舒婷《致橡樹》中國當代詩賞析
朦朧詩產生於七十年代末八十年代初,一改新詩明白如話的特點,內容含藴雋永它強調詩人的自我意識,往往藉助象徵比喻錯覺幻覺等手法,變詩的單一形象為多層次的意象迭加,給詩蒙上了一層朦朧的色彩,給人以獨特的審美感受代表詩人有舒婷北島顧城等
舒婷的詩,構思新穎,富有濃郁的抒情色彩;語言精美,具有鮮明的個人風格致橡樹是她的一首優美深沉的抒情詩它所表達的愛,不僅是純真的炙熱的,而且是高尚的,偉大的它象一支古老而又清新的歌曲,撥動着人們的心絃
這首詩主要運用了象徵的表現手法,運用了比喻排比對偶反覆對比等修辭手法詩人表達的愛情觀與傳統的愛情觀的最大的區別在於,作為愛的雙方必須保持人格的獨立與平等,尤其作為女性更應強調自身的尊嚴與價值,而不能成為男性的附庸這其實是新時代覺醒了的.女性所發出的吶喊
致橡樹熱情而坦城地歌唱了詩人的人格理想,比肩而立,各自以獨立的姿態深情相對的橡樹和木棉,是我國愛情詩中一組品格嶄新的象徵形象這組形象的樹立,完美地體現了富於人文精神的現代性愛品格:真誠高尚的互愛應以不捨棄各自獨立的位置與人格為前提這是新時代的人格在性愛觀念上對前輩的大跨度的超越這種超越出自向來處於仰視攀附地位的女性更為難能可貴詩歌對愛情理想的歌唱高揚,樹立在極有思想含量極有力度的否定之上真正的愛情應該熱愛雙方的人品橡樹的形象象徵着剛硬的男性之美,而有着紅碩的花朵的木棉顯然體現着具有新的審美氣質的女性人格,她脱棄了舊式女性纖柔嫵媚的秉性,而充溢着豐盈剛健的生命氣息,這正與詩人所歌詠的女性獨立自重的人格理想互為表裏
在藝術表現上,詩歌採用了內心獨白的抒情方式,便於坦誠開朗地直抒詩人的心靈世界;同時,以整體象徵的手法構造意象(全詩以橡樹木棉的整體形象對應地象徵愛情雙方的獨立人格和真摯愛情),使得哲理性很強的思想意念得以在親切可感的形象中生髮詩化,因而這首富於理性氣質的詩卻使人感覺不到任何説教意味,而只是被其中豐美動人的形象所征服 詩歌從橡樹與木棉的意象構成中合理地引申出對人與人之間相互同情相互理解相互信任,同時又以平等的地位各自獨立這種道德理想
詩歌中有肯定與否定,對偶與排比,長短句的交錯使用,使語言靈活多變有兩行相對,隔行相對,正對反對工對寬對,使詩歌錯落有致,顯出對稱美同時也使詩歌的語言凝練鮮明優美和諧自然富有節奏感詩歌的形式美恰好與內質美相結合,使致橡樹閃爍着迷人的藝術光彩。
-
最新人教版五年級上冊數學教學計劃(精選11篇)
時間過得可真快,從來都不等人,教學工作者們又將迎來新的教學目標,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編精心整理的最新人教版五年級上冊數學教學計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。最五年級上冊數...
-
邊城讀書心得體會
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的邊城讀書心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀。邊城讀書心得體會篇1清瑩的河水擺動着,彎曲了光線,斜射...
-
(薦)清平樂·春晚原文及賞析
清平樂·春晚朝代:宋代作者:王安國原文:留春不住,費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污,昨夜南園風雨。小憐初上琵琶,曉來思繞天涯。不肯畫堂朱户,春風自在楊花。賞析:古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。這類被人嚼爛了的題材,卻是歷代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永遠有新鮮...
-
六年級下冊數學教學計劃(精選11篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的六年級下冊數學教學計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。六年級下冊數學教學計劃篇1一、教學內容本冊教材包括下面內容:負數、百分數(二)、圓柱與圓錐...