高中數學學習方法
一、經典證明方法細講
方法一:
作四個全等的直角三角形,設它們的兩條直角邊長分別為a、b ,斜邊長為c. 把它們拼成如圖那樣的一個多邊形,使D、E、F在一條直線上. 過C作AC的延長線交DF於點P.
∵ D、E、F在一條直線上, 且RtΔGEF ≌ RtΔEBD,
∴ ∠EGF = ∠BED,
∵ ∠EGF + ∠GEF = 90°,
∴ ∠BED + ∠GEF = 90°,
∴ ∠BEG =180°?90°= 90°
又∵ AB = BE = EG = GA = c,
∴ ABEG是一個邊長為c的正方形.
∴ ∠ABC + ∠CBE = 90°
∵ RtΔABC ≌ RtΔEBD,
∴ ∠ABC = ∠EBD.
∴ ∠EBD + ∠CBE = 90°
即 ∠CBD= 90°
又∵ ∠BDE = 90°,∠BCP = 90°,
BC = BD = a.
∴ BDPC是一個邊長為a的正方形.
同理,HPFG是一個邊長為b的正方形.
設多邊形GHCBE的面積為S,則
∴ BDPC的面積也為S,HPFG的面積也為S由此可推出:a^2+b^2=c^2
方法二
作兩個全等的直角三角形,設它們的兩條直角邊長分別為a、b(b>a) ,斜邊長為c. 再做一個邊長為c的正方形. 把它們拼成如圖所示的多邊形.
分別以CF,AE為邊長做正方形FCJI和AEIG,
∵EF=DF-DE=b-a,EI=b,
∴FI=a,
∴G,I,J在同一直線上,
∵CJ=CF=a,CB=CD=c,
∠CJB = ∠CFD = 90°,
∴RtΔCJB ≌ RtΔCFD ,
同理,RtΔABG ≌ RtΔADE,
∴RtΔCJB ≌ RtΔCFD ≌ RtΔABG ≌ RtΔADE
∴∠ABG = ∠BCJ,
∵∠BCJ +∠CBJ= 90°,
∴∠ABG +∠CBJ= 90°,
∵∠ABC= 90°,
∴G,B,I,J在同一直線上,
所以a^2+b^2=c^2
二、勾股數的.相關介紹
①觀察3,4,5;5,12,13;7,24,25;…發現這些勾股數都是奇數,且從3起就沒有間斷過。計算0.5(9-1),0.5(9+1)與0.5(25-1),0.5(25+1),並根據你發現的規律寫出分別能表示7,24,25的股和絃的算式。
②根據①的規律,用n的代數式來表示所有這些勾股數的勾、股、弦,合情猜想他們之間的兩種相等關係,並對其中一種猜想加以説明。
③繼續觀察4,3,5;6,8,10;8,15,17;…可以發現各組的第一個數都是偶數,且從4起也沒有間斷過,運用上述類似的探索方法,之間用m的代數式來表示它們的股合弦。 ]在一個三角形中,兩條邊的平方和等於另一條邊的平方,那麼這個三角形就是直角三角形。
三、勾股定理的命題方向
命題1:以已知線段為邊,求作一等邊三角形。
命題2:求以已知點為端點,作一線段與已知線段相等。
命題3:已知大小兩線段,求在大線段上截取一線段與小線段相等。
命題4:兩三角形的兩邊及其夾角對應相等,則這兩個三角形全等。
命題5:等腰三角形兩底角相等。
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