國小生的暑期社會實踐活動總結
一、指導思想:
著名的作家斯蒂夫曾説過:“名著是能夠經受住時間考驗的書,是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閲讀的書。”而在當今信息量激增的社會裏,讀名著,誦經典,讓學生學會蒐集,處理信息,培養學生較強的課外閲讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內容的大量的閲讀實踐活動,讓名著陪伴學生的'成長,豐富學生的精神生活,讓學生快樂讀書,養成良好的讀書習慣,提高審美情趣和人文底藴。同時形成內涵豐富,特色鮮明的“誦讀經典”的校園讀書氛圍2016關於國小生暑期社會實踐活動總結2016關於國小生暑期社會實踐活動總結。
二、活動目標:
1、通過活動,使學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。
2、在活動中,引導學生多觀察,多積累,多思考,多動筆,從而感悟文學的內涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。
3、在活動中體驗讀書給本身帶來的快樂,提高欣賞能力。
4、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養。
三、組織機構:
指導老師: 江洋 社團社長:張思米
社團成員:五—六年級的喜愛讀書的學生(50人)
社團主編:張藝 張琦
社團播音:孫越 張思佳
四、活動內容
1、誦讀經典的古詩詞,感受文化經典中的內涵2016關於國小生暑期社會實踐活動總結活動方案。
2、讀國小推薦閲讀的書目,重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閲讀中的精華、經典語句,交流反饋
4、定期交流讀書心得體會
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