五年級語文秋思課後習題
1.我會字正腔圓地讀詩(畫去不正確的讀音)
洛陽城(chénchéng)裏見(jiànxiàn)秋風,
欲作(zuòzhuò)家書意萬重(zhòngchóng)。
復(fúfù)恐匆(còngchōng)匆説不盡,
行人臨(línníng)發(fāfà)又開封(fōngfēng)。
2.我知道這首詩押韻的三個字_______________。
3.我會組詞
洛()城()見()欲()
落()誠()貝()浴()
復()匆()卦()臨()
夏()勿()封()監()
輕鬆過關看一看你的高水平
4.我能解釋下列詞語
見:_________作:_________家書:_________意:_________
復:_________恐:_________臨:_________發:_________
5.我會理解詩句
●洛陽城裏見秋風,欲作家書意萬重。
①寫出幾個意思與“意萬重”相近的成語。
______________________________________________________________
②“意萬重”指想得很多很多,你認為詩人會想些什麼?寫出三項來。
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
●復恐匆匆説不盡,行人臨發又開封。
①“又開封“的'目的是___________________________________________
②用“因為……所以”將這兩行詩連接起來。
__________________________________________________________________
能力遷移,一露你的真本領
6.這首詩藉助日常生活中寫信、折信的一個片斷,表達了作者__________感情。
7.發揮想象,將《秋思》改寫成散文
_________________________________
________________________________________________________________
8.閲讀衝浪
讀《逢入京使》比較這兩首詩的異同
逢入京使
(唐岑參)
故園東望路漫漫,雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。
國學積累讀一讀,背一背,體會體會
天淨沙秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家。
古道西風瘦馬。
夕陽西下,
斷腸人在天涯。
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