七年級英語上學期的教學計劃
本人今年擔任七年級五班和六班的英語教學工作。到了一所新的學校,面對一羣新的學生,一切又要重新開始。因而制定本學期的教學工作計劃很有必要。
一、教材分析
我們使用的教材為人教新目標版英語教材,共有十二個教學單元。其中前三單元為預備單元,主要為26個英文字母的書寫和國小知識的複習。後面9個單元為正式學習單元,主要學習一些日常交際用語,學習的時態主要為一般現在時。每個單元分為Section A和Section B兩個部分。A部分是基本的語法知識呈現和學習,B部分是在A部分的基礎上的提升和拓展。整套教材採用任務型教學法,從聽説讀寫方面全面培養學生的英語能力。
二、學情分析
七年級五班60人,男生34人,女生26人;七年級六班有61人,男生30人,女生31人。學生大部分來自農村家庭,家庭教育遠遠跟不上。因而需要老師盡心盡力教學,在學校嚴抓、狠抓學生的學習。提高他們的成績。
三、明確本學期的教學任務、目標和要求
(一)工作目標
1.本學期要儘快提高和培養學生對英語學習的興趣。打好學生學習英語的基礎;
2.規範學生的英語書寫。從起始年級就打好書寫基礎,力爭寫一手漂亮規範的'英文字母;
3.完成教材內容,使學生掌握基本的日常交際對話用語。
(二)教學任務
1.教材中9個單元的基本語法,句型讓學生掌握;
2.學會26個英文字母的發音,遇到單詞會自己拼讀識記;
3.完成每週每班5個課時的教學量。並保證課堂教學的有效度。
(三)教學要求
認真嚴謹、短時高效、質量達標。
四、教學常規及管理措施方面
1.備課
雖是老生常談的話題,但還是要認真抓實備課環節。從備教材、備教法到備學生,以及課前的教具準備及多媒體課件製作等。抓好細節、打“胸有成竹”之仗。
2.上課
一個老師的價值完全取決於課堂,上好課是一個好教師的先決條件。因而課堂上或嚴謹求實,或創新機制都要目中有“人”。心裏想着學生,充分展示自身的魅力,精彩課堂,成就學生。
3.抓單詞和課文背誦
單詞是學習英語的基礎,單詞學不好猶如蓋樓房打不牢地基一樣。對整個英語學習起着根本的決定性作用。因而本學期準備把學生分成學習小組,依靠小組長的力量過好單詞關。同時利用早讀,自習等時間對學生進行聽寫、默寫練習等。朗讀、背誦課文是形成英語語感的好方法,也應成為一個重點去抓。
4.注重單元檢測
總結自己以往教學中的不足,即不注重學生的做題訓練,尤其是單元檢測抓得不實,以致學生因為訓練不夠和對檢測的不夠重視,因而成績總是不夠理想。今年想彌補這個缺失,以驗證檢測的重要性。
5.和諧師生關係
自己比較擅長和學生打成一片,希望年齡差距不會成為我們的阻礙。師生關係融洽,更會取得好的教學效果。
五、預期教學目標
在一學期的教學工作中,力爭教學成績在同年級排在前列。所教的學生大部分都能對英語產生興趣。
新的征程又要開始,只有學習才能不斷提高。成長,永不止步!
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