2022年幼兒園感恩節活動方案範文(精選16篇)
為了確保活動科學有序進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼問題來了,活動方案應該怎麼寫?以下是小編整理的2022年幼兒園感恩節活動方案範文(精選16篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節活動方案1
活動時間
20xx年11月26日,感恩節是11月份的第四個星期四
活動地點
幼兒參與的所有活動場所
活動主題
《感謝生命中有你》
活動目標
自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。幼兒園通過感恩節活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
具體的活動目標是:
1.讓幼兒和家長了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。
2.體驗感恩節的慶祝活動。
3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念,讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環境。
4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
5.在幼兒的心中播撒感恩的種子。活動準備
1.老師們學習《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》,瞭解感恩節文化。
2.園長紅旗下發言準備(感恩主題)、主持詞。
3.幼兒學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
4.通知家長學唱《讓愛住我家》。
5.《感謝信》:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、家長參與需要做什麼、家長和孩子共同感恩的意義,以及對家長的感謝。
6.“愛的傳遞”活動:老師填寫愛的叮嚀卡,鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。
7.大廳佈置:
①製作大火雞;
②標識語:感恩節快樂!
③張貼經典:《孝經》雲:“身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名於後世,以顯父母,孝之終也。”“滴水之恩,當湧泉相報”、“投之以桃,報之以李”、“誰言寸草心,報得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”、“銜環結草,以報恩德”,還有“漂母的一飯之恩”、“鍾子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義,富貴不移”主題等,建議圖文結合。
④擺放每班製作的手工(各班負責以感恩為主題,老師和家長陪同幼兒一起做手工)
8.班級佈置
①各班級老師帶領幼兒製作感恩節主題海報,貼至醒目處;
②老師帶領幼兒裝飾班級環境,如手印火雞等;
③組織老師對幼兒感恩節文化相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;
④老師帶領幼兒製作感恩賀卡;
9.感恩周感恩行動:
週一寶貝為您捶捶背;
週二寶貝為您捶捶腿;
週三寶貝給您端杯水;
週四寶貝送您一個吻;
週五寶貝為您秀一下。
11月26日當日活動流程:
1.09:00,全體幼兒在操場集合,循環播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》。
2.09:10,主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
3.在11月27日國旗下講話中,進行演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。
4.教師帶領幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出:我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!
5.教師表演《感恩的心》,帶領大家擁抱身邊的人。
活動結束和延伸
1.感恩節活動新聞稿
2.園長對活動做總結
3.每班精彩照片發至班級博客與家長共享
4.幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(説、親、抱等形勢)
5.記錄幼兒講述的感恩節過程與收穫
引導幼兒:感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節!
幼兒園感恩節活動方案2
護蛋之情,感恩之心
活動時間:
20xx年11月XX日
活動地點:
各班級
活動過程:
一、欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩遊行
走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節”特別活動----護蛋之情,感恩之心
讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒製作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽遊戲:搓玉米
以下需要家長配合:
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園感恩節活動方案3
一、大活動名稱
happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成長”
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排:
開幕式:11月XX日(週五)
主題活動:11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動設計)
閉幕式:11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、階段性工作安排:
一、環境:大展板的製作,18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的製作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境:小、中班用水果娃娃製作火雞,佈置在教室;
幼兒園感恩節活動方案4
活動目標:
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:
20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動前期準備:
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2.準備“黃絲帶”,用於徵集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排:
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.説一篇《感恩的心》故事。
2.採訪一個身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
温馨提示:
1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動
幼兒園感恩節活動方案5
一、活動目的:
通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇瞭解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互瞭解和關心。
二、輔導的重點和難點:
組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。
三、活動形式:
遊戲、交流體會。
四、活動時間:
大約80分鐘。
五、輔導班級:
低年級
六、場地安排:
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。
1、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹:
各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。
2、遊戲:找父母(10分鐘)
遊戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?
3、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一誇孩子的優點,可以説一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。
七、談話交流:爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)你最喜歡的人是哪幾個?
(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?
(3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?
(二)遊戲——默契考驗
(1)爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
遊戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母説説是怎樣猜到的。
(2)看誰接得多(10分鐘)
遊戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
八、學會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,説説得到什麼禮物,猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。
集體給爸爸媽媽説“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
九、活動結束(2分鐘)
幼兒園感恩節活動方案6
一、活動目標
1.引導幼兒欣賞故事,切身體會故事中表達的“愛”,並嘗試用自己的語言、行為大膽的表現出來。
2.引導幼兒體驗什麼是“愛和被愛”,感受“愛和被愛”的快樂情感。
3.通過本次的活動,培養幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。
4.引導幼兒運用基本的繪畫方法,在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。
二、活動準備
1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、製作的相冊、説給孩子的話
2.愛心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛你》
三、活動過程
1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導入本次活動。
(1)小朋友們,今天是感恩節,我們和其他的小夥伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中,小獾的家也是一個快樂而温馨的家,我們一起來聽聽小獾在説什麼?怎麼説的?他們的心情會怎樣?
(2)小朋友們,故事中的小獾説出了自己的愛,他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導幼兒進入本次活動,當愛一個人的時候,我們一定要大聲地説出來,那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎麼表達他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來你們的爸爸媽媽都這麼愛你們,你們也這麼愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之後是什麼感受呢?
3.教師播放PPT,一起來看“愛的相冊”,引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請你們告訴老師,你們最想對爸爸媽媽説一句什麼話?
(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛去愛他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,引導幼兒感受故事中的愛意。
4.將愛意傳遞,將感恩保存。下面一起來製作感恩節愛心賀卡,送給自己最愛的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,可以是心願、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己製作的愛心賀卡是滿載着祝福和感恩的,我們回家之後要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
幼兒園感恩節活動方案7
一、活動目的:
通過為期一週的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
鍛鍊反應能力和傾聽能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
二、活動時間:
11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
三、活動地點:
幼兒園內(根據活動需求確定場地)
四、活動準備:
1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、購買“黃絲帶”,用於徵集“感恩箴言”。
3、環境佈置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示範。
五、活動過程:
(一)、環境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
(二)、開幕式(11月21日)
1、主持人宣佈活動開幕
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,並邀請家委會代表參加並見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、温暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家徵集“感恩箴言”
(三)、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事(教師提前收集有關的故事內容)
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)
3、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)
4、週四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
(四)、閉幕式:週五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節活動方案8
一、活動目的
知道除了家裏人以外,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好。
二、活動準備
經驗準備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準備:有關環衞工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻(可以挑選1~2個),歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導入
(1)提問(比如看環衞工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什麼?
總結:環衞工人在掃地,在清理垃圾桶。
(2)提問:大家想一想,如果沒有搞環衞的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什麼樣子?
總結:環衞工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區乾淨整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應該感謝他們。
生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然後教師對幼兒的講述做總結點評:要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟着唱,不會唱的幼兒跟着用手掌打節拍。
五、活動延伸
請幼兒回家後向爸爸媽媽瞭解他們的職業,知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節活動方案9
一、活動的目的。
我知道除了家人,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,感謝他們的勞動。用簡單的語言表達對周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻身,因為他們的付出,我們的生活越來越美好。
二、準備活動。
經驗準備:幼兒聽過或唱過《感恩之心》。
材料準備:環衞工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作錄像(可選擇1~2個),歌曲《感謝之心》。
三、活動的過程。
看視頻導入。
(1)提問(例如看護衞工人清潔街道的過程):孩子們,你們看,他是誰?他在做什麼?
總結:環衞工人打掃地板,打掃垃圾箱。
(2)問題:如果沒有衞生的叔叔和阿姨們,我們的街道和垃圾箱,我們的社區周圍,我們的幼兒園周圍,會怎麼樣呢?
總結:環衞工人叔叔阿姨們為了清潔街道和社區,每天辛苦工作,我們應該感謝他們。
在生活中,為大家辛苦工作的人是什麼?
幼兒自由講述自己的理解。然後老師總結和評價幼兒的講話:感謝他們,尊重他們,珍惜他們的工作。
四、欣賞音樂《感恩之心》
請會唱的幼兒跟着唱,不會唱的幼兒跟着手掌拍。
五、活動延長。
幼兒回家後,向父母瞭解職業,知道父母不僅為自己的家庭支付,還為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節活動方案10
一、活動目的
感恩,自古以來就是中華民族的傳統美德。"知恩圖報"、"投之以桃,報之以李"、"受人滴水之恩,當以湧泉相報"等這些良好的道德文化,曾經讓許許多多人受到過薰陶和感染,為培養人的道德情操起到了很好的作用。對於大學生來説,感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩,是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和品質。作為大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關係,牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。在此感恩節之際,心願社團想借這樣一個節日開展"感恩從心開始,讓愛温暖彼此"的主題活動。此次活動為同學們提供了一個表達心願,維持友誼的平台。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,更讓更多的人感受到温暖。
二、活動主題:
感恩從心開始讓愛温暖彼此
三、活動時間:
xx月27日中午12:00——13:00
四、活動地點:
XXXXXX
五、活動安排
(一)申請:
1、場地舞台
2、需要3個麥克、2個音箱
3、需要廣播站協助此次的活動,於活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心願協會準備)
(二)宣傳:由院團委社團聯合會宣傳部出感恩活動宣傳海報,於週三前貼出。
(三)場地佈置:活動與中午12:00開始,要求參加活動的協會會員以及院團委社團聯合會的部員在11:20前趕到(有課的下課過來)並將場地佈置好。
六、活動內容
(一)寫一段祝福,讓感恩銘記心中、
現場設點進行感恩簽名活動,號召大家在感恩節之際對自己感謝的人送去感恩的祝福。活動以兩種形式進行:
1、在現場的一側放置感恩留言條幅,組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。
2、在現場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動,同學們將寫好的祝福投放在"星語心願"箱內,由工作人員統一貼到感恩牆上。
(二)祝福在飛翔
由心願協會的.會員成立"心願郵遞"小組,組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上,只需要註明姓名、寢室號貨教學樓號,我們的"心願郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。
(三)抽獎環節
在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動,讓來參加活動的同學來抽取獎品,在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語,讓同學們有中間也能感受到我們心願協會的温暖
注:活動後的感恩箴言貼於宣傳欄中進行三天的展示。
幼兒園感恩節活動方案11
目標:
1.瞭解感恩節的由來,知道感恩節是表達謝意的日子。
2.瞭解感恩節的特殊食物和象徵。
3.享受感恩節慶典。
4.通過為別人做事,發感謝卡,體驗感恩之美。
準備工作:
1.感謝信:整個公園發出感謝信,告訴父母感恩節快到了,我們要做什麼,感謝父母。
2.霍爾:答。做一隻大火雞,上面寫着:快樂感恩節;b.把每個班產生的反派(風格不同,小朋友參與,和小朋友一樣高,站起來)(每個班負責)
3.班級:a。每個班製作感恩節海報,貼在醒目的地方;b.佈置班級環境,比如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c.感恩相關教育,如感恩故事賞析、感恩象徵性詞彙學習;d.製作感恩卡;
4.感恩節周:a。每天早上接待老師都把自己偽裝成印度人。b.感恩節行動:寶寶週一捶你背;寶寶週二洗腳;週三寶寶給你帶一杯水;週四寶貝給你一個吻;週五給寶寶看看。
一天活動前的準備:a。所有老師和孩子都學習感恩之心的手語表演;
b.請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鍊;
c.準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂,主持演講。
d.製作“金搖籃美食部落”logo,準備大布面(揭幕儀式用);準備好剪綵的相關物品。
e.班裏另外兩個老師負責安排每個走廊的孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子,拆包切成合適的大小),保證衞生,準備牙籤、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛,適度品味。
f.告訴食堂給當天的用餐活動做點零食?
當天的活動流程:
a、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝,感恩節快樂;孩子之間的擁抱。
B.九點,孩子們都戴着爆米花項鍊,聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點10分,主持人宣佈活動開始,並簡單介紹了感恩節相關知識。
英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予!
e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
f、美食鎮鎮長(主任)上台互動,邀請後勤人員,剪綵。"金搖籃美食部落酋長(總監)致辭並舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓,可以在美食部落的標誌下通過,有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語老師裝扮成部落服務員。説“火雞”。是的,代碼。
活動結束:
1.感恩節活動新聞網站。
2.把每個班級的精彩照片發到班級博客上,與家長分享。
3.孩子做的感恩卡送給父母,表達感激之情(説話、接吻、擁抱等)。
4.孩子們寫口頭日記來講述感恩節的過程和收穫。
5.教育孩子雖然感恩節已經過去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關注身邊所有美好的事物和人,做一個懂得説謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節吧!
幼兒園感恩節活動方案12
活動目的:
1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況,讓家長進一步瞭解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯繫,達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備:
1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習
2、各班結合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一週用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈範圍及注意事項、捐贈程序等)
活動時間:
20xx年11月xx日星期四上午
活動創意人:
馮小豔
活動策劃人:
林敏敏
人員安排:
主持人:林敏敏
參與人員:
全體教師全體幼兒家長
活動流程:
1、7:458:30區角活動(户外、室內)
2、8:309:00早操
3、9:009:30早點時間
4、9:3010:00集中活動
5、10:0010:10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)
6、11:0511:35午飯
7、11:3511:45散步
8、11:4512:00睡前故事
9、12:0014:30午睡
幼兒園感恩節活動方案13
活動名稱:
親子被動操2(7――12個月)
活動價值:
通過幫助寶寶被動地改變身體姿勢,完成有節拍的肌肉和關節運動,促進寶寶骨骼和肌肉的發育,促進胸廓及非的發育,提高全身各器官的功能,有助建立良好的親子關係。
活動準備:
輕音樂、娃娃、柔軟的墊子
玩法:
1、活動前,家長可先與寶寶説説話,調動幼兒的情緒。
2、播放輕柔有節奏的音樂,將寶寶放在軟硬適中的地方,鋪上牀單或毛毯,隨着音樂節奏與寶寶邊做邊交流。
3、起坐運動、起立運動、提腿運動、彎腰運動、挺胸運動、轉體及翻身運動、跳躍運動、扶走運動。
指導提示:
1、每天可做1―2次,在寶寶睡醒或洗完澡,心情愉快的狀態下進行。
2、家長邊做邊用語言鼓勵稱讚寶寶,或與寶寶進行交流,告訴寶寶所做的每個動作來調動情緒,若遇到寶寶情緒反應激烈,應暫停運動。
幼兒園感恩節活動方案14
一、活動目標
1、通過小遊戲,增進孩子和家人的情感,激發孩子感恩之情。
2、通過遊戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容,為“感恩節”當天活動順利開展做準備。
二、活動過程
(一)遊戲一
1、名稱:猜猜看
2、目標:幼兒根據圖片做動作,家長正確猜測動作內容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態;通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。
3、材料準備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等。
4、玩法
(1)爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。
(2)媽媽根據寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。
(3)爸爸媽媽交換遊戲角色再次進行遊戲。
注:本遊戲至少有2個大人1個幼兒參與。處遊戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關於聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發他們關愛聾啞人的情感。
(二)遊戲二
1、名稱:給盲人引路
2、目標:通過體驗盲人走路的不便,激發幼兒幫助關愛殘疾人的意願。
3、材料準備:矇住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。
4、過程:用布將幼兒雙眼矇住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。
(三)遊戲三
1、名稱:穿衣本領大
2、目標:在遊戲過程中,根據兒歌複習鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。
3、材料準備:幼兒前期會念穿衣兒歌
4、過程:爸爸和寶寶人數一件衣服,媽媽説開始後,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!
(四)遊戲四
1、名稱:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)
2、目標:通過問答的形式讓孩子更深的瞭解家人並懂得關愛家人的重要。
3、材料準備:答題板兩份,
4、玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什麼?)並念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然後爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。
幼兒園感恩節活動方案15
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我,真情成長”
三、活動安排
開幕式:11月xx日
主題活動:11月xx日――11月xx日
閉幕式:11月xx日
四、階段性工作安排
(一)大展板的製作,18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及製作
2、背景(幕布亦是海報)的製作、各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上、經園部審核後由中班統一佈置和裝飾
(二)開幕式及準備分工;
1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:大班:15:00—15:15中班:15:25—15:40小班:15:50—16:05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合
4、開場方式各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內、(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂遊戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責
7、過程設計:
上午活動:(8:30)
1、主持人宣佈活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排、(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排、(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排、(主持人自己級部推薦及安排)
(三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜
1、家長宣傳工作到位
2、聯繫孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的製作
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽
4、慰問禮品的準備
5、幼兒安全教育、禮貌教育
6、過程資料的拍攝與收集
7、活動新聞及時上傳
幼兒園感恩節活動方案16
一、指導思想:
為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升幼兒的思想素質,讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結合11月23日的感恩節,進行一次感恩節活動,以此增進幼兒與父母之間的情感。
二、活動目標:
1、知道感恩節是表達謝意的日子,通過以“你養我長大,我陪你到老” 為主題的感恩活動,培養孩子感恩父母之心。
2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護 ,陪伴成長;培養孩子尊重父母,激發感恩父母的情感。
三、活動準備:
1、各班自擬感恩活動內容,邀請班級家長若干名。
2、各班製作感恩節海報貼在醒目處。
3、班級感恩主題活動環境佈置。
4、感恩節當天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。
四、感恩節班級主題活動:
你養我長大,我陪你到老
大一班:媽媽的來信 謝謝媽媽 感恩的心
大二班: 感恩牆
中一班: 感恩樹
中二班: 幸福樹
小 班: 感恩樹
五、活動時間:
20xx年11月23日 星期四
活動地點:大閘幼兒園,班級教室
六、活動結束:
1、 感恩節活動新聞發佈教育網。
2、 每班精彩照片佈置主題牆
3、 感恩教育:感恩節雖然結束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人,就如天天是感恩節。
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