高一歷史期會考試試卷分析建議
一 試題評價
高一歷史期中試卷緊扣教材及學考考點,試題難易接近於學考題難度,選擇題分佈較合理,但第三,四單元的選擇題較少,涵蓋了必修三前四單元大部分知識點。側重考察學生的識記以及對基礎知識的理解、歸納、分析及應用能力。通過測試本試卷的及格率為百分之二十五左右。
二 試卷分析(抽兩個考場缺考3人共57份樣卷)
較低7、14、17、24題,其中第7基礎知識不夠紮實;題出錯的達到33人,14題出錯的選擇題25小題共50知識的聯繫比較遷達到37人,17題 出錯人數達到分;最高分44 分,移能力差,部分題分43人,24人出錯人數達到40人。最低分6分 析題干時理解不到較好1、2、3、4、8、9、15、18、位 21、22題
基礎知識掌握不牢
最高13分,最低1分,平均分固,對教材知識不熟
26題,19分 7.63,得分率是百分之四十點一悉,不能正確分析概
六 括史料,不會從材料
裏提煉有效信息
審題不準,不能找到
非選關鍵詞句和做題的最高9分,最低0分,平均分4.79,擇題27題,13分 突破口,知識遷移能得分率百分之三十六點八 共40力欠缺,知識體系混分 亂
部分學生基礎知識
掌握不牢固,答題過最高14分,最低2分,平均分程中答案俗語太多,28題,18分 9.35,得分率是百分之五十一點不能準確答出歷史九 專業術語和標準知
識點
三 突出問題
1在平時歷史學習中學生思想上不夠重視,行動上不落實,導致基礎知識掌握不牢固
2材料理解偏差,審題不準,不能找到關鍵詞句和做題的突破口,知識遷移能力欠缺,知識體系混亂
3 部分學生基礎知識掌握不牢固,答題過程中答案俗語太多,不能準確答出歷史專業術語和標準知識點
四 整改措施
1針對思想不重視的學生,多和學生談心,引導學生認識學習的重要性;對於基礎知識不牢固的現狀,必須要在平時教學中嚴格要求學生,牢記基礎史實,並學會應用。引導學生學會積累知識,運用與拓展知識。每堂課的小結部分再強調重難點,讓學生學會總結。
2加強課後的複習,向學生提出複習要求,這包括課堂上的要求以及課堂作業的'要求。每一單元學完之後,出一些測試題,多多鍛鍊學生的卷面答題能力。
3針對學生歸納概括運用能力不強知識遷移能力不強的問題,為此在複習時注重基礎史實記憶的同時,也要注重適當試題的訓練,特別是要進行解題方法的指導,學會審題與答題,引導學生找到材料題中的關鍵字詞句和突破口,使學生掌握一定的答題技巧,然後加以練習題的訓練。
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