高二政治下冊第八課知識點

1、實踐是人們改造客觀世界的一切活動。特徵：

(1)實踐是客觀的物質性的活動，

(2)*實踐是有意識、有目的的能動性的活動。

(3)實踐是社會性歷史性的活動。

2、實踐的基本形式：生產實踐、處理社會關係的實踐、科學實驗

生產實踐是最基本的實踐活動。它對人類社會的存在和發展起決定性作用

處理社會關係的實踐推動着社會歷史的變遷和進步。

科學實驗是科學工作者在科學理論指導下，按照一定目的，運用特殊設施和手段，探索事物規律性的活動。它的作用集中表現在提高物質生產、改造社會活動的水平上，使人類能夠更合理地從自然界獲取物質生活資料，使社會獲得全面進步。

3、實踐與認識的辨證關係原理：

①實踐決定認識：

A、*實踐是認識的來源

B、*實踐是認識發展的動力

C、實踐是認識的根本目的

D、實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

②認識能動地反映並反作用於實踐：

A、正確認識如實反映實踐的本來面目並促進、推動其發展

B、錯誤的認識歪曲反映實踐並阻礙、破壞其發展

4人民羣眾是一切對社會歷史起決定作用的'人們。人民羣眾是實踐的主體，歷史的創造者。表現：

(1)人民羣眾是社會物質財富的創造者，因而從根本上推動了社會的發展

(2)*人民羣眾是社會精神財富的創造者，從而推動了社會的全面進步

(3)人民羣眾是社會變革的決定力量，在社會變革中起主體作用。

與羣眾實踐相結合主要應做到：相信羣眾、依靠羣眾、為人民羣眾利益而奮鬥

*對青年學生來説，堅持羣眾觀點和羣眾路線，就要堅定地走與人民羣眾的實踐相結合的道路。這是由青年學生的特點和社會主義現代化建設及改革開放的實踐需要決定的。做到：

(1)把讀書和實踐密切結合起來

(2)在“情、理、行”三方面來一個徹底的轉變。

5、 改造主觀世界就是指改造自己的思想、認識能力、主觀世界與客觀世界的關係，其核心是改造世界觀、人生觀、價值觀。

*改造主觀世界與改造客觀世界的關係：相互聯繫、相互作用：

①改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界，人們在改造客觀世界的同時也改造桌自己的主觀世界

②通過自覺改造主觀世界，又能提高改造客觀世界的能力。要求我們在改造客觀世界的同時也要努力改造自己的主觀世界。