浙江省高三語文上學期期會考試試卷及答案

不知不覺，期中將至，大家都複習了嗎?下面本站小編帶來一份浙江省高三語文上學期期會考試的試卷，文末附有答案，有需要的同學可以看一看，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!

　　一、語言文字運用(共24分，選擇題每小題3分)

1.下列詞語中加點字，讀音完全不同的一項是

A.鞭笞/整飭　彈劾/隔閡　鬨堂大笑/一鬨而散

B.稜角/菱角　撲朔/追溯　載舟覆舟/載入史冊

C.徜徉/佯裝　雋永/鐫刻　剛愎自用/無裨於事

D.聒躁/恬靜　亢奮/伉儷　引吭高歌/沆瀣一氣

2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是

A.裝潢 偃旗息鼓 繁文縟節 唉聲歎氣

B.通諜 殞身不恤 提綱挈領 功虧一簣

C.掂量 真知卓見 胸無城府 殫精竭慮

D.蔭庇 推心置腹 窮兵瀆武 川流不息

3.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是

A.對於長沙市沃爾瑪、家樂福幾家門店銷售“改期”食品行為，當地工商局給予了沒收違法所得、收繳貨物、罰款等處罰。這板子打得不免太輕了。

B.近年來，我國志願者活動如火如荼，儘管初始稚步，但既然已經開始了，且方向是正確的，總有一天會逐漸熱鬧起來。

C.兒童天性頑皮、好動，做事粗心大意，犯點小錯誤也是不足為訓的，因此，作為父母不要求全責備。

D. 在企業中講“ 以人為本”，工人們最喜歡看到的是真實具體的行動，得到實實在在的利益，而不是把“以人為本”掛在口頭上，乾打雷不下雨。

4.下列各句中，沒有語病的一句是

A.網絡的神奇魔力迅速改變着世界。人們享受網絡的諸種便利的同時，也不時遭遇網絡謠言的傷害甚至侵擾。

B.浙江省檢察機關對今年省內發生的兩起血鉛超標事件及時進行了批評教育和嚴肅處理，追究了19名相關人員的紀律責任。

C.深化醫療衞生體制改革要從我國國情出發，借鑑國際有益經驗，着眼於實現人人享有基本醫療衞生服務，着力解決人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

D.歷史的積累無疑是“川酒”質量優良的基礎。從明清時期開始，四川就已普遍釀造蒸餾酒，使用特質的窖池進行固態發酵。如今傳世的還有瀘州、宜賓的老窖池。

5.依次填入下面橫線處的內容，與上下文銜接最恰當的一組是

“人間有味是清歡”，當一個人可以 野菜的清香勝過了山珍海味，或者一個人在路邊的石頭裏看出了比鑽石更引人的滋味……這就是“清歡”。清歡之所以好，是因為它對生活的無求，是它不講究物質的條件。“清歡”的境界很高，它不同於李白的“ ”那樣的自我放逐;也不同於杜甫的“ ”這樣心事悲痛。

A.品味 人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟 人生有情淚沾臆，江水江花豈終極

B.品味 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月 人生有情淚沾臆，江水江花豈終極

C.品位 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月 英雄有時亦如此，邂逅豈即非良圖

D.品位 人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟 英雄有時亦如此，邂逅豈即非良圖

6.根據語境，指出下面畫線句子的言外之意。(4分)

作家劉震雲在得知自己獲得第八屆茅盾文學獎時正在市場買菜，他在接受採訪時説：“當時我在猶豫，是買西紅柿還是買茄子，因為西紅柿比茄子貴。這時，出版社的人給我打了一個電話，説我獲獎了，我當即決定——買西紅柿!當天中午吃的是雞蛋西紅柿面，味道跟平時吃的一樣，沒有任何的區別，雞蛋就是雞蛋，西紅柿就是西紅柿。”

7.艾佛山昨天發了一條關於“幸福”的微博，內容如下：

在一片火紅的夕陽下，遙遠的小山包上，坐着兩位老人，他們的臉上雕刻着歲月的痕跡，頭髮渲染了時間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠着，彼此發出會意的一笑。

你在生活中有類似的見聞嗎?請你也寫一條這樣的微博。(5分)

要求：(1)字數不得少於60字;(2)要求有細節;(3)至少用到一種修辭手法。

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　　二、現代文閲讀(共29分，其中選擇題每題3分)

(一)閲讀下面文字，完成8-10題。(9分)

書法美學意象差異的形成

探尋書法美學意象差異的形成原因，應該追溯到時代美學潮流。六朝書法家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之餘為書，耳聞絲竹管絃、郎儂唱和的靡靡豔歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風光，再將所感受到的社會風貌和自然景物亦即客觀事物的優美形象融入書法，自然要“以流美為能”;唐人自北朝以來歷經戰火兵燹之亂，整個社會長期存在的以金戈鐵馬為美的尚武精神，薰陶熔鑄了大批有名或無名的書法家的美學思想。他們與關隴健兒朝夕相處(或許書法家本人就是其中一員)，對後者那種質樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染，加之習見深峻的山澤、廣闊的原野、天蒼蒼野茫茫、胡馬嘶風、悲笳動月、旌旗耀日、佛像凌空，其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節奏、豪邁的風度、威嚴的姿態，經過形象思維的感受，提煉而融入書法藝術，自然會使傳統的書法形象脱胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風格。初唐時代審美興趣重心的迴歸，更促使了唐代書法家自主意識的流露和唐代書法美學模式的建立。當然，打破六朝權威的迷信，並不意味着對江南先進文明與文化遺產的全面排斥和簡單否定。如張懷瓘對右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告着美學領域的復甦。“若所見與諸子雷同，則何煩有論?今製品格以代權衡，於物於情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質，冀合規於玄匠，殊不顧於聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必闇然懸伏，何必須見?見與不見，一也。”這以其標新立異駭世驚俗的直言讜論、令人頓開茅塞的美學鑑賞與批評標準，振奮着昔日不遺餘力地推崇六朝模式、今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發展的唐人的精神，鼓勵和引導着唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領域去開拓和探索。

8.根據原文，對書法美學意象差異形成的最根本原因表述準確的一項是

A.書法家的出身背景不同，六朝書法家多為門閥士族，唐朝書法家多與關隴健兒有聯繫。

B.書法家的美學主張不同，六朝書法家“以流美為能”，唐朝書法家崇尚雄峻堅實的美。

C.書法家所處的社會背景不同，不同的社會背景影響了書法家的美學思想。

D.後世書法家追求一種標新立異、驚世駭俗的美學鑑賞與批評標準。

9.下列對“初唐時代審美興趣重心的迴歸”的理解，不正確的一項是

A.初唐的審美思想表現為對柔靡香軟、醉生夢死的六朝之風的揚棄，崇尚雄峻堅實的壯美風格。

B.初唐審美思想經歷了一段對六朝之風的背離之後，又走上繼承風韻和美的傳統之路。

C.初唐審美思想打破六朝權威迷信，走出靡靡豔歌式的框架，崇尚質樸豪放和威武強健。

D.初唐審美思想融入了時代內涵，向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領域開拓和探索。

10.根據文意，請寫出你對“書法美學意象”這一概念的準確理解。(3分)

書法美學意象是