四有原則幫助國中生提高英語口語聽力能力
根據語言學家的研究,學習外語最好是從八、九歲開始。現代英語教學的改革,已經使得我國的英語啟蒙教育從國中提前到了國小三年級。然而,目前國小階段的英語教學只能屬於印象派即讓學生儘早的接觸英語,對英語產生一點感覺。真正的英語學習還是從七年級開始。聽力是英語學習比較重要的'一部分,也是過去被忽視的一部分。在當前形勢下,從七年級開始,我們就得有意識的練習和提高聽力能力,為會考和大學聯考做準備。
很多同學都是在進入九年級後才意識到聽力的重要,這一錯誤已讓他們損失了不少寶貴的時間。殊不知聽力是個月積日累的過程,九年級緊張的練習對一些簡單的,有規律可尋的題型還是有效果的,但是對於拉開檔次,決定你是上普通還是重點學校的那部分題,就絲毫沒有作用了。所以,我們首先要樹立一個好的聽力學習態度:從七年級開始我們就要注重聽力的學習。這是目前很多國中生沒做到的,在這方面,外國語學校或接受過英語培訓的學生做得好些。
那麼我們該怎樣的來練習呢?每天化很多時間盲目地去聽是沒用的,我們應該有目的、有計劃、有選擇、有策略的去聽,也就是四有原則。
所謂的有目的就是指針對具體的題型來練習。我們平常的英語考試和會考的聽力題型是幾乎固定的。我們可以逐個的將每個題型的題目拿來練習,也就是我們選一段日子來專攻一個題型,並且把這段日子攻克的經驗總結,把錯題也分析總結。
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