青花瓷美術活動教學設計

青花瓷以其突出的歷史風格和獨特的藝術特色被譽為是中國的“國瓷”，是中國文化的象徵。它是將自然物象用中國特有的水墨畫圖式在瓷器上表現出來，構圖簡潔，色彩素雅明快，造型，線條極其豐富，給人一種淡雅的'視覺美感。正好滿足中班幼兒強烈的學習探索慾望，是中班幼兒易於理解和接受的一門藝術，也是一個很好的幼兒美術欣賞教材，既可以擴大孩子的視野，又豐富了他們的審美情趣。於是，今天我們走進了青花瓷的世界，更近距離地欣賞國瓷，感受中國文化。

　活動目標：

1、 欣賞青花瓷，能初步感受到白底青花的古樸簡約美，培養幼兒的審美情趣以及表現能力。

2、 引導幼兒懂得利用美麗的線條將事物進行裝飾提亮。

　活動準備：

1、 知識經驗準備：事先幼兒有認識過生活中的普通瓷器製品。

2、 物質材料準備：場景——米奇妙妙屋；展示台——1個大藏寶箱，內部擺放各種青花瓷實物；電腦投影儀；青花瓷課件；音樂情境——3首古典音樂，分別對應於幼兒出場、欣賞以及創作時間的不同氛圍；幼兒人手一份——1次性紙盤、藍色記號筆。

　　活動過程：

　　一、欣賞青花瓷

欣賞一：（實物欣賞）

1、 以幼兒喜愛的“米奇妙妙”引入課題，(音樂)調動幼兒的情緒，激發幼兒美術欣賞的興趣。

師：小朋友今天我們要去米奇妙妙屋做客，妙妙屋裏有很多好玩的寶貝，小朋友想不想去呀？現在就讓我們跟着美麗的音樂輕輕地出發吧。

教師帶領幼兒隨着古典音樂的舒緩旋律，輕輕地舞動入場。

2、 進入展示區——發現米奇的藏寶箱，教師與幼兒一同揭開藏寶箱裏的祕密，並進行實物欣賞。

師：這些是什麼寶貝呀？它們上面畫了什麼？有什麼形狀？它們的顏色呢？

3、組織幼兒進入米奇妙妙屋內做客，教師出示現代瓷器與青花瓷器實物，引導幼兒在直觀的比較中小結剛才發現的奧祕。

師：剛才我們看見的那些瓷器，你們發現了什麼？在顏色上它跟我們現代這種瓷器有什麼不一樣？

師小結：這些瓷器它們只有白底和藍色，這種白底藍色的瓷器有一個好聽的名字叫青花瓷。古代人把藍色叫做青，他們又覺得這種瓷器像花兒一樣美，所以叫青花瓷，是我們中國特有的瓷器。