端午節教學活動設計方案（精選5篇）

為了確保活動能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的端午節教學活動設計方案（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

端午節教學活動設計方案1

一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳説、故事、兒歌，如：有關屈原的傳説等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標：

（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、大班節慶活動實施概況

1、屈原的故事（語言

2、觀看賽龍舟（社會

3、我愛吃粽子（科學）

四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節為主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。如：有關端午的問題以及對端午的傳説與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閲讀；②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲；③動手區：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂。

端午節教學活動設計方案2

主題來源：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解"屈原"的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關的主題教學活動。

目標：

1、安靜地傾聽故事，理解故事內容；

2、知道農曆五月五是我們的傳統節日——端午節；

3、瞭解端午節的由來及習俗文化（重點），對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感（難點）；

準備：

1、實物：紮好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，鹹蛋，粽子

2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，鹹蛋，塗雄黃

活動過程：

導入：

播放背景音樂，師生律動出場——乘火車（進站）

一、開始部分

1、打招呼

2、手指遊戲——《手指歌》

二、基礎部分

1、談話導入，展示粽子，引出故事

（1）小朋友看這是什麼呢？（粽子），你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、鹹肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜歡吃哪一種粽子？

（2）你們知不知道人們在什麼節日裏都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論後，教師揭示答案：五月五，端午節）

2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容）

3、根據故事內容提問，加深幼兒對故事的理解

（1）農曆五月五是什麼節？

（2）你們知道端午節都有哪些習俗？

（3）為什麼這個節日要吃粽子？

根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延伸

（1）瞭解屈原的故事；（通過故事激發幼兒愛國情感）

（2）出示插艾草、香袋、鹹蛋、塗雄黃、系彩色絲線的圖片，瞭解其用途。（幼兒討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子裏，你們去找一找，看一看，説一説，你們認識這些習俗嗎？（幼兒自由分組進行討論）

師：哪一組來説説，你們看到的是端午節中的哪個習俗？幼兒邊説邊觀看圖片，説出來給幼兒展示相應的實物。（虛實結合，加深印象）

教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象徵五條龍，民間傳説能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子裏，人們把米裝在竹筒裏投入江中給他吃，後來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳説：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線製作，裏面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

三、學習兒歌

1、欣賞兒歌

2、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）

4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

四、遊戲部分——蘿蔔蹲教師出示圖片，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作

五、活動結束（播放背景音樂，遊戲退場）

師：端午節的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節嗎？假設今天就是端午節了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節？

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！

帶領幼兒玩賽龍舟遊戲走出活動室（通過遊戲增進對端午節習俗的認識）

端午節教學活動設計方案3

教學目的：

1、知道端午節的時間、起源和習俗等端午文化。

2、瞭解粽子的材料、形狀以及包法。通過一系列活動欣賞讓生對粽子產生感情。

3、熱愛祖國的傳統文化，建立保護傳統文化遺產皂手工藝意識。培養愛國情感。

教學重點：

瞭解粽子文化與端午文化

教學難點：

通過活動、欣賞讓學生對粽子和端午產生情感，並形成保護意識。

一、引入教學

1、同學們，再過不久端午節就要來了，你們家以前是怎麼過端午節的?能給大家説説嗎?

2、你們看，一提到端午節，大家腦海裏立刻就想到了什麼?

3、那你們知道過端午節為什麼要吃粽子呢?

4、師總結：端午節的起源有許多種，但影響最廣的就是為了紀念偉大詩人屈原，因為屈原人格偉大，詩藝超羣。就像同學們剛才説到的，傳説屈原投江後，老百姓怕江中的魚蝦吃掉屈原的身體，於是用竹葉包糯米投入江中，想要保持屈原身體完整，不被魚蝦吃掉。後來慢慢經過加工，就逐漸演變成了今天的各類粽子。

出示課題____《端午節話粽子》

二、講授新課

1、雖然每年大家都要吃粽子，但是同學們也一定會對端午節，對粽子有很多的不瞭解。今天這節課，大家可以提出自己心中的各種疑問，説説你最想了解的、關於粽子的哪些知識?行嗎?

2、我們提問題的方式，是以小組為單位，每小組集體討論後，提出有價值的問題。明白了嗎?

3、每組組長展示問題，師板書在黑板上。(只寫重點詞句)如有小組重複提到的問題，就在問題前加△表示問題最受同學關注。

端午民俗：

為什麼叫端午或重五?

有那些風俗習慣?

粽子的材料

1、看來同學們最想了解的就是如何包粽子，不過要想了解這個問題我們首先得知道包粽子的材料有哪些?誰知道?

2、生説師板書：竹葉、芭蕉葉、糯米等。各地因地而異，選取的材料也不一樣，誰知道咱們重慶地區主要是以什麼為主?

3、展示包粽子的竹葉。每組一張，讓同學們摸一摸，聞一聞有什麼感覺。

4、大家看了也聞了，現在知道為什麼會用竹葉來包粽子了嗎?

介紹：用竹葉包出的粽子煮好後口味清香，吃起來有一股幽幽的竹葉香味，所以幾千年來，許多地方的老百姓都會選用它來包粽子。

怎樣包粽子：

1、在大家的提問中，最想了解的是怎樣包粽子?有同學見過包粽子嗎?你家裏有家人會包嗎?你會包嗎?

2、有同學會包嗎?如有請一同學上來示範一下。

師出示：泡好的米、竹葉、繩子。

3、看來包粽子也不是一件簡單的事，大家想看看粽子是怎樣包好的嗎?

(課件展示，動畫包粽子)

香噴噴的粽子就這樣包好了，怎麼樣，現在知道粽子是怎樣包的了吧!當然，這只是其中的一種包法，聰明的老祖先們不僅會選用材料，更會用自己的智慧創造出多樣的包粽子方法。讓粽子好吃又具有藝術性。現在讓我們再來看看，還有哪些智慧的成果呢?

(課件出示各式形狀的'粽子)。

粽子的形狀：

1、原來粽子也可以包出這麼多形狀，剛才有同學提到想了解粽子的形狀，你們發現了有哪些形狀的粽子呢?

2、師板書，畫出粽子的形狀。

(三角形、四角錐形、枕頭形、圓棒形等)

3、你吃過的粽子還有哪些形狀呢?

從粽子的形狀包法來看，其實也凝聚了老百姓的審美觀，有稜有角的粽子不僅吃起來方便，看起來也很美觀。

4、你們知道，粽子的歷史大約有多少年了嗎?

(二千多年)

在這二千多年裏，各地慢慢形成了自己的粽子文化，南北差異較大，從粽子的形狀上就能看出地域特點。北方的粽子一般個頭較大，體現出北方人性格中豪爽的一面。而南方的粽子一般個頭較小，體現出南方人特有的精細。

5、師出示一串小粽子，問：大家看這串粽子小巧玲瓏，它應該是那個地方的粽子呢?(南方)

6、再出示一個大粽子，問：這個粽子呢?

其實這是浙江有名的嘉興粽，它還是屬於南方的粽子，不過個頭也較大。在粽子家族中，嘉興粽的名氣很大，大家知道這是為什麼嗎?(因為它的餡特別好吃)

粽子的品種：

1、老師這裏有煮好的嘉興粽，誰願意來嘗一嘗呢?(師端出鹹甜粽子，讓生嘗)。

2、問：你吃的是什麼口味的?粽子裏有些什麼?那你吃的呢?

3、同學們，你們還吃過哪些口味的粽子呢?

4、其實，粽子根據地域不同，不僅形狀有差別，在口味品種上也有很大的差別，充分體現了粽子的多元化特點。

有代表性的粽子的品種主要有北京粽、浙江粽、四川粽、廣東粽等(寫成字邊説邊貼在黑板上)。

5、時至今日，粽子的品種餡料可謂是越來越豐富，越來越好吃，越來越受到人們的歡迎，每到端午時節，親友們都會互送粽子表達情意。從各地的粽子文化中，不難看出我們勤勞聰明的中華兒女，對飲食文化的一種傳承發揚，也更體現出他們對民族文化的一種宣揚。

保護與傳承：

1、可是不知大家是否知道這樣一件事：韓國已經向聯合國教科文組織提出申報端午節為他們的文化遺產。對這件事，大家有什麼看法?

2、這説明，我們對自己的傳統節日保護得不夠，尤其是對傳統節日的文化內涵繼承和弘揚得不夠。端午背後，有我們那麼多的傳説、風俗、凝聚了那麼多的勤勞智慧，它起源於中國，發展於中國，要是被批為韓國的文化遺產，對每個中國人，都無疑是非常尷尬的事。現在，越來越多的人追捧西方的”洋節”。冷落傳統的民族節日這不得不引起大家的思考。

3、看來，老祖先留給我們的寶貴的文化遺產是應該好好的保護還是慢慢的淡忘呢?

4、馬上就要過端午節了，你打算怎樣過這個節日?有些什麼好辦法能增加端午的吸引為，讓大家都更加關注這個節日。把你最想説的話寫下來大家一起交流好嗎?

端午節教學活動設計方案4

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2、通過端午節來懷念屈原。藉端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

6月23日——6月24日

三、活動安排：

1、舉行一次有關端午節的班級活動。

（1）同學互相交流所知道的端午知識。

（2）以小組為單位，蒐集進行古詩文的交流或賞析。

（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

（4）為學生講解端午節的來歷、風俗。

（5）展示自己的手抄報作品。

2、“我向長輩學一技”主題活動。

在家裏向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、體驗端午情懷

（1）同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

（2）能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午節》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，遊戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，遊戲結束，快的那一班級獲勝。

四、活動要求：

1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育，作好記錄。

2、請老師們將相關的活動照片於本週四下班前發給邊老師，作文電子檔於24號前發至邊老師郵箱。

3、各班也可自行設計活動內容。

端午節教學活動設計方案5

活動目的：

端午佳節，讓異地的同學感受到集體的温暖。

參與人員：

不回家的同學和師兄師姐。

活動地點：

中心湖草地

活動時間：

6月16(星期三)晚七點半

活動流程：

1主持人暖場端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節快樂。

2暖場過後大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

3主持人出場，開始遊戲時間。

(一)007圍成一個圈，由開始一人發音零，右側開始第一個隨即亦發音零，第二個人則發音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發啊的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅乾中挑選，後果自負。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛説有神祕嘉賓，隨後精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。

5遊戲繼續

(三)速配踩報紙牌收上來，同上個遊戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對摺，最後落在報紙外的為輸家，輸的圍着繫有氣球的繩子，大家戳破後，讓其帶着破碎的氣球跳草裙舞。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然後一個一個的解開，解開後應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

此時可能已十點多了，大家玩的盡興後再吃吃喝喝聊一聊。最後主持人出來説一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

活動準備：

食物採辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......

負責人：奶爸奶媽道具

準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅乾粽子電腦

音響負責人：

現場裝飾：提前到場半個小時鋪好

報紙負責人：

活動經費：五百塊。