人教版八年級下冊政治知識點

到了八年級的時候，無論學習什麼學科，都要注重書本知識點的理解和記憶，特別是政治這門科目。下面是本站小編為大家整理的人教版八年級下冊政治知識點，希望對大家有用!

　　人教版八年級下冊政治知識點

一、公平是社會穩定的“天平” 1.眾説紛紜話公平

(1)公平是我們社會生活追求的一個重要主題。不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有着不同的理解。公平體現着人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。

(2)公平是在比較中產生的。一般來説，人們心目中的公平，意味着處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。

2.社會穩定和發展需要公平

(1)人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼

此關係惡化，合作難以為繼;會會經濟發展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。

(2)社會的發展離不開人的發展。有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障;有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。因此社會穩定和發展需要公平，有了公平，才能推動社會持續發展。

二、維護社會公平

1.理智面對社會生活中的不公平

(1)公平總是受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象。公平總是相對的，都不可能達到絕對公平。但是我們仍然要為創造一個更加公平的社會作出不懈努力。

(2)在現實生活中，不公平的現象時有發生。當這種情況發生時，我們應該增強權利意識，善於尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。

(3)公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。我們可以調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，更加客觀地對待生活中的“不公平”現象。

(4)公平意識是道德的重要內容，我們要崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作鬥爭，對受害者伸出援助之手。

2.自覺樹立公平合作意識

(1)社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人利益得到應有的保障;同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。

(2)為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助於我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。

　　八年級必備政治知識

設計人生

1、理想是我們對未來美好生活的憧憬，體現着我們對人生和未來生活的規劃和設計。不同的人有不同的理想追求。我們應該根據自身的特點和興趣愛好，確立適合自己的人生目標，使我們的人生航船擁有明確的方向。

2、理想體現着一個人的'精神境界。

一個人的精神境界的高低，取決於他的理想追求。如果我們僅僅追求個人物質利益的滿足，就會使我們變得庸俗。只有那些同社會發展方向相符合，同大多數人的利益和幸福相一致的個人理想，才是崇高的理想。追求這樣的理想，才會使我們變得更加高尚。

3、理想的作用和對我們的要求。

作用：(1)正確的理想是青春的嚮導。崇高的目標可以使人高尚，正確的目標可以使人成功。(2)正確的理想是人生的動力。理想藴藏着強烈的意志力量，是激勵人們向着既定目標進取的動力，是人生力量的源泉。只有樹立崇高的人生理想，才能使我們獲得戰勝各種艱難險阻的精神力量，才能始終保持昂揚的鬥志。

要求：要“立常志”，切勿“常立志”。理想在個人成長和發展過程中作用是巨大的，但並不意味着理想目標越多越好。一旦確立遠大志向，就要堅持不懈地去努力，使美好的理想變成現實。

搏擊人生

1、人生的理想是美好的，但只有付諸行動才能變成現實。理想的實現，不可能一蹴而就，點滴小事是我們通向人生目標的階梯和橋樑。理想的實現是一個不斷追求的過程，千里之行，始於足下。人生是短暫的，時間是有限的，我們應把青春時光用在學習知識上。

2、實現我們的人生理想：就必須有一種不畏困難、愈挫愈奮的氣概;就必須腳踏實地，點滴積累;就必須以科學的態度分解目標，循序漸進。

3、如何把握今朝?

(1)要制定切實可行的實施方案。

(2)要“立決立行”，從今天做起。

(3)要懂得珍惜時間。

　　八年級政治知識

1、我國的國家性質(p4) 我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、現階段我國的人民包括(p4) 工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。

注意，不屬於中國人民的中國公民有： ①被剝奪政治權利的犯罪分子

②分裂國家的人

③敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。(p4) (主人翁地位的表現：平等地享有管理國家和社會事務的權力，共同建設自己偉大的祖國。)

4、什麼是公民權利?什麼叫公民的基本權利?(p5)

公民權利指的是憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益。

由於憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人?(p6)

人民是區別於敵人的政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有着不同的階級內容

公民則是法律概念，是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。

在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍但被剝奪政治權利的人。

6、我國公民的權利是如何得到保障的?(p7)

我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。

立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7、我國公民的基本權利有哪些?(p9) 公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利⑤對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權⑥社會經濟權利⑦教育、科學、文化權利和自由⑧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。

(憲法是公民基本權利的確認書和保證書。)

8、公民應該這樣正確行使權利?(p10--11)

①公民在行使權利時要尊重他人權利。 ②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

③要在法律允許的範圍內行使權利。 ④要以合法方式行使權利。

9、如何行使言論自由的權利(P11頁) 第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。