人教精通版英語三年級上冊教學工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們迎來了新的學習生活,現在就讓我們好好地規劃一下吧。以期更好地開展接下來的教學工作,下面是小編精心整理的人教精通版英語三年級上冊教學工作計劃,歡迎大家分享。
人教精通版英語三年級上冊教學工作計劃1
一、學生知識能力習慣態度分析學生剛接觸到英語,大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣,但也有少數學生會因遇到困難,而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正,有待於端正學習態度,掌握良好的學習方法,使之有所進步。所以,在教學中,教師應該以學生的發展為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,面向全體學生,始終把激發學生的學習興趣放在首位。
二、教材分析本冊是國小開設英語的第一學年第一學期使用,本冊教材具有以下幾個特點:
1、注重學生語言運用能力的培養,突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養,為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。
3、注重中外文化的雙向交流,使學生通過學習,培養未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學生學習興趣的培養,以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。
三、教學目標和重點難點教學目標:
1、能聽、説、讀、寫英語字母Aa--Zz,並能按字母順序背誦、默寫二十六個字母.
2、根據實物、圖片説出所學單詞要求讀音正確。
3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
4、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。
教材重點難點:教材重點:
1、能聽、説、讀、寫英語字母。
2、培養良好的書寫習慣,能做到書寫規範、整潔。
3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。教材難點:能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
四、主要措施
1、考慮到國小生好動愛玩的特點,以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、説、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。
4、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調動學生學習的積極性,鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍,如:上講台操練等等。融會話教學與情景表演之中。
5、多與學生交流,進行口語交際訓練。
注重學生英語思維能力的培養,儘可能讓學生形象的感知語言,形成一定的英語思維。要求學生在課餘時間儘量的運用已經學習的英語進行對話。多讀英語故事等。
6、充分利用直觀教具,培養學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。
7、培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。
五、教學內容與課時安排
Unit1Hello6課時
Unit2Lookatme6課時
Unit3Let’spaint6課時Recycle13課時
Unit4Weloveanimals6課時
Unit5Let’seat6課時
Unit6Happybirthday6課時
Recycle23課時每單元安排一次練習:8課時;
複習、考查:2課時。
本學期共計課時:52課時
人教精通版英語三年級上冊教學工作計劃2
一、學情分析:
本學期我擔任三年級3、5班的英語教學工作。本屆三級的學生之前有學過攀登英語,有一定的英語基礎,聽説演練都很棒,但由於升到三年級,上升到新的台階,加上有考試,因此平時的課堂會延續之前攀登的好習慣,在掌握好日常口語的同時,加強認讀,在保持有趣課堂的基礎上,有效的將一般的語法練習應用到課堂中。此外,還要着重培養學生良好的學習方法與習慣,激發他們學習英語的興趣與熱情。
二、學習目標:
1、培養學生自主學習的興趣,讓孩子主動參與英語活動。
2、培養英語思維,能夠根據老師的指令做出快速反應。
3、認讀課本單詞,熟讀課文,發音準確。
4、掌握課本上的律動,歌曲。
5、將所學知識應用到生活中,大膽説英語。
6、培養興趣的同時,測試也能有好成績。
三、教材內容:
四、教學措施:
1、課前做好備課工作,深入鑽研教材,認真設計好每一節課,及時反饋課堂中的不足,提高課堂教學效率;不但備教材,還認真備學生,做到有的放矢。主動學習新課程標準,結合自己實際情況和學生實際情況展開教學工作。
2、根據本班學生的年齡特點,鼓勵學生大膽説英語,肯定他們的進步,樹立學習自信心,培養學生朗讀和書寫的好習慣。讓學生學得主動。在課堂中建立幫困小組發揮每個學生的積極性。共同提高數學質量。
3、充分利用多媒體的輔助,以多種形式呈現學習的重點難點,加深學生的記憶。教學英語歌及chant,教學小故事,情境創設等,多采用一些學生樂做的遊戲,如:指指説説遊戲、會話綜合表演、快聽快找句子、單詞接龍遊戲等,調動學生的學習積極性。
4、經常與家長取得聯繫,共同關注學生的學習情況。家長的配合至關重要,只要家長關心孩子的學習,他的成績就會跟上其他同學,而且學起來也有了信心。
5、自覺學習教育理論,閲讀相關書籍,適時撰寫教學反思、經驗、案例,提高自身素質,為教學質量的提高打好基礎。
6、積極參加教研活動,參與評論,參與探討。多向有經驗的老師請教與學習,取他人之長,補自己之短。
人教精通版英語三年級上冊教學工作計劃3
一、學生基本情況分析
三年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣,學習英語的自信心較強,但有一部分同學是從完小轉學過來的,從來沒有學過英語,英語基礎更差,教學難度很大,同時有一小部分奇特學生,他們的性格和上課的習慣等都比較特別,所以在今後的教學中,應面向全體學生,激發學生學習英語的.興趣,充分調動他們的自主能動性、積極性,併發揮團隊協作精神,營造互幫互助,共同學習英語的語境。
二、教材分析
教材充分考慮學生個體學習能力和學習習慣的差異,設計了符合各種學習模式的練習活動,如講故事和聽力遊戲適合聽説能力強的學生,拼字、拼卡片以及記憶遊戲適合邏輯推理能力強的學生。書本上的故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、塗顏色等活動。本套教材以動作或手勢進行的字謎遊戲、角色扮演以及tpr活動適合好動愛表現的學生學習,喜歡交際的學生會對教材設計的各種對子活動、小組活動、問卷式調查和訪問活動感興趣。
三、教學目的 :
使學生通過學習這六課程激發起學習英語的濃厚興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們樹立起學習英語的自信心,形成初步的英語語感,打好語音、語調基礎,幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力。同時讓學生了解中西文化的差異,培養愛國主義精神和世界意識,為他們升入國中後進一步學習英語打好基礎。
四、教學目的要求:
1、深鑽教材,挖掘教材的內在聯繫,認真備好每節課,精心設計教案。
2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕鬆的氛圍中學到知識。
3、改進教學方法,提高教學效率,改變過去"滿堂灌"的方式,讓課堂煥發出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生説起來,動起來。
4、實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。
5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。
五、教學重難點:
聽:能説:能夠迴應問題和提出簡單的問題(使用一般現在時態)。
讀:能夠辨認單詞和句子。
寫:能夠書寫字母和主要單詞。 夠根據聽到的句子選出相應圖畫。
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