2017年國小三年級上冊語文試題
導語:這是由本站小編為大家整理的國小語文三年級上冊考試試題, 希望能給大家提供參考。
第一部分: 基礎知識積累與運用(42 分)一、我能拼,我能寫。(共6分)。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān
玩 驚 嬌 勢 威 裕
二、我能用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音(3分)。
原來聖誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹,它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福(fú hú)。
三、 我能看清每組字的區別,看我來組詞。(5分)
辨( )仰( )戴 ( )臉( )緒( )
辯( )柳( )帶 ( )撿( )堵( )
四、積累詞語我最棒,我一定能填正確(4+2分)。
刻舟( )劍 沒( )打採 ( )近求遠 大驚失( )
興高( )烈 不( )思索 相提並( ) 不聞不( )
我還積累了不少這樣的四字詞語,我可以再寫出兩個。
( )( )
五、先連線,再寫句子,請注意把線畫好。(6+2分)。
聰明在於學習 必有我師焉
三人行 天才在於積累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始於足下
山重水複疑無路 性本善
千里之行 下有蘇杭
我還會寫一句類似的句子:
六、下面的句子是病句,我能把它改正過來。(4分)
小亮是我們班成績最好最優秀的學生。
七、我會仿照例句,寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。(3分)
。
例:魚成羣結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長着一簇紅櫻;有的眼晴圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起來像皮球一樣圓。
八、我會默寫《望天門山》。(4分)
---------,------- 。
--------, ---------。
十、本學期,我們開展了“豐富多彩的中華傳統文化”的綜合性學習活動。在這次活動中,我瞭解了 這種中華傳統文化,知道了 。(3分)
第二部分 閲讀積累與運用(26分)一、我會認真地閲讀課文片段,然後按文後要求回答問題(12分)。
有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來的,這是一個神話故事,我還讀過別的神話故事,有《 》。(2分)
2、我發現這段話中有很多意思相反的詞,你能找出來嗎?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的詞語有很多,文中就有兩個,你能夠找出來嗎?(2分)
( ) ( )
4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚,變成了遼闊的( ),他的血液變成了奔流不息的( )……(3分)
5、懷着感恩的心,你想對盤古説什麼?(2分)
二、我會認真閲讀下面的文段,然後回答問題(14)
畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周畫了一條白色眉線,依依可人。
翠鳥,碧綠的羽毛,點綴(zhuì)着藍色和金色,羽毛的顏色特別美麗。
鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。
你看:大雁飛行的'時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是讓幼雁*氣流滑翔,飛起來省力。從雁羣身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。(1分)
2、請給短文最後一段空白處填上標點(3分)。
3、短文介紹了 、 和 三種鳥。(3分)
4、請仿照“白花花”一詞的形式,再寫兩個表示顏色的詞語 、 。 (2分)
5、朗讀下面的句子要用什麼語氣呢?請你選擇(1分)。
歡快 讚美
從雁羣身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。( )
6、“鳥兒不僅外表美麗,它們還有許多美德。”這句話這樣寫,好在哪裏呢?(2分)
7、你最喜歡短文裏的哪種鳥?為什麼?(2分)
第三部分:習作(30分)下面有兩個作文題目,請自選一個,進行寫作。
題目1:那兒真是一個好地方
向大家介紹你去過的一個地方,可以介紹那兒好看的景點,好玩的活動,好吃的美食。要讓大家看完你的介紹後,也想去看一看,玩一玩!
要求:先把題目抄下來;文章內容具體,語句通順,不少於250字。
題目2: 歡歡的故事
森林裏有一隻小鹿叫歡歡,他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裏自由自在的玩耍。有一天…… 有什麼故事發生呢?請你繼續寫下去。
要求:先把題目、開頭抄下來,再充分發揮你的想象,把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。
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