《一夜的工作》的片斷賞析
師:讀了課文,哪些語句讓你深受感動呢?
生:“花生米並不多,可以數得清顆數,好像並沒有因為多了一個人而增加了分量。”這句話使我很感動。
師:你讀出了什麼呢?
生:周總理用一點點花生米充飢,並沒有因為多了一個人而增加花生米的分量。
師:花生米增加了嗎?
(有的學生認為增加了;有的認為沒有增加)
師:再讀讀這句話,想想你讀懂了什麼?
生:我讀懂了花生米是增加了,但增加得很少,所以作者用了“好像”一詞。
生:多了一個人,但食品增加得很少,可見平時總理的夜餐就更少了。師:總理工作一夜後僅僅用一碟數得清顆數的花生米充飢,讀到這裏,同學們你們的'感受——
生:周總理這麼簡樸,我很敬佩。
生:周總理工作十分幸苦,但是生活這麼節儉,他身為一國總理,但對生活的要求極低。
師:是的,誰還能説説總理生活簡樸、工作辛勞的其他事例?
(學生就總理“工作勞苦、生活簡樸”談了許多感人的事例。)
師:讓我們把對周總理的崇敬之情融入到自己的朗讀之中吧!
學生聲情並茂地朗讀課文。
教學評議:
從以上教學片斷可見,教者積極引導學生讀書、爭議,以讀促思,充分領悟課文語言的豐富內涵。教學中,教者重視學生讀書的獨特體驗,巧妙設問,“你讀出了什麼?”“你有什麼讀書感受?”教者為了使學生對課文內容有深層次的體會,把課內外知識相融合,學生讀中悟情,真切體會到周總理崇高的人格魅力。
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得
我們得到了一些心得體會以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《駱...
-
思想品德教學反思(精選23篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,課堂教學是重要的任務之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的思想品德教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。思想品德教學反思篇1“一個人的成長與發展,很大程度上取...
-
採桑子原文及賞析15篇[集合]
採桑子原文及賞析1採桑子·轆轤金井梧桐李煜〔五代〕轆轤金井梧桐晚,幾樹驚秋。晝雨新愁,百尺蝦鬚在玉鈎。瓊窗春斷雙蛾皺,回首邊頭。欲寄鱗游,九曲寒波不泝流。(泝流一作:溯流)譯文:深秋時節,梧桐樹下,轆轤金井旁,落葉滿地。樹木入秋而變,人見秋色而愁。手扶百尺垂簾,眼...