很配合我們的工作，積極的回答了我們的問題。他對小區的環境，文藝體育活動等都很滿意。但是他指出小區的治安不太好，偶爾會有被盜之事。通過發調查表和直接詢問的方式，來了解其他居民對社區文化的瞭解。最令人高興的事，居民參與的積極性也很高，在居民的積極配合下，我們很快竟完成了任務，之後我們漫步在小區之中，又對綠化和運動等進行了調查。感覺都比較滿意。

大約下午四點，我們找到了物業公司及其負責人。恰遇小區業主被盜，業主與物業爭吵。也可能是弄巧成拙，我們有幸見到了天寶社區的黨委書記。黨委書記和我們很合作，他具體的給我們介紹了小區文化的建設情況，雖然各項活動都有，但畢竟有點少。這是我認識到建設小區文化任重道遠。另外，待委書記還和我們探討了成立業主委員會的工作，他指出，成立業主委員會需要嚴格的條件限制。如果條件成熟，xx小區也可以成立小區業主委員會。但是成立業主委員會的利弊有待拭目以待。

最後，我們和黨委書記集體照相，以示告別。

社會實踐日記 篇3

為了豐富自己的暑期生活，我經人介紹。到諸暨市西巖二級水電站參加實習工作。本次通過自身的工作，瞭解了水電站的生產過程，變電運行情況。在所學理論的基礎上擴大知識範圍，培養自身分析實際問題的能力。在為期22天的實習中，瞭解了水電站的水工建築，水輪發電機及其輔助設備和電氣設備的作業佈置及相互關係，從而對水電站發電的基本過程有了一個比較完整的認識，為今後的專業課大下良好的基礎。

諸暨市西巖二級水電站建於1995年，並於當年運行使用，年發電量3000kw。近年來，該水電站在站長-吳仲良的領導下，不斷改進設備，完善管理，先後幾次被評為市先進單位，優秀單位。

下面根據我所瞭解的來介紹一下水電站。

水力發電廠簡稱水電廠，它是把水的位能和動能轉換成電能的工廠，它的基本生產過程是：從河流高處或水庫內引水，利用水的壓力或流速衝動水輪機旋轉，將水能轉變成機械能，然後水輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能;其分類有：按集中落差的方式分，堤壩式水電廠(又分壩後式和河牀式)，引水式水電廠和混合式水電廠;按徑流調節的程度分，無調節水電廠和有調節水電廠;前述水電廠是專供發電用的，另外有一種特殊形式的水電廠，叫抽水蓄能電廠(十三陵電廠)，這類電廠有上下兩個水庫，電廠中有發電和抽水兩類設施，電廠在系統峯荷時發電(調峯)，系統低谷時抽水耗電(填谷)，另有調相、調頻和備用的作用;我國目前最大的水電廠是三峽，裝機容量1820萬kw，26台70萬kw機組，現在參與發電的是14台機組，即980萬kw;(二灘水電廠，裝機容量330萬kw，6台55萬kw機組)最大抽水蓄能水電廠：廣東抽水蓄能水電廠，裝機容量240萬kw，8台30萬kw機組。

中國經濟已進入新的發展時期，在國民經濟持續快速增長、工業現代化進程加快的同時，資源和環境制約趨緊，能源供應出現緊張局面，生態環境壓力持續增大。據此，加快西部水力資源開發、實現西電東送，對於解決國民經濟發展中的能源短缺問題、改善生態環境、促進區域經濟的協調和可持續發展，無疑具有非常重要的意義。另外，大力發展水電事業將有利於縮小城鄉差距、改善農村生產生活條件，對於推進地方農業生產、提高農民收入，加快脱貧步伐、促進民族團結、維護社會穩定，具有不可替代的作用。水電開發通過投資拉動、税收增加和相關服務業的發展，將把地方資源優勢轉變為經濟優勢、產業優勢，以此帶動其他產業發展，形成支撐力強的產業集羣，有力促進地方經濟的全面發展。

建築物：通常用壩攔蓄水流、抬高水位形成水庫，並修建溢流壩、溢洪道、泄水孔、泄洪洞(見水工隧洞)等泄水建築物宣泄多餘洪水。水電站引水建築物可採用渠道、隧洞或壓力鋼管，其首部建築物稱進水口。水電站廠房分為主廠房和副廠房，主廠房包括安裝水輪發電機組或抽水蓄能機組和各種輔助設備的主機室，以及組裝、檢修設備的裝配場。副廠房包括水電站的運行、控制、試驗、管理和操作人員工作、生活的用房。引水建築物將水流導入水輪機，經水輪機和尾水道至下游。當有壓引水道或有壓尾水道較長時，為減小水擊壓力常修建調壓室。而在無壓引水道末端與發電壓力水管進口的連接處常修建前池。為了將電廠生產的電能輸入電網還要修建升壓開關站。此外，尚需興建輔助性生產建築設施及管理和生活用建築。

機電設備：將水能轉變為電能的機電設備稱水電站動力設備。其在常規水電站和潮汐電站為水輪機和水輪發電機組成的水輪發電機組，及附屬的調速器、油壓裝置、勵磁設備等。抽水蓄能電站的動力設備為由水泵水輪機和水輪發電電動機組成的抽水蓄能機組及其附屬的電氣、機械設備。水電站的電氣裝置除水輪發電機及其附屬設備外，還包括髮電機電壓配電設備、升壓變壓器、高壓配電裝置和監視、控制、測量、信號和保護性電氣設備等。

社會實踐日記 篇4

今天，我們三年級去實踐活動在廣州的星期八小鎮玩，在那裏能體驗大人的工作我喜歡了！

老師已經安排小組了，我們每個小組都去找不同的工作，其中我的這個小組去當幼兒園的老師那裏可好玩了！下面有小朋友聽課。老師們在上面教她們，我們輪流當老師、小朋友。在那裏我們也玩了新聞聯播當了當主持人，當主持人可不容易了要把稿子讀順，讀的不要有錯。我們去了當警察，我們可是女警察，很不容易，當我們巡邏時大家都用驚訝的眼神望着我們，他們還忍不住笑，最後還是有工資的。我們還是去了美容院，幫假人扎頭髮的扎得有的很醜，有的還行，有的扎得很漂亮，扎完還要給店長評比，扎得最好的另外加工資，其中我扎的最漂亮。我得到了另外的工資，這時我可開心了。我們還去了走秀，挑一件自己喜歡的衣服然後再穿上，我們組的衣服穿的一樣只是顏色不一樣，走秀時我們每個人都擺了造型，最後我們三個人一起組合起來，擺了個完美的pose。後來我們去了可以買東西的鋪，我們都買了一個戒指和一盒有三支輕鬆熊板的彩色筆我們把這些當做紀念品。我們玩着玩着玩累了，就在一個地方坐着，一邊吃一邊喝好極了！過了一會兒我們繼續找工作。我們去了小小眼鏡鋪工作那裏可以測視力，雖然不是那麼好玩，但是我們還是能體驗到工作人員幫別人配眼鏡的勞累。

今天，我收到了許多工作雖然工資是E幣的5、6元，但是還是能感受到賺錢是多麼的辛苦。

社會實踐日記 篇5

日期： 20xx年7月5日 地點： 杭州、上海 天氣： 晴

活動內容及心得體會：

今天我們小隊在出發去上海之前把昨晚沒完成的工作繼續完成。因為行程排得很滿，晚上又3個訪談紀要要整理，而每個訪談都比較長，所以我們昨晚沒有完成，今天出發前，繼續完成。

到了上海入駐酒店之後，由於今天的調研對象都沒時間接待，所以我們就利用下午和晚上的時間休息、總結、梳理並完善明天的資料。我們總結了錢兩天在杭州調研中存在的問題，然後再一些細節上做了強調，再把這邊的資料梳理下，為明天的調研做好準備。

細節上，我們仍然存在一些問題。

在和對方訪談時，出現過精神狀態不佳的時候，雖然仍在認真聽，認真記筆記，但總有那麼一會兒感覺特別困，雖然這種狀態表現得並不明顯，別人並不會發現，但感覺自己沒有調整好，這也是對別人的一種不尊重。細節真的很重要，但這些不是你這會兒想注意就會注意的，有時候這是一種習慣。

認真聽並做好筆記很重要。

我們在訪談過程中可能遇到許多我們無法控制的狀況。比如，錄音環境不理想，這樣，我們後期的訪談整理就會增加難度，我們在聽的過程中，無論別人怎樣迴避我們的問題，怎樣説寫於我們課題無關的事情，我們都要認真聽，並儘可能詳細的做筆記。這樣既有利於捕捉有效信息，有便於後期整理，所以，這點也很重要。

有經歷才會有成長。來到杭州，再來到上海，我感覺自己活得了許多驚喜，在這個過程中，也成長了許多！

社會實踐日記 篇6

20xx年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風景，從華麗的大都到發展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進鄉村小路，一路顛簸，終於在將近夜幕降臨的餘暉中到達了目的地——南豐中學。

“南豐”一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是彷彿由於長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學校的路坑坑窪窪，雜草從生。聽説由於學校的資金不足，校園的環境一直沒有改善，都好多年了。

環視學校一週後，當地學校的主任領我們到宿舍，感謝校方的關心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯後，開始打掃宿舍，髒水、灰塵、飛蟲交集着汗水，奮鬥3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風，躺牀入夢。就是我們下鄉的第一天。

社會實踐日記 篇7

7月14號

今天是我們暑期社會實踐支教活動的第一天，清晨，我們懷着興奮的心情起來，用我們的團結與智慧把一大堆行李物品放進中巴，伴隨着一路歡歌，一路笑語來到期待已久的羅坪國小。

在門口與何書記、陳老師、各村幹部、校長合影留念後，我們就開始把行李搬到我們的課室裏，整整齊齊地擺放着。國小的設備很簡陋，課桌鏽跡斑斑，但是，貧困之中處處現真情。你看的到我們廚房少木材，少許多廚房用具，水源也少等等問題，但是，你可以看到一個瘦小的身軀抬着一捆60多斤的木材給我們，還親切的説你們用完後告訴我，我在抬些給你們，她就是我們的香姨.你也可以看到魯老師為我們提供碗，碟子等用具，還教我們怎麼起火，主任就在旁邊指導我們怎麼劈材。你也可以看到電工上上下下，忙裏忙外的為我們裝燈光。等等這些，都讓我們學到很多，十分感動。之後，我們熟悉環境，瞭解基本的農户分佈和莊稼分佈。

傍晚，我們第一組隊員開始着手準備我們隊伍自己煮的第一頓飯，大家分工合作，劈柴、洗菜、切菜、炒菜……忙得不亦樂乎。做好飯都已經晚上了，所以我們衝滿詩意的開了一個燭光晚餐，我分享着我在這裏的感受，覺得這裏環境很好，不會很差，懷着激動的心，想在這個廣闊的平台上顯現自我。我也覺得我們的團隊真的很棒，相信後面的幾天裏，我們能創造屬於我們的精彩!

7月15號

上午七點，由隊長郭喜揚帶領我們，到由肇慶校區扶持當地村民建立的茄瓜基地幫忙除草!這基地好大，有好多茄子，好想摘了它，我拿着鋤頭埋頭苦幹了起來，我想多幹點事，少説些話。剛剛我認為，除草是一種蠻力活，用力去鋤就行了，後來，林振東告訴我，需要一些技巧，才能有效率。我學了他説的方法，真的很有用。由於我的.努力工作，受到隊員們的表揚，我好開心，其實大家都做得很好了。

中午，我和振東，媛媛冒着日熱進行了入户訪問，加深對該鎮的瞭解，瞭解村民的有關情況。不幸的是，我們走了半個多鍾，來到了一個叫“豔村”的地方，發現自己去到了別的村去了，但是我們還是做了調查，瞭解到這裏的人都是靠種水稻為生，經濟收入很單一，留守在村裏的都是先中年婦女和老人，小孩。青壯年都去外面打工，這就是這農村的生存模式!我們發現這裏的農民都覺得自己過得很苦，因為自己又沒有技術，不敢種其它，種其他也怕量太少沒有人來收購。我們經過半個多小時的交談，我瞭解到農民生活真的不容易，也過得挺苦的。好想幫幫他們，可覺得我自己的知識太少了，能幫的太少了。我得好好的學習多點，以後為他們盡點力。

一整下來覺得很累很累·，但好有意義，大家的感情變得更加深厚了。明天可以去割水稻了，真期待。

7月16號

四點多，我就起來了，因為我要幫女生守夜，我覺得我們男生的保護措施做的挺好的，農村的清晨好涼快，也有點冷，我手拿着電筒像個衞兵守着，覺得挺有使命感。

六點多，我就做好早餐，叫大家吃了，七點多就到了謝叔叔家幫忙收割水稻，我帶着媛媛和小娜走在悠長的鄉村小道上，看到許多農民已經在田裏幹農活了。謝叔叔把我們帶到他的稻田上。就把稻田交給我們，自己去另一塊稻田，我們覺得他也太信任我們了吧!為了不辜負他的信任，我們得把它做好。我先教她們怎麼割水稻，怎麼擺放水稻，該注意些什麼，很快她們就學會了，並且挺上手的。我們就開始比賽看看誰做的比較快，用這種方法增加我們的積極性，不知不覺我們就收割了一半了，頭朝黃土，背朝天的感覺真是不好受。我們已經開始覺得手累了，腰疼了。後知後覺，我們有的跪在土地割，有的坐在土地上割，有的半蹲着割，就差躺着割了，太累了，但我們不想放棄，我們想把它都收割完，就這樣支撐到11點多，還有5米沒有割，我看大家真的累了，水也沒有了，時間也不早了，就叫大家走吧!雖然很不甘心，但是健康要緊，就這樣離去了。發覺農民們看我們的感覺不一樣了，因為我們也是好樣的，也是能吃苦的。

下午，突然下雨了，我們拼命的搶收水稻，大家在雨中飛快的把水稻弄成一堆，用帆布遮住，我們幾個都被雨水淋的濕透了，但我們也很開心，我們挽救了一些水稻，我們男生就燒水給女生洗澡，怕她們感冒。在團隊裏，我們都挺關心女生的。

今天真的好累，但累並痛快着，明天繼續得努力。

7月17號

早上，由於昨天出色表現，今天又能夠跟隊員一共6人再一次去謝叔叔家幫忙，我們跟着燕兒(一個國中的小女生，但很能幫忙，也很吃得了苦，我挺佩服她的，她是個很好的孩子，學習很好)，由於鐮刀只有5把，所以有一個人可以休息並且照相。今天的人比較多，我以為會比較輕鬆，所以我們照了許多相片，留下了許多精彩時刻，尤其在割到最後一棵水稻時，我們做了各式各樣動作來記錄我們的成果。當我們割完後，謝叔叔才把打稻穀的機器搬了過來，我們很感興趣，許多女生也沒有試過，我們想把收割的水稻全部打完，於是我們努力去做，可是時間過得很快，一轉眼就到了11點了，我們還有一堆谷要打，負責做菜的同學就快要做好了，叫我們好早點回去，今天老師來了。可是，我們隊好想打完後才回去吃，於是我們想叫他們先吃，可是他們不肯，因為我們是一個整體，他們要等我們回去在一起吃，好感動哦，也覺得對不起其他隊員，我們會盡快的。沒有想到王軍老師也來看我們，並且展示了他的技巧，儘管太陽好大好熱，但都比不過我們心。我們終於打完了，我們割了半畝多的田才有那麼5袋大米。好少哦!今天做的好開心，我們還算堅持做到了。

下午，我們貼宣傳報明天和後天，沒有想到，村民們都好感興趣，會帶他們的孩子來學校學習，有些還是在好遠的村來的，他們也會參加我們的晚會。我們都有點怕明天沒有人會來，沒有想到農民們都很注重學習，也那麼支持我們，所以我們得好好準備。

明天，又會是怎麼樣的一天呢?真期待!

7月18號

由於我被安排中午做飯，所以不能去學校建立的茄瓜基地摘茄子。有點可惜，但沒有辦法，今天得早點做飯，有了幾天的做飯經驗，我很快就起好火了，又有其她幾個女生幫忙洗菜，很快就弄好一桌飯菜。沒有想到，許多學生早早就來了，所以我們只好快點吃完，整理課室。

社會實踐日記 篇8

這個學期，我們開展了一次以“遨遊漢字王國”為主題的綜合實踐活動，在這個活動中，我和陳天藍、葉芸、黃楚殷、候嘉俊、程文慧一起收穫了許許多多的喜、怒、哀、樂。

在這個單元的學習中，我們感受到了漢字的奇妙和有趣。

在遨遊漢字王國中，我們學到了許多知識，也收穫了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造字這個神話讓我們非常敬佩他；第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者；一點值晚金，讓我們知道了寫錯別字的不良後果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我們看到了行書有多麼的流暢，柳公權的《玄祕塔杯》有讓我們看到了楷書有多麼端莊……

我們做了許許多多的採訪，配圖，查找資料，照相……這一切的一切，都讓我們更加了解漢字，更加喜愛漢字。

漢字，我愛你！