大拇指優秀讀後感作文（通用20篇）

《大拇指》這篇童話故事是出自《格林童話》，喜歡看童話故事的你一定有了解。那麼《大拇指》讀後感作文有哪些呢?以下是小編幫大家整理的大拇指優秀讀後感作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大拇指優秀讀後感作文 篇1

我看了大拇指這篇故事，裏面的內容是，講述一對窮苦的農夫，由於看見家裏別人在那樣熱鬧，他們家如此冷清，夫妻倆很是難過，他們想，如果我們有一個想大拇指那樣大的女孩子，都心滿意足，不到七個月，他們家果然生出了夫妻倆想象中的小女孩，小女孩雖然四肢健全，但是長得和大拇指差不多大，過了幾年大拇指仍然像生出來的時候那樣大，不過他的眼睛裏有一股靈活的神氣。

有一天，農夫去上山砍柴時，自言自語的説，要是有人幫我把車子送去就好了，大拇指高聲説道：“爸爸我能行”。父親笑着説：“那怎麼行，你長得太小了”。大拇指説：“爸爸沒關係只要你把我放在馬耳朵裏，就行了”。

最後大拇指用能幹和智慧換來了，爸爸媽媽們對她的寵愛。我們應該向大拇指學習，用自己的聰明才智，換來了爸爸媽媽對她的關愛。

大拇指優秀讀後感作文 篇2

文中主要講，一對夫婦生了一個孩子，可孩子只有大拇指那麼大，所以他們就給孩子取名為大拇指，

又一次，一個人買走了大拇指，下來，發生了一連串的怪事。他先如牛口，後進狼嘴........，可最後還是安全的回到了自己的親生父母身邊。

我認為，大拇指雖然個頭小，但智慧過人，不然怎麼能如牛口、進狼嘴都沒死，而且是進到了肚子裏。他讓我想到，我如果是他該多好，能進許多不能進的地方。他這種精神在我們這裏就叫孝敬父母，犧牲自己讓人買。不過他最後還是回到了父母身邊。

這個故事真好看。

大拇指是一個神奇而勇敢的小人兒。

故事中的大拇指躲進了老鼠洞裏，巧妙的躲開了兩個壞蛋，藏在蝸牛殼裏睡大覺。當他被吃到牛的肚子裏的時候他大聲地喊叫，最後牛主人把牛殺了，湯姆才逃了出來。但是，他又被狼吞進了肚子裏，然後他就指揮狼找到了回家的路。最後狼被爸爸殺死，他就和爸爸媽媽團聚了。真開心呀!

在這個故事裏，大拇指真勇敢真聰明!

如果是我找不到爸爸媽媽了，我會怎麼辦呢?比如在商場裏和爸爸媽媽走散了，我會找到總服務枱廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。

如果是在大街上走散了，我會找警察叔叔幫忙給爸爸媽媽打電話，這樣就可以找到爸爸媽媽了。

大拇指優秀讀後感作文 篇3

讀了《大拇指湯姆》這個故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要開動腦筋想辦法。

大拇指湯姆。是一對夫妻想(要)一個孩子，一天他終於有了已自(自己)的孩子，他們高興極了。可孩子和大拇指比大一點。有一次湯姆主動地要買(賣)給二個陌生人。(在)逃回家的路上他鑽過老鼠洞，待過蝸牛殼，進牛咽喉，最後又到了狼肚子裏。湯姆你真勇敢、聰明呀!湯姆你為什麼這麼小?你到了狼肚子為什麼(沒有)被咬死?湯姆我要向你學，學習你的大膽、幫助他人，關心父母、珍惜錢的精神。湯姆你真是一個titie父母的好孩子，我要向你學習這一點。湯姆你真可憐了，不幸的被吃進了牛肚子和狼肚子，在牛肚子和狼肚子裏也不害怕，真勇敢呀。從這篇童話故事裏，我學到了很多知識，人只有不怕困難，勇敢的面對困難，就一定能取得成功。可愛的拇指男孩，我多想和他做朋友啊!你們一定也很喜歡他吧?快來讀《格林童話》吧。

大拇指優秀讀後感作文 篇4

今天我讀了一篇童話故事，叫《大拇指》，我覺的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開始講，大拇指出生在一個貧苦家庭，因為他出生時只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。

大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴後便鑽進馬耳朵裏替爸爸駕馬，父親連連誇他能幹。

而且大拇指又很勇敢，因為他寧願賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。後來他還在奶牛、狼的胃裏呆過，還遇到過許多危險的事，不過最後大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃裏救出來，向父親講了自己的經歷。父親説：“給我再多財富我也不賣你了”

媽媽給大拇指洗了澡，從此一家人過上美好的生活。

看完故事我覺得大拇指非常勇敢，又孝順，我們應該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和又孝順父母的精神。

大拇指優秀讀後感作文 篇5

以前我讀了一個叫《大拇指》的故事，主要內容是這樣的，有一户貧困的人家生了一個只有大拇指高的孩子，有一天孩子被兩個騙子帶走了，但他卻想辦法甩開那兩個騙子，最後經過重重的困難，終於回到了家。讀完這篇童話故事後，我心裏的感受很多，感受到了大拇指回家頑強的毅力。

我記得有一次數學課上數學老師讓我們寫一張卷子，可是我做了一題就不會了，本來想把不會的題空在那裏。這時我想到了《大拇指》的內容，心想：把不會的題空那裏，做完了又要動腦筋，真浪費時間。於是我在本子上做了一遍又一遍，終於把那道題攻破了，我心裏美滋滋的。

我還記得有一次我在做作業時，突然有一個字不會寫，頭腦有點痛，怎麼辦呢？正當我發愁時，忽然猛地想起來《大拇指》，然後我去桌子上找字典來，因為不會寫或不會讀的字都可以去找字典“老師”請教，我在字典上翻了幾次後，終於把這個字找出來了，並把這個字抄到作業上，有時不會寫詞語也是這樣。

俗話説得好，做什麼事都要開動腦筋思考，不能一遇見難事就打退堂鼓，半途而廢只會什麼事都做不好的。

大拇指優秀讀後感作文 篇6

今天我看了一本很有趣的故事書。

故事的主人公叫大拇指，大拇指長的只有人的大拇指那樣大，所以他的爸爸給他取名叫大拇指。他非常聰明、機智、勇敢，而且很孝順他的父母。

有一天他的爸爸去樹林裏砍柴，大拇指想幫助爸爸，他就鑽進馬耳朵裏指揮着馬把車拉進樹林裏，幫助爸爸把柴運回家裏。

還有一次大拇指在路上遇到了一隻大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子裏説服狼來到他家的廚房裏，他讓狼吃了個飽，然後狼就睡了。這時他的爸爸回來了，大拇指就叫爸爸把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。

我很喜歡大拇指，我們在長大的過程中，隨時隨的都會遇到危險，遇到危險時不要怕不要慌，一定要冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脱險。

大拇指優秀讀後感作文 篇7

大拇指是一個神奇而勇敢的小孩兒。

故事中的大拇指躲進了老鼠洞裏，巧妙的躲開了倆個壞蛋，藏進哦牛殼裏，睡大覺，當他被吃到牛的肚子裏的時候他大聲地喊叫，最後牛主人把牛給殺了，湯姆才逃出來但是。他有被狼給吞進了肚子裏，然後他就指揮狼找到回家的路，最後狼被爸爸殺死了，他就和爸爸媽媽團聚了，真開心呀!在這個故事裏，大拇指真勇敢真聰明。

這時我想要是我找不到爸爸媽媽了，我會這麼辦呢?比如在商場裏呵爸爸媽媽走散了，我會找到總服務枱廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔幫忙打點好給爸爸媽媽，這樣我就可以找到爸爸媽媽了。

讀了大拇指湯姆這個故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要動腦筋想辦法。

大拇指優秀讀後感作文 篇8

今天，我讀了格林童話。裏面有許多精彩的故事。給我留下印象最深刻的是《大拇指》這篇文章。

我記得故事的大意是這樣的：從前有一對夫妻很想有一個孩子，哪怕和大拇指一樣的孩子。正如他們所料，這一天，他們生了一個小寶寶，但是隻有大拇指那麼大，但是這對夫妻非常高興，因為他們有孩子了。

他們家因為非常窮，所以他們要把每天收的麥子還有一些蔬菜都要運到城裏去賣，大拇指就鑽進驢耳朵裏指示驢子怎樣走。突然，在半途中給兩個土匪看見了，兩個土匪看車子裏有沒有人，當看見車子裏沒有人時。他們非常驚奇：車子裏也沒有人，這驢兒為什麼像車子裏有主人一樣，突然，他們看見驢耳朵裏有一個小小的頭伸了出來，他們把大拇指拿了出來，他們非常驚奇，世界上哪有這麼小的小孩。

兩個土匪心想，他肯定是一個寶貝，裏面肯定有金銀珠寶。然後就問大拇指：“你家在哪兒啊？”大拇指就告訴了他們。他們就和大拇指回家了。土匪對大拇指的母親和父親説：“你們把孩子賣給我吧，我給你們一些錢。”大拇指的母親和父親猶豫不決，大拇指小聲地對爸爸説：“讓我去吧，我會回來的。”爸爸説：“好吧。”然後，爸爸對土匪説：“那就給你們吧。”大拇指和土匪來到了土匪的家，土匪對大拇指説：“你有金銀珠寶吧，趕快拿出來。”大拇指身上根本就沒有金銀珠寶，大拇指對土匪説：“好吧，但是你讓我回家去拿。”土匪説：“好。”然後大拇指一溜煙跑回了家。

大拇指把事情的經過和媽媽説了一遍。媽媽誇他真聰明。

讀了這個故事後我知道只有智慧和勇敢才能戰勝一切的困難。

大拇指優秀讀後感作文 篇9

今天，我讀了《大拇指》這個故事。這個故事使我感受很深，裏面主要講了大拇指生活中的一段經歷。

我從文中，大拇指能幫爸爸拉車子中，可以發現大拇指是一個非常聰明的孩子。從那兩個人要買她時，她勸説了爸爸中可以看出大拇指還非常勇敢。而且爸爸也非常愛她，是從“給我世界上所有金子我也不賣”中看出來的。而且大拇指還很機靈、能幹，讓警察少辦了一個案件。所以，我們要學習大拇指的勇敢、機智。

大拇指優秀讀後感作文 篇10

《大拇指》這篇故事主要講了：從前有一對非常貧窮的夫婦，他們非常想要一個孩子，哪怕有拇指那麼大也行。沒想到七個月後，妻子生了一個和大拇指一樣高的小孩，夫妻二人非常高興就給這個小孩取名叫：大拇指。雖然大拇指只有拇指那麼高的大小，可是他卻非常的懂事。大拇指還用自己的智慧擺脱了想利用他發財的人，並且還愚弄了兩個無恥的小偷還從母牛和狼的肚子裏成功逃生，終於，回到了父母的身邊。

讀了《大拇指》這篇故事，我知道了：大拇指這個孩子非常聰明、勇敢、懂事。我們也要爭取做一個聰明、勇敢、懂事的好孩子。

大拇指優秀讀後感作文 篇11

這幾天我讀了《格林童話》，裏面有篇故事叫作《大拇指》我非常喜歡。這個故事是説因為大拇指出生的時候特別小，所以爸爸媽媽給他取名大拇指，大拇指從小就特別聰明機智。幫助了爸爸媽媽把馬車趕到了樹林里拉柴，通過自己的機智幫助自己逃脱了買他的陌生人，後面遇到小偷想偷財主家的財產，大拇指不畏懼小偷，幫忙財主一家免遭偷竊，又因為睡在草堆而被吃到了牛的肚子裏，財主以為牛發病了，把牛殺了把牛胃扔出去又被狼吃到了肚子，大拇指因為了解狼的貪婪的本質，把它引到自己家從而救出了自己。

故事中的大拇指既聰明又勇敢，用他的`智慧打敗了小偷兒，被牛和狼吃到肚子裏，又用妙計逃脱了出來。這個故事告訴我們要向大拇指學習，不管是生活中還是學習中遇到了困難，都要積極開動腦筋，不畏懼困難，想出解決問題的方法。

大拇指優秀讀後感作文 篇12

《大拇指)是一個有趣的有事，故事講的是一對夫妻結婚很多年一直沒有生一個孩子，於是她説：“只要我們能有一個孩子哪怕他長的很小，只有大拇指那麼大的，也會滿意，也會好好待他們!”不久妻子真的生出了一個孩子，真的只有大拇指那麼大。一天，有二個陌生人買下了大拇指，走子半路大拇指從陌生人手中逃了，他通過種種難關進了老鼠洞，又進了奶牛胃，還進了狼肚子，最終還是加回家了。

有一天爸爸帶大拇指出去玩，突然，有兩個人走過來説：“你的小孩這麼小，乾脆賣給我算了，我多給你點錢。”爸爸説不行，我自己的孩子怎麼捨得賣掉呢!説完就走了，誰知道那兩個壞人跟在了他們的後面，趁他們不備把大拇指偷走了。爸爸傷心的不得了，只好回家了。那兩個壞人讓大拇指坐在一個人的帽子裏準備帶他進城，可是已經很晚了，所以準備休息，大拇指趁他們休息的時候，藏進了山洞，最後回到了家。

我覺得大拇指是個勇敢、機智的孩子，遇到種種困難不會退縮。

大拇指優秀讀後感作文 篇13

《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了一個農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閲讀和教師的引導後，一起總結出了本課所寫的幾個小故事標題：差點被補鍋匠吃了；差點被奶牛吃了；差點被烏鴉吃了；差點被大魚吃了。同時他們也深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實的一面，所以我在課文教學總結的時候説：“同學們，通過湯姆的神奇經歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創造幸福，這個世界上，從古至今，善良誠實的人始終佔大多數，所以我們記住，送人玫瑰，手有餘香！”

整體反思本節課，由於我已經有十多年沒有教國小了，學生與教師之間適應的不太好，學生在課堂上表現得比較拘謹，不能放開，學生不敢積極舉手發言，回答問題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學生參與較少，大部分是我一個人在講，沒有充分調動學生學習的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現新課標的理念。

由於時間的原因，本想讓學生聯繫生活實際説説在生活中幫助了哪些認？有什麼樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今後教學還應當儘量地予以拓展。

本節課也有亮點，首先，我能緊緊抓住本文的語言，讓學生反覆朗讀，多種形式的朗讀，學生逐步體會到農民夫婦的善良，給自己帶來了幸福。其次，在這節課上，學生的聽、説、寫、讀的能力都得到了培養。最後，我儘量發現學生的優點，讓他們積極參與課堂，大部分學生都能融入課堂。

大拇指優秀讀後感作文 篇14

這個故事主要講述了，雁羣向內陸飛行。在飛行過程中，他們被吹到了小凱爾斯島的山洞裏。在這個山洞裏，他們遇到了遭到狐狸威脅的羊，大拇指尼克斯決定要幫助羊。他聽最年長的公羊説，這裏有一個“地獄洞”，有很多又寬又深的大豁口，掉下去就沒有了性命。尼爾斯想出了對服狐狸的方法。

第二天，馬汀馱着尼爾斯到“地獄洞”那裏了，實地查看。馬汀無憂無慮的在山頂上信步漫遊，他的右腿一瘸一拐，尼爾斯躺在馬汀的背上，眼睛望着天空。

馬汀、尼爾斯都那麼逍遙自在，沒有注意到有三隻狡猾的狐狸爬上了山頂。狐狸明白，謀害鵝（馬汀）的性命很難。但，狐狸認為自己在閒逛，反正也無所事事，想試試。於是，狐狸跳進一個裂縫裏，準備偷襲一下馬汀和尼爾斯。

狐狸快接近馬汀的時候，馬汀拍打了幾下翅膀想飛起來，但是怎麼都飛不起來。狐狸恍然大悟，原來這隻鵝不會飛。他們決定抓住馬汀。三隻狐狸悄然無聲地靠近馬汀，一同撲向馬汀。

馬汀在最後一剎那間發覺了動靜，他一閃身，狐狸們撲了個空。這並沒有脱離危險，馬汀搶先幾步，一直往前跑。

馬汀朝大豁口飛跑過去。到豁口邊上，馬汀翅膀一揮就飛了過去，狐狸差點就抓找了馬汀。

馬汀飛過“地獄口”，還是像剛才那樣，匆匆飛奔起來，沒奔去幾米，尼爾斯就讓馬汀停了下來。

突然，馬汀和尼爾斯聽到的後面傳來瘋狂的嚎叫，和繞巖石的聲音。隨後，又聽見有墜入谷底的聲音。狐狸消失了。

尼爾斯靠自己的智慧和馬汀的幫助，再一次懲罰了狐狸。

故事中尼克斯充分利用地理之優勢，戰勝了追捕他們的狐狸，消滅了狐狸，保全了他們的性命。我們要向尼克斯學習面對困難和問題，不畏懼不退縮，要學會實事求是，應地制宜解決問題。

好詞有：恍然大悟、無憂無慮、信步漫遊、逍遙自在、悄然無聲、大步流星、匆匆飛奔、藍色的天空、瘋狂的嚎叫、威脅、豁口、山脊、謀害、裂縫、偷襲、縱身、緩解、沉重、智慧、懲罰……

好句有：“白鵝無憂無慮的在寬闊的山脊上信步漫遊，他走起路來右腿一瘸一拐。大拇指平躺在鵝背上，眼睛仰望着藍色的天空。”

大拇指優秀讀後感作文 篇15

今天是放寒假的第一天，之前緊繃的神經終於得到了稍微的放鬆。可是，爸媽還沒放假，在我還在牀上做着夢的時候，它們就已經拍拍屁股上班去了。我一覺睡到了10點半，起牀刷牙洗臉吃早點，然後坐了下來，拿起語文報，開始了我的“早讀”。

翻開第一頁，一眼見到《沉睡的大拇指》這篇文章，於是饒有興趣的讀了起來。

小小的蓋爾長了個第六指，幼兒園的小朋友都笑他是怪物。回到家，蓋爾向父母哭訴，被爺爺聽見了。於是，爺爺將自己的大拇指用力地壓在掌心裏，然後告訴蓋爾，他的第六指是為了幫助爺爺而長的。五年後，父母帶蓋爾去醫院切除第六指，蓋爾卻説，這是他幫爺爺長的，不能切掉。爺爺騙他説手指已經長出，蓋爾才去切掉。直到爺爺去世，蓋爾才知道大拇指的真相。

頓時，我震撼了，這是一句愛的謊言，是爺爺的這個謊言，消除了蓋爾的自卑感，使蓋爾健康地成長。文中的爺爺用彎曲一根手指的代價換取了蓋爾的陽光，這是作為爺爺對孫子偉大的愛，是那根沉睡的大拇指真真切切地告訴了蓋爾什麼是親情。

我受到了很大的啟迪，在我的生活經歷中，這樣的事情數不勝數，可我卻很少在意，比如現在正擺在桌上那豐盛的早餐，這就是父母對我的關愛的見證。父母為我付出的太多太多，試問自己，我又為他們做過多少呢？我是不是應該多為父母着想一些？父母如此辛勞，我是不是應該多幫他們分擔一點？想着想着，我明白了：從現在起，我要學會用關愛去回報親人的關愛，並且，要在自己的生命歷程中，勇於承擔那份屬於自己的責任。

大拇指優秀讀後感作文 篇16

前不久，我在一本書看到了一篇文章《沉睡的大拇指》。看完之後，我深有感觸。

在美國，一個普通的家庭，一個小男孩了。父母也為他起好了名字——小亮。可是，在小亮右手小拇指的旁邊，卻長出了第六指。醫生説，得等到小亮七歲時，才能做切除第六指的手術。

小亮上幼兒園時，其他小朋友看見小亮比其他們多了一個手指，都來嘲笑他。小亮回家問爺爺：“爺爺，我為什麼跟你們不一樣啊？幼兒園裏的小朋友都説我是怪物。”爺爺聽了，悄悄背過身，把自己右手大拇指壓在掌心，然後轉過來，對小亮説：“小亮，你不是怪物，你多出來的手指是為爺爺長的呀！不信，你看。”爺爺把自己右手和小亮的右手合起來：不多不少，剛好十個手指。小亮很高興，因為他認為自己能為爺爺長一個手指是一種光榮。第二天，他跟幼兒園的小朋友講了這件事。從此，大家再也不嘲笑他，反而很崇拜他。

等到小亮七歲時，他卻不願意切除第六個小指頭了：“我不要切除小指頭，這是爺爺的手指，除非爺爺的大拇指能醒來。”於是，爺爺便把自己的右手纏上紗布，跟小亮説自己的大拇指動了手術，很快就能醒來。小亮開心地去做了手術。可是，爺爺的大拇指卻再也伸不直了……

是啊！無聲的呵護有時候比有聲的關愛更動人！

大拇指優秀讀後感作文 篇17

今天，我帶着興奮的心情讀了《格林童話·大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。

故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能幹、又機靈的小不點兒。一天，他的爸爸去樹林裏砍柴，大拇指鑽進馬耳朵裏指揮着馬把車拉進樹林裏，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子裏説服狼來到他家的廚房裏，他先讓狼吃了個飽，然後他在狼肚子裏又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。

大約五歲時，媽媽帶我去超市，我不小心和媽媽走散了。我想起來老師教給我們的方法：站在原地不動或去服務枱廣播找人。我沒有哭鬧，沒有亂跑，站在原地等媽媽。不一會兒，媽媽就找到了我。媽媽不斷地表揚我是一個勇敢、機智的孩子。

我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脱險。

大拇指優秀讀後感作文 篇18

今天我看了一本很有趣的故事書。

故事的主人公叫大拇指，大拇指長的只有人的大拇指那樣大，所以他的爸爸給他取名叫大拇指。他非常聰明、機智、勇敢，而且很孝順他的父母。

有一天他的爸爸去樹林裏砍柴，大拇指想幫助爸爸，他就鑽進馬耳朵裏指揮着馬把車拉進樹林裏，幫助爸爸把柴運回家裏。

還有一次大拇指在路上遇到了一隻大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子裏説服狼來到他家的廚房裏，他讓狼吃了個飽，然後狼就睡了。這時他的爸爸回來了，大拇指就叫爸爸把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。

我很喜歡大拇指，我們在長大的過程中，隨時隨的都會遇到危險，遇到危險時不要怕不要慌，一定要冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脱險。

大拇指優秀讀後感作文 篇19

近幾天，我讀了《大拇指湯姆》這個故事。你一定很想知道湯姆是一個怎樣的孩子吧，讓我來為您介紹吧。

湯姆一出生就和我們的大拇指一樣大，父母便幫他起了大拇指湯姆。

別看湯姆小，他可是很聰明的。有一天，他的父親帶湯姆去森林砍柴，有兩個商人看見了湯姆，就勸覺湯姆的爸爸把湯姆賣了，因為可以賺很多錢。樵夫不肯賣自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩子啊！我的爸爸和媽媽可不會隨便的賣我，同學們，你們的父母一定也是一樣的，天下的父母有誰不愛自己的孩子啊？！

聰明的小湯姆卻説願意。於是商人便給湯姆的爸爸一枚金子。聰明的湯姆憑着自己的機智逃了回家，路上還幫助了一些人。

湯姆的勇敢和機智是值得我們要學習的。

大拇指優秀讀後感作文 篇20

“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我最難忘的是《大拇指湯姆》。

看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉村，農夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發現農夫和妻子並不怎麼愉快，就問明瞭情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，於是他暗暗施展法力，讓農夫的妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經歷後，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農夫和妻子過上了幸福的生活。

讀了這個故事，我不由得想起了那一次考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，於是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動於衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我最心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看着我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有着一顆無動於衷的心，最後得到的也是別人的無動於衷。

這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應該是每個人都應該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！

我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質，這樣子世界就會變得更加美好！