關於理想的風箏的讀後感
蘇教版小語六年級下冊《理想的風箏》這一課描寫了劉老師頑強,對生活熱愛。非常適合學生讀。但是我覺得更適合我們教師來讀。因為這篇文章向我們介紹了一個生命教育的先行者(劉老師):他熱愛教育事業,他有自己的理想(教好自己的學生)。他為了實現自己的理想,在課堂上頑強地用知識教育學生,在生活中用頑強不屈的意志力影響學生。劉老師用行動告訴我們當一個老師既要教會學生知識,又要教會學生做人,教會學生熱愛生命、熱愛生活。劉老師給我們做出了榜樣。下面我們就來讀讀文章:
一、劉老師的理想
劉老師的他的理想就是教會學生知識,教會學生做人,讓每個學生都能成為國家的有用人才。劉老師是個殘疾教師,為了實現自己的這個理想,他要付出常人幾倍的努力,他要克服別人無法想象的困難。但劉老師做到了,他用他那頑強的生命克服了一切困難,實現了他的理想。
二、教知識,課堂上放飛理想的'風箏
劉老師為了不影響孩子們的學習,他克服殘疾帶給他的困難,不斷地站着,不斷地旋轉着,不斷地板書着他這一切都是在為了讓學生們儘快成才,他這一切都是在朝着自己的理想而努力着。同時他還向學生們展示了什麼叫頑強,什麼叫生命。
三、教做人,生活上放飛理想的風箏
劉老師放風箏不僅僅表現他熱愛生活、意志頑強。放風箏是為了教育學生(培養學生不僅僅是傳授知識,還要教會學生做人)。他故意地撒脱手嘴裏還不停地喊着:你們不要管,我自己來。在這裏劉老師向孩子們展示了生命的內在,生命的靈動,通過這些觸動學生們的靈魂深處。劉老師用行動在影響學生,他向學生們展示了什麼叫頑強,什麼叫生命。讓學生學會堅強,學會怎樣面對生活,面對生命。讓他的學生生命增色。作者在文章中寫到:這情景使我深深感動。一個年過五十的殘疾的老師,對生活有着那樣純樸、強烈的愛與追求,一個活潑的少年又該怎樣呢?
四、劉老師給我們的啟示
劉老師的理想是教會學生知識,教會學生做人,讓每個學生都能成為國家的有用人才。那劉老師為了實現這個理想。他在課堂上為了交給學生知識努力的旋轉着;劉老師為了實現這個理想他在生活上給學生們展示了生命的強壯,帶給學生們心靈的衝擊,震撼着學生們的心靈,讓他的學生們在心裏騰起堅強之氣。他放飛了自己的理想的風箏,同時也影響了自己的學生,給了學生數不清幻想的風箏。一個殘疾教師都能這樣,一個幾十年前的老師都能這樣,我們又該如何做呢?
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