國小四年級課文《貓》教案
以下是小編整理的國小四年級課文《貓》一文的教案,希望對大家有所幫助
【教材簡析】
這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛,全文字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情。
課文先從三個方面具體表現貓的性格古怪:講它既老實又貪玩,既貪玩又盡職;講它高興時和不高興時截然不同的表現;講它“什麼都怕”,但又那麼“勇猛”。這三個方面的表現,看起來相互矛盾,但都是事實,所以説貓的性格實在有些古怪。再講它小時候十分淘氣。表現在:一是剛滿月,腿腳還站不穩時就愛玩;二是稍大一點膽子越來越大,也就更加淘氣。
這篇課文有兩個非常突出的特點。首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家裏的貓愛同兒女,因此無論是古怪還是淘氣,在他眼裏都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任,和諧相處,創造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時,只是將事實具體地寫出,使貓的形象越來越豐滿,性格越來越鮮明,給讀者留下深刻的印象。
【教學目標】
1.認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開闢、枝折花落”等詞語。
2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
3.理解課文內容,體會作者是如何把貓的特點寫具體,並表達出自己對貓的喜愛之情的。
4.激起熱愛生活的情趣,激發課外觀察動物的興趣。
【教學重點】
瞭解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。
【教學難點】
在閲讀中體會“貓的性格實在有些古怪”。
【教學準備】
1.瞭解老舍先生及其作品;課件。
2.學生觀察貓。
【教學時間】3課時
【教學過程】
第一課時
一、導入新課,激發興趣
1.出示圖片:認識貓。(家貓、波斯貓等)
⒉學生介紹貓。
3.師歸納。(貓:哺乳動物,面部略圓,軀幹長,耳殼短小,眼大,瞳孔隨光線強弱而縮小放大,四肢較短,掌部有肉質的墊,行動敏捷,善跳躍,能捕鼠,毛柔軟,有黑、白、黃、灰褐色。據説貓還是老虎的師傅呢?)
4.今天我們就來學一學老舍先生寫的《貓》。
二、檢查預習,整體感知
1.指名讀課文,正音,思考每個自然段的意思?
第一自然段:寫貓老實、貪玩,但盡職。
第二自然段:寫貓高興與不高興時截然不同的表現。
第三自然段:寫貓“什麼都怕”,但又很“勇猛”。
第四自然段:寫貓小時候十分淘氣可愛。
2.檢查字詞
性格 任憑 貪玩 盡職 屏息凝視 稿紙
梅花 變化多端 跌倒 開闢 枝折花落
三、再讀課文,理清脈絡
1.再讀全文,看看老舍先生着重寫了對貓的哪些方面的感受?(貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛。板書:古怪、可愛)
2.瀏覽全文,聯繫上下文畫出貓的古怪具體表現在哪些方面
(板書:老實——貪玩——盡職
它高興時:温柔可親;不高興時:一聲不出
膽小——勇猛)
3.概括課文的主要內容?(這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格寫和它滿月時的淘氣可愛,全文字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情。
4.劃分段落
第一段(1-3):寫貓的古怪性格。
第二段(4):寫貓滿月時十分淘氣可愛。
四、佈置作業
1.朗讀課文。
2.抄寫詞語
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