社會實踐日記模板錦集6篇

有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，請好好地記錄下在日記裏。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐日記6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

社會實踐日記 篇1

買了52塊錢的文具，計劃給每個學生送一支鉛筆和毛筆，以資鼓勵他們在學習中更加努力，在這件事上有和同夥人鬧過意見不和，她認為我們已經免費教他們了，而且我們本身也還是個學生，不應該再破費那麼多。

雖然我也理解她這樣的想法，但我也有我自身的想法。我想花費點小錢如果能讓活動搞得更好的話，我願意出這筆錢。畢竟農村的家長都不是很捨得費錢在與學習無關的事情上的。

像我以前想買個籃球都得自己存錢來買，我媽就覺得打籃球是沒用了！不僅僅是我媽是這麼想的，很多家長起早貪黑的就只能賺夠生活費和孩子們上學的費用，讓他們掏錢買一些覺得沒必要的東西他們未必願意。

如果連我們都捨得付出那麼多為他們的孩子，那家長出錢買更多的文具也就更情願些吧！我想通過這樣的方式，能讓家長開始重視孩子多方面的興趣培養，我這樣説了，我的同夥人最後也同意了。

晚上，給每個報名的家長打電話通知明天召集學生開會的事情，其中有個家長還是我以前的老師，呵呵，現在到我教她的孩子了，不得不感歎時間過得飛快！

電話打完了！但願我媽在交電話賬單時不會生我的氣咯！

社會實踐日記 篇2

從一年級到三年級，我都是班級裏的圖書管理員，我一直都想成為一個真正的圖書管理員，今天，終於如願以償了——我去圖書館當了回真正的管理員，還讓其他幾個同學報名，和我一起去。

老師先告訴我們怎麼看書上的排放序號，然後讓我們去找書架上對應的書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規律的，而是中間打亂的）例如：這個書架上的書都是I，我拿的書是I 3/4，我就把書放到相對應的書架上。有一本書我就是找不到了，最後求助了老師，可老師也找錯了，但媽媽卻在我剛剛我走過的地方找到了，媽媽指着我的腦門説：“你這個小馬虎，也不往下面看一眼，一會兒要一行一行的仔細查，這樣才能找到。”我點了點頭，一開始我們都有些暈頭轉向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！

我們又看了會兒書，當圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂，因為我當了回真正的圖書管理員。

社會實踐日記 篇3

早上七點出發還是睡眼朦朧，我們乘着公交車一路顛簸，下車後步行十幾分鍾來到了七裏亭村，走進村口，一副新農村的氣象展現在我們的眼前，我們進了村口就已經有幾個小朋友跑過來和我們玩，這對於我們來説是一個好的兆頭，對我們每個團隊成員也是一個鼓勵，讓我們有了信心去開展這次的活動。居委會的負責人替我們打開了活動廳的門，我們到了活動廳的第一件事就是打掃衞生，將裏面的活動桌椅擺放好以供小朋友們坐下來聽課，我們今天主要的活動是創意講堂和電腦義診，創意講堂氣氛也是非常的好，小朋友們都非常的活躍，都搶着回答問題，與這些小毛孩相處的這幾個小時，我們都彷彿回到了我們小時候，那種童真，那種天真，那種幼稚，是我們懷念，有時我們也會嚮往這種童真，天真和幼稚，童年的時光是我們一生中最美好的一段時光。今天，看着這些小朋友露出的天真無邪的笑容和稚嫩的話語，我彷彿回到了我的那個時候。

在今天的活動中，也出現了不少的令人開懷大笑的事情，今天發生了令我們團隊每個隊員都好笑的一件事，我送給一個小朋友一個玩具，然後他叫我爺爺，這個真是令我費解，我不禁要問：我一個青春有活力的大學生，真的像傳説中的那麼老嗎？總體來説，與小朋友一起做活動總是很有趣的，同時我們也將我們所學的知識傳授給了他們，我們感到很有意義，也是一種正能量的傳遞，因為我也覺得孩子才是我們國家需要培養的人才。

社會實踐日記 篇4

今天是放假後的第四個週末，根據老師的安排，我們要去軍分區參觀。我們十名少先隊員早上9點在學校門前集合，等待着老師的到來。人員都到齊了，就在離開校園出發的一剎那，所有同學都歡呼道：耶！

來到了軍分區，我一眼就望見了兩側的哨兵叔叔。他們不怕嚴寒，雙手緊緊地握着槍，像挺拔的松柏一樣站立在風雪之中。

接着，我們來到了解放軍叔叔們的營房。解放軍叔叔帶領着我們到每個宿舍參觀：首先映入我眼簾的是乾淨整潔的牀鋪，牀上放着一塊整齊的“豆腐塊”被子；解放軍叔叔的物品櫃也非常整齊，分三層：上層是放叔叔、阿姨們喜愛的各式各樣書籍，中層是來放他們的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、臉盆等，下層是來放他們的四季制服；解放軍叔叔們的洗漱用品也像他們的被子一樣整齊——臉盆中的毛巾也疊的整整齊齊，毛巾的左側放着潔白的肥皂盒，他們的牙具放在了肥皂盒的上方。他們還派來了一位解放軍叔叔為我們演示應該如何疊“豆腐塊”被子：首先將被子鋪平，再將被子對邊對摺，然後將被子的兩邊分別攏起10公分，接着，將攏起的部分分別向裏折，最後將剩餘的20公分用手托起，對邊對摺，最後，用手將被子的邊抹平，這樣，一塊兒方方正正的“豆腐塊”被子就完成了。看過後，同學們都豎起大拇指，讚歎不已。

解放軍叔叔還帶我們來到了他們的娛樂室，我們在他們的園地中看到了他們升旗時的照片和學習時的照片......

通過這次參觀,我想:要以軍人的嚴格組織紀律觀念、雷厲風行的軍人作風、軍人的團結精神和報國之心培養學生的文明習慣、行為習慣、團隊意識和社會責任感。使曾經懶惰懈怠的我們變得勤奮自強；曾經叛逆任性的我們變得理解他人；曾經膽小自卑的我們變得堅強自信。

人民子弟兵是我們最可敬可愛的人，現在，讓我們向每一位軍人敬禮。

社會實踐日記 篇5

我在超市的工作是安防部的普通職員。就是防盜、驗貨、驗票等工作。這件事情最讓人感到不舒服的就是：你得時刻拿着一種懷疑的眼光去看別人。黑臉都是我們扮演的。

最高興的事呢，就是驗票的'時候，我雙手接過人家的小票跟人家説慢走的時候，那同學會抬頭來衝着我微笑一個，這讓我覺得倦意全消。這個微笑確實是可以傳染的，接下來的一個小時，都能保證我臉上掛着笑。我覺得以後就是這樣，不管是到哪，不管面對什麼層次的人，我都應該保持這樣的微笑，把愉悦帶給每個人。即使是看不慣的人，也用這個微笑偽裝起來，使之分不出真假。好在這份工作是兩班對倒，一班做一天。

跟同事們打成一片確實很開心，也有性格不對號的，但關係好的是多數。箇中利害還在細細品味中，並不斷地實踐。當前就是要不斷地學習超市的運作，正好可以消遣多餘的時光，即使工資比較低。每天都有認識的同學來，倒是挺好的，因為平時是很很少見到的。沒幹會長了，心境和以前自然不一樣，但是還是比較平靜的，至少環境不同的嘛，我也能夠把自己放的夠低。

社會實踐日記 篇6

這是一個秋高氣爽，風輕雲淡的季節，這是一個我們即將踏上校車，踏上社會實踐活動課的日子。今天，我們懷着激動的心情要去海濱公園參與一次有趣的課程——樹葉粘貼畫。

在老師的引導和幫助下，我們穿好了黃馬甲，背好了小水壺，排着整齊地隊伍開始了今天的活動，我們很開心地踏上了校車，看着校車駛過一排排建築物和許許多多的花草樹木，我們激動得説不出話來，不知不覺，便到達了海濱公園，下車後走進公園的一片綠草地上開始了我們今天的課程。

首先，我們先進行拉圈，歌曲，手指謠等環節，當老師和我們介紹用樹葉作畫的時候我們都很好奇，在老師操作的過程中，我們看得非常認真。接下來我們分組開始收集落葉，收集好以後我們便開始操作環節了，我們有很多的想法，有的想拼出一朵花，有的想製作一條魚，在老師的引導和鼓勵下，我們成功地完成了作品。

課程時間結束了，我們在老師的帶領下，步行走了回去，這對我們來説可是一項挑戰，一路上，我們看到了蔬菜，樹木，花草，雖然道路不平，但是我們還是堅持走到了最後，到達了幼兒園，我們都棒棒嗒！