四年級上冊《火燒雲》的優秀教案
一、錄像引入
1、導:晚飯過後,火燒雲上來了,同學們想看嗎?(播放錄像:火燒雲)
2、看到這些火燒雲,你的心請怎樣?
3、請用驚喜的語氣讀出在霞光照射下的地面上的景象。(第一自然段)
二、學習新課
1、導:這時你抬頭仰望,看到空中又是什麼樣的景象?(指名回答:天上的雲從西邊一直燒到東邊,紅通通的',好象天空着了火。)(屏幕出示句子)
2、導:正是因為這樣,我們把這些雲叫做(火燒雲)
3、這些火燒雲的顏色有什麼特點?請同學們默讀課文第三自然段並劃出描寫顏色的詞語。
4、(出示練習題:這地方的火燒雲變化_______,一會兒_______的,一會兒_______的,一會兒_______,一會兒_______。)(學生做天空練習)
5、導:這地方的火燒雲的顏色變化極多,你還能説出幾種來嗎?
6、從一會兒,一會兒,一會兒,一會兒。我們可以看出火燒雲的變化怎樣?(很快)
7、指導感情朗讀,要讀出變化之快和多,注意語氣的輕重緩急。
8、這景象我們可以用哪個詞來形容?
9、導:一會兒,天空出現了什麼?(馬)請同學們小聲讀第四自然段。(老師板書:出現
樣子
變化
消失)
10、學生讀後講述上面四方面的內容。(出示句子:過了兩三秒鐘那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了。)
(1)找出描寫變化的詞。
(2)指導感情朗讀:重讀加點的詞。
(3)感情朗讀第四自然段。
11、讓學生按照第四自然段的學習方法自學第五、六自然段。
12、小結:從剛才所學的內容可知道,火燒雲的形狀變化的特點是(快、多)
13、你現在還有什麼疑問或想法嗎?
14、請你把以前見過的或根據自己想象的火燒雲畫下來。(放音樂)
15、兩人小組交流,指名到展示台講述自己所畫的內容。
16、導:看着看着,你有什麼感覺?齊讀最後一段。
17、絢麗多彩的火燒雲下去了,你的心情怎樣?
18、作者為什麼能把火燒雲寫得這麼美呢?
三、佈置作業
留心觀察近日天空雲朵的變化,抓住特點,畫一畫,寫一寫。
四、板書設計
顏色
8
火燒雲變化快、多
形狀
內容概括:這篇介紹了關於《火燒雲》教學設計十一第二課時,火燒雲,希望對你有幫助!
-
最新人教版五年級上冊數學教學計劃(精選11篇)
時間過得可真快,從來都不等人,教學工作者們又將迎來新的教學目標,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編精心整理的最新人教版五年級上冊數學教學計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。最五年級上冊數...
-
邊城讀書心得體會
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的邊城讀書心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀。邊城讀書心得體會篇1清瑩的河水擺動着,彎曲了光線,斜射...
-
(薦)清平樂·春晚原文及賞析
清平樂·春晚朝代:宋代作者:王安國原文:留春不住,費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污,昨夜南園風雨。小憐初上琵琶,曉來思繞天涯。不肯畫堂朱户,春風自在楊花。賞析:古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。這類被人嚼爛了的題材,卻是歷代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永遠有新鮮...
-
六年級下冊數學教學計劃(精選11篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的六年級下冊數學教學計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。六年級下冊數學教學計劃篇1一、教學內容本冊教材包括下面內容:負數、百分數(二)、圓柱與圓錐...