我和好習慣交朋友的主題班會教案

活動簡介：

以學生學習行為規範為中心，通過“認識不良行為習慣”、 “整形醫院”、 “快板表演”等多種形式，陶冶學生的文明品格，是非常有益的活動。

活動目的：

通過這次班會，讓《國小生行為規範》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。

活動要求：

注重人人蔘與，講究活動有序，突出有聲有色。

活動程序：

一、 認識不良行為習慣

甲乙主持人唱找朋友兒歌。

甲：今天我要給同學們介紹一個新朋友，你們願意和它交朋友嗎？

乙：它是誰呀？

甲：如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習慣。

甲乙：三（四）班主題班會現在開始。

甲：下面請欣賞小品《發生在我們身邊的事》

甲旁白：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。

同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向牆角。

甲旁白：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在幹什麼呢？

同學一專心聽講，不時地記着筆記。

同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯後仰，然後趴在桌子上睡着了。

的教室外面踢其他班的門，還和同學打架。

乙：看了剛才的小品，大家説説看，在他身上有哪些不良習慣？

同學們自由發言：1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打架

二、小品《整形醫院》

甲：同學們，你們看，防治中心整形醫院的叔叔阿姨們十分關心向剛才那樣的`同學們的身心健康，特地趕來為我們進行義務看病。希望同學們大膽説出自己的毛病，請大夫為我們進行診治，使我們早日康復，大家歡迎。

三位同學分別扮演成心理醫生、語言科醫生、行為科醫生進入教室，各雜一處，許多同學扮演成病人，分別根據自己的病情找醫生看病。愛説髒話的找語言科醫生。心理素質差的找心理科的醫生。愛打架、好若是非的找行為科醫生。最後醫生根據病人的病情開出處方。

乙：讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝各位大夫的關心和診治。

甲：但光説不作是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恆心。

乙：對，不能做語言上的巨人，行動上的矮子。

三、快板表演：《壞習慣危害大》

壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落後表現差，表現差。

壞習慣，危害大，健康心理毛病發，一天到晚情緒差，人格修養倒地爬，倒地爬。

壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。

壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。

甲：確實壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習退步，班心混亂。

乙：我們要養成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。

四、收拾書包比賽。

甲：聽了輕鬆的快板，下面我們來一個緊張一點的活動。

五、聽歌曲：《粗心的小畫家》

甲：説説你聽到了什麼，有什麼想法？

乙：在寫作業時，有很多同學就像這個粗心的小畫家一樣不認真，有的同學不知道老師留了什麼作業，結果做錯了作業；有的同學慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結果出現了很多的錯誤；還有的同學不能夠按時的完成作業，作業拖拉，這些都是不好的現象，希望大家一定要改正。

六、新童謠《打花巴掌》

七、甲乙：三（四）班主題班會到此結束。

八、小結：

今天的班隊活動，同學們的表現都非常不錯，希望同學們能通過這次班會，知道什麼是好習慣，都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話： “播下行為，收穫習慣，播下習慣，收穫性格；播下性格，收穫命運。”相信今天一個好習慣，將會成就明日輝煌的你。