英語的聽力方法與技巧
大學英語六級考試總的命題趨勢是:在考查英語語言基礎知識的同時,更加側重考查英語語言運用的能力。這一點最明顯的體現是主觀題份量的增加。新題型全為主觀題,且考試中採用的頻率越來越高。語言知識的檢測融於運用之中,側重能力考查,作文長度增加,難度略有提高。聽力對話部分設題較固定;閲讀理解以主旨題、邏輯推理為主,細節題、是非題為輔。詞彙題突出詞語辨析與搭配;綜合改錯改三類錯誤,要求換詞、去詞, 10處錯誤中有一處為邏輯錯誤;完形填空注意綜合運用,重點檢測詞彙的運用和語言邏輯能力。英譯漢主要考長句、複雜結構句。寫作命題作文、看圖作文平分秋色,仍以觀點論述“三段式”作文為主。?
聽力技巧(一)?
提煉選項中的重要信息
?
提醒考生務必先看選項。當錄音人開始宣讀 Directions 時,考生應充分利用這段時間速讀選項,預測考點,從而做到心中有數。通過先看選項,可以明確題目多方面的信息:?
1)題目涉及到的人物、地點、場合等,在非主題題型中,可能暴露該題的主題。考生可以通過對全部選項的速讀建立起一個大概的`場景,比如:圖書館、醫院病房等,從而聯想起與該環境有關的詞彙,迅速進入狀態;?
2)當四個選項是同類短語時,考點就在這一細節。這時,考生應充分集中精力,聽懂時間、數字等與選項對應的細節考點;?
3)儘管四個選項中只有一個正確答案,其餘的三個選項設置也並非和題目毫無關係。利用設定干擾選項所遵循的規律,我們可以大膽地進行猜想。這種猜測其實並不耽誤時間,也不怎麼消耗腦力,考生反而能夠通過猜想事先得到一個對該題的印象。結合四個選項的共同點,我們往往可以得到大量的提示,有時候,甚至可以把答案猜得八九不離十。真正聽題的時候,考生可以和錄音人給出的信息進行比較,輕易排除錯誤選項,直達正確答案。舉例如下:
99年6月Section A(9):?
You will read:?
A) She is not interested in the course。?
B) She doesn’t like the way the professor lectures。?
C) She’s having a hard time following the professor’s lectures。?
D) She’s having difficulty with the heavy reading assignments。?
黑體的部分就是考生在短短5秒內應該看到的信息點。某考生僅根據以上選項推論如下:?
選項中不斷重複的course,lecture,assignments都提醒我們,這是學生評價課程的一道題目。題中男生會先問感覺如何,女生的回答可能並不是全盤否定,但一定會有抱怨。進而推想,很可能用一個轉折關係的句式,比如but,而事實驚人地吻合。請看Tapescript:?
M: How do you like Professor Bockman’s course on the History of Philosophy? He is a distinguished scholar on that subject。?
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