四年級上冊語文第一單元
班級姓名
一、看拼音寫詞語,注意把字寫勻稱。
bàozhàquēfátóurùbìxū
yānchénlúyúzèngsònglúshān
二、比一比,説説你有什麼發現,再組詞。
勇()拼()緣()
湧()屏()綠()
三、根據意思寫出四字詞語語。
1.用來比喻一件事情、一件事物的真相,或者是一個人的本來面目。()
2.急走,跑着互相轉告。()
3.歡樂地呼喊,高興得像雀兒一樣跳躍。()
4.不出名;不為人知道。()
四、照樣子寫詞語。
天壤之別------別有用心------心安理得------得寸進尺
代替------
愉快------
炮火------
五、用修改符號改正下面句子中用錯的字、詞、標點句子。
1.爸爸鼓厲我説:“你要好好學習,將來成為祖國有用之才!”
2.《瀑布》這首詩我讀了好幾便,幾乎差不多背下來了。
六、從本單元學過的一個詞語中任選一個造句。
()——
七、按原文填空。
1.還沒(),先(),好像(),又像()。
2.默寫《題西林壁》,著名詩的作者
八、閲讀短文,按後面的要求做。
望梅止渴
曹操是古代有名的.軍事家。
有一回,曹操帶着他的軍隊外出打仗,因為天氣乾旱,河干了,井也枯了,沿途連一滴水也找不到。士兵門一個個渴得嗓子直冒煙,體力不支,實在走不動了。
行軍哪能停下來!再説,停下來就等於活活渴死。這時候曹操想了一個主意,他清了清嗓子,用手指着前方説:“前邊有一大片梅樹林,結了很多梅子,可以解渴。大家快走啊!”
士兵們聽一聽有梅子,想到梅子那又酸又甜的滋味,口水一下子流了出來,於是振作起精神繼續往前走,終於脱離的危險。
後來,人們常常用這個成語比喻用想象或者虛構的東西來安慰自己或別人。
1.把文中畫線的句子用本單元學過的一個成語表示出來。()
2.根據短文內容,寫出“望梅止渴”的意思。
3.試着寫出第二自然段的主要內容。
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