四年級數學第二學期的試卷分析
1. 本次考查應該檢測的內容有三位數乘兩位數、升和毫升、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、找規律、運算律,共七個單元,其中第六單元找規律和第七單元運算律沒有出一道題,所以,這份試卷知識覆蓋面不廣泛、不全面,把一些本該考察的內容都沒有設計到。
2. 試題分為口算、選擇、填空、用豎式計算、脱式計算、畫圖、解答問題七部分。口算有40道,其中的20道是兩級或三級混合運算,大部分的題不能用口算完成,所以,花費的時間就相對多。選擇題中有一道題出題不嚴密。填空中,求三角形某一個角的度數,未寫單位,部分學生對三角形的'內角和是180°的概念比較模糊。豎式計算數字都比較大,有兩道是三位數乘三位數,脱式計算共五道,其中有四級混合運算三道,並且出現五位數除以兩位數,有點超範圍。學生在做的時候對運算順序把握不夠。作圖題中有難度的是作一個底為3釐米、高為3釐米的鈍角三角形,因為高在三角形外面,要延長底邊做高,這對學生來説難度很大,另外,作一個四條邊長相等的平行四邊形,學生作是正方形(討論)。解決問題,後兩道過難未算分。
問題及打算
1 學生自身粗心,教師幫助努力克服。
2. 教師過於注重書本,知識延伸不夠。教師要靈活運用教材,把握教材。
3. 忽視優等生和後進生的差別。教師應該予以他們不同的期望。
4. 學生對數學沒有嚴謹的態度。對學生要嚴格要求,包括書寫,規範運用數學術語等。
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