經典演講稿(15篇)

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的經典演講稿，歡迎大家分享。

經典演講稿1

老師們，同學們：

大家下午好！今天，****路國小的專家到我們學校來傳經送寶，感悟經典、誦讀經典國學，首先，請用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和感謝！

一本好書，可以帶人遨遊書的海洋，在書的城堡中自由飛翔。今天，我們在此鄭重舉行“經典誦讀國學書香”主題研討會，旨在通過誦讀經典，拓展師生的經典閲讀範圍，培養師生對文學的興趣愛好，不斷提高師生的人文素養，激發師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質。

經典是傳統的具有權威性的著作，是直探人性本源的東西，經典誦讀就好比是站在巨人的肩上，讀後心情會更寬廣，眼界會更深遠。弘揚國學，可以改良社會不良風氣；弘揚國學，可以強化民族認同和國家認同；弘揚國學，可以提升人民的道德素質；弘揚國學，可以提升精神生活品質。

相信本次“經典誦讀國學書香”研討會，有了****路國小專家的啟發引領，一定能夠有效提高我縣師生對經典國學的領悟能力和應用能力。

最後，讓我們在一次用熱烈的掌聲對****路國小的專家給予我們師生的幫助表示衷心的感謝。

經典演講稿2

每一天，當我穿上這身米黃色的税服走在上班的路上，肩上神聖的税徽和作為一名税務工作者的驕傲，就在金色的陽光下閃閃發亮。還記得，剛參加工作的時候，我曾問過一名老同事：怎樣才能成為一名合格的税務工作者老同事意味深長地回答説："能讓税徽綻放光彩的就是一名合格的税務工作者"。

是啊，多麼樸實而又飽含哲理的一句話：能讓税徽綻放光彩的就是合格的税務工作者！也就是從那時起，我一向在思考怎樣讓税徽綻放出光彩，讓自我成為一名合格乃至優秀的税務工作者幾年來，從身邊的同事和工作中，我找到了答案。在均安分局，有一位普通的女税官，她為人熱情正直，工作勤奮務實，臉上總是帶着甜甜的微笑，大家都親切地管她叫"阿董"。她就是我們的徵收股長——董毅妍。當年，年僅19歲阿董帶着一臉的稚氣邁進了税局的大門，也就是從那時起，她把自我的青春、智慧和汗水一點一滴地奉獻給了光榮的税收事業，一干就是12年。漫長12年中，她在徵管股股長的位置上就連續工作了近9年。大家都明白徵收股是基層分局的重要窗口，擔負着每一筆税費的徵收重任，稍微放鬆原則就會讓一些圖謀不軌的納税人有機可乘。應對肩上千斤重擔，她總是兢兢業業任勞任怨；應對工作中的種種誘惑，她從來沒有動搖過。不少人千方百計想經過她打税收的主意，要她在税收給予"優待"，可是每次都被她婉言拒絕了。這些年來，因為她的"無情"，她得罪過不少親戚朋友，可是，她始終如一、堅守原則的做法，最終還是贏得了他們的原諒和支持。這，就是阿董，一個普通的税務人員用行動給我做的，"合格的税務工作者"最質樸，卻也是最精闢的

理解和詮釋——清正、廉潔、無私、奉獻。

像阿董這樣的税務人員，在我們地税系統還有很多，很多。正是他們默默地、努力地發揮着光和熱，才樹立起了順德地税"團結、禮貌、高效、創新"的優良形象，贏得了納税人和社會各界的肯定和好評！

"位不在高，為公則名；權不在大，清廉則靈。斯是公僕，服務於民"這是均安分局

歐陽耀偉同志常常吟誦的一首自我改編的詩。這不是他信手塗鴉，而是他的真實寫照。從税20多年來，他始終堅持正確使用手中的權力，從來沒有利用職權為自我謀過一分私利。還記得，在03年度税收檢查中，

他查出一家企業要補交税款12萬多元。檢查工作一開始，説情的、送禮的幾乎踏破了門檻，但都被歐陽耀偉一一拒絕了。説了也巧，在檢查的過程中，病魔光顧了我們的歐陽耀偉，這位老闆想趁機向他送來了一個紅包，想向他意思一下，但歐陽耀偉一句脱口而出的話讓這位老闆啞口無言。他説："我的身體病了，但我作為一名税務執法人員的靈魂和思想沒有生病！"

正如歐陽耀偉的座右銘所説："人不能有傲氣，但不能沒有傲骨，不能在金錢面前卑躬屈膝！"是啊，權力就像一把鋒利的雙刃劍，一面能夠為民造福，為國家造福；一面也能夠為己謀利，為己掘墓。一些税務幹部在權力和金錢的"糖衣炮彈"面前紛紛倒下，在權錢交易中喪失自我、鋃鐺入獄，難道這些還不足以警示我們每一個税務工作者嗎難道真要等到失去人身自由的時候，才會想起什麼才是人生最寶貴的嗎

我永遠記得，四年前當我離開學校，即將走上税務工作崗位的時候，母親對我説過的一席話：孩子，你能到税務局工作，這是黨和國家對我們的關懷和照顧，我們不能做對不起黨和國家的事；做人要光明磊落，窮是窮，但必須要乾乾淨淨，尤其是你們這些經常與金錢打交道的崗位，更是如此，更要潔身自愛。是啊，正是身邊的同事們的言行身教，正是母親的敦敦教誨，讓我深深地意識到：即使是納税人的一包煙、一頓飯，毀掉的不僅僅是我們自我的前程，更為重要的是，損害了我們地税的光輝形象。

一位哲人以往説過：人生沒有草稿，篇篇都是正文。是的，我身邊的税務人員，正用他們的一言一行，以昂揚的鬥志、無私的奉獻、廉潔的品質，譜寫着自我為國聚財、為民造福的每一篇人生篇章。他們沒有驚天地、泣鬼神的捨生取義，沒有震天撼地的豪言壯語，有的只是對税收事業的熱愛及作為一名税務人員的浩然正氣。

同志們，我相信，只要我們都行動起來，樹立起清正廉潔的工作、人生信條，堅守省局提出的"五項禁令"和"六點要求"，常常以省局許組長告誡我們的"送錢送物就是送錯誤，收錢收物就是收誘餌"話自警自省，嚴於律已、無私奉獻、廉潔奉公，我們的地税事業就能邁向更輝煌的明天，我們的税徽就能綻放出更燦爛的光彩！

我的演講完畢，多謝大家！

經典演講稿3

老師們同學們：

早上好！今天我為大家演講的主題為：傳承文化，誦讀經典。

同學們，你們是否從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放；你門是否從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執著；你們又是否從“江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。”感受到張若虛對人生的探詢。

中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

常言道：“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內化為自己的語言。大家可以充分利用早晚讀的時間，本着“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經典，讓自己在朗朗書聲中積累經典名言，陶冶情操。同時，大家還要做一個有心人，平時在閲讀時遇到的名言經典，可以及時地記錄在專門的本子上，有時間就可以拿出來認真地誦讀，這樣既可以提高自己的文學素養，也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉，一舉兩得，何樂而不為呢。

誦讀經典的目的在於啟迪同學們心智，培養大家良好的思想品質，形成良好的生活習慣，並懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經過一階段的誦讀，雖“滿腹經綸”但只能悶在肚裏，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什麼意義了。因此，我們必須要學以致用，用經典來指導自己的言行，從 “幼不學，老何為”的教誨中瞭解時間的重要性，勤學需趁早；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值……其實千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，昇華自己的思想。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”同學們，讓我們與經典同行，與聖賢為友，用最高亢的聲音誦讀經典，用最昂揚的激情書寫青春，用最執著的信念成長為中華文明的傳承者。

經典演講稿4

尊敬的各位領導、老師們：

我們都知道萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，温暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠的陽光》。

作為一名老師，站在三尺講台上，日復一日，年復一年為學生傳授着知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的老師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟樑。崇高在這平凡中熠熠閃光，風範在這平淡中傲然綻放。老師的職業是神聖的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起了一個閃光的座標；每留下一步腳印，就為學生修築了一條通向理想的金橋。

作為一名老師，愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學生的成長傾注着自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。 在我剛畢業的時候，一位老老師曾説過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。老師的愛像春雨滋潤着學生的心田，老師的愛像路燈照亮學生的方向，老師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土。”説得多好啊！那麼，我們為什麼還要吝嗇我們的愛呢?面對所有的孩子，老師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵，我願做護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。

每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經歷讓我刻骨銘心.記得教過一個小女孩，現在她已經上國中了，

想想他能堅持下來是多麼的不輕易啊！她那時沒完沒了地哭，哭了一、兩個月，摟着、抱着、哄着、勸着、端水、餵飯、洗腳、講故事??為了能留住這個孩子，我們使出渾身解術，她也不買你的帳。有一天，她竟哭着説：“老師，我爸媽是我親身父母啊。”我孩子氣的小聲嘟囔了一句：“那我也不是後老師呀！”她“噗”的一笑，又很有節奏的哭了起來，我真的很心疼孩子，好説歹説她就是哭，沒招了！我索性説了一聲：“完了，氣死我了。”就趴在桌子上一動不動了。誰知她竟跑上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，並大哭道：“老師，我的好老師，你可別死啊！我再也不哭了??”太陽出來了！辦公室的老師都禁不住笑出聲來。慢慢的，孩子開始坐在課堂安心學習了。有一次她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。

女孩的例子，充分説明一點，是責任讓我傾注了愛。

作為老師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子裏記載着許多不平凡的事蹟，在我們普通的生命裏譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自己——加油！

讓我們每一位老師都能把陽光帶給學生，都能把愛心帶給學生，都能讓未來更充滿希望，讓祖國的教育事業更加燦爛輝煌。

經典演講稿5

説起來很諷刺。當我最終定下來寫有關珍惜的講稿時，想上網搜幾個有關珍惜的名言警句，於是我打開百度網頁，再搜索欄裏輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然後摁了回車。一個讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發生了。我看到，在蹦出來的十個詞條裏邊，有七八個在“珍惜”兩個字的後面，緊跟着的是“國小生演講稿”。看來，我打算要在大學課堂裏當作重點來講的東西是人家國小生早就知道的。

是啊，對於珍惜，或許在我們很小的時候就已經知道了，甚至已經懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等於自己都做到了嗎?事實並非如此，所以我最終還是選擇了這個看起來似乎有些幼稚的話題，因為有時候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時候忘記了要珍惜。我想，或許現在我們都需要被“珍惜”這兩個字來提醒。

不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機因為機械故障，造成機毀人亡，墜入了太平洋。當時看到這則新聞的時候，讓我印象最深的是報道説，在那些遇難者中，有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我幾乎可以想象得到在飛機失事前，那對新婚夫婦臉上洋溢的喜悦和甜蜜。或許他們還在規劃着飛機着陸後，將去哪裏就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞嚮往已久的極地風光。可是人的生命是那麼脆弱，他們甚至來不及好好地享受已經擁有的幸福。

那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看着死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情複雜極了。對於那對年輕的夫婦來説，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂，而所幸的是，他們已經彼此找到了對方，並以對方為伴。最起碼他們在生命的最後一段時光中是幸福的，因為他們身邊有相愛的人陪伴，他們珍惜了自己的愛情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，浮現在他們臉上的是那早已把恐懼驅散的沒了蹤影的幸福笑容。

同學們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動?瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇説過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什麼我們要等到失去或已無法挽回的時候才追悔莫及。這一刻的我們不會知道下一刻會有怎樣的變化，甚至不知道現在擁有的一切是否突然就會溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現在。

經典演講稿6

各位領導，各位朋友：

兩年前，我來到了銷售部，應對這個與專業毫不相關，以前從未接觸過的行業，我第一次對自我的選擇產生了懷疑。

剛開始，我認為這份工作就是簡單的開票，整理報表，接待來自全國各地的客户。令我沒有想到的是銷售工作千變萬化，暗藏玄機。由於女孩子天生的羞怯感，我總是不明白該怎樣與客户溝通、不明白怎樣介紹產品才能令客户滿意為此，在剛開始的工作中，我經歷了很多次的尷尬和失敗。記得有一次：有個從山西來的客户諮詢充電架和礦燈的型號和具體的使用方法，辦公室又剛好一個人也沒有，我只好硬着頭皮給客户講解，對客户的詢問，我的回答驢脣不對馬嘴，笑料百出，最終，這個客户因為我極不專業的介紹選擇了別的企業的產品。這件事情對我的觸動很大，雖然領導沒有批評我，可是，我覺得自我愧對於工作，更愧對於領導的信任，由於我的不用心，而使公司失去了客户！給公司造成了損失！

這件事情以後，我認真審視了自我：我沒有進取主動的去學習，沒有足夠的重視。在之後的工作中，我主動地和每一個業務員溝通，虛心的向生產、供應和財務等各部門的人員請教。換個態度對待自我的工作，反而覺得工作充實而又意義，自我不但對咱豫光品牌的礦用產品也越來越瞭解，並且還自我摸索出不一樣銷售區域因氣候等各方面的差異，會選擇不一樣類型的產品；怎樣有策略的競爭別人已經佔有的市場；（這句話我沒有看明白）與其他競爭對手相比，我們產品的優勢在哪裏劣勢又在哪裏在與客户溝通的過程中，如何揚長避短，實事求是地為客户推薦最適合他們的產品。我還發現：河南及周邊地區大部分客户會選擇在週末來提貨，為保證供貨及時，我放棄了自我的休息時間，盡心盡力的服務好每一個客户，為此，我在朋友中又多了一個外號：“豫光第一忙”。

“聞道有先後，術業有專攻。”即使簡單的內勤服務工作，也有專業的地方，那需要靠經驗的積累，也靠技巧的突破，才能把看似簡單的工作，做的比別人出色。越是微不足道的工作，其實也越能成功，因為這些工作所應對的都是生活中最基本的事物；許多人往往會忽略它的重要性，卻無法否認它的存在價值，因為它是我們工作中不可分割的一部分。

朋友們，如果你在公司正從事着十分細微的工作，千萬不要灰心，不管做什麼事情，我們都要盡力做到最好。職業不分貴賤，貧富沒有差距，僅有我們擁有值得讓別人信任的專業水平，擁有讓別人信服的工作態度，我們的人生才會有更多的超越和收穫。豫光給了我們這樣一個廣闊的平台，讓我們一齊在這個平台上展現各自的風采，攜手共創百年豫光，輝煌豫光。

批評我，可是，我覺得自我愧對於工作，更愧對於領導的信任，由於我的不用心，而使公司失去了客户！給公司造成了損失！

這件事情以後，我認真審視了自我：我沒有進取主動的去學習，沒有足夠的重視。在之後的工作中，我主動地和每一個業務員溝通，虛心的向生產、供應和財務等各部門的人員請教。換個態度對待自我的工作，反而覺得工作充實而又意義，自我不但對咱豫光品牌的礦用產品也越來越瞭解，並且還自我摸索出不一樣銷售區域因氣候等各方面的差異，會選擇不一樣類型的產品；怎樣有策略的競爭別人已經佔有的市場；（這句話我沒有看明白）與其他競爭對手相比，我們產品的優勢在哪裏劣勢又在哪裏在與客户溝通的過程中，如何揚長避短，實事求是地為客户推薦最適合他們的產品。我還發現：河南及周邊地區大部分客户會選擇在週末來提貨，為保證供貨及時，我放棄了自我的休息時間，盡心盡力的服務好每一個客户，為此，我在朋友中又多了一個外號：“豫光第一忙”。

“聞道有先後，術業有專攻。”即使簡單的內勤服務工作，也有專業的地方，那需要靠經驗的積累，也靠技巧的突破，才能把看似簡單的工作，做的比別人出色。越是微不足道的工作，其實也越能成功，因為這些工作所應對的都是生活中最基本的事物；許多人往往會忽略它的重要性，卻無法否認它的存在價值，因為它是我們工作中不可分割的一部分。

朋友們，如果你在公司正從事着十分細微的工作，千萬不要灰心，不管做什麼事情，我們都要盡力做到最好。職業不分貴賤，貧富沒有差距，僅有我們擁有值得讓別人信任的專業水平，擁有讓別人信服的工作態度，我們的人生才會有更多的超越和收穫。豫光給了我們這樣一個廣闊的平台，讓我們一齊在這個平台上展現各自的風采，攜手共創百年豫光，輝煌豫光。

經典演講稿7

尊敬的各位領導、老師們：大家好

“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是老師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要説我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播着希望……” 這樣的一首詩深深地印在了我的心底。當我把它抄在我筆記本扉頁上的時候，我就立志以後一定要做一名立德樹人，學生愛戴的好老師。

有人把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己卻照亮了一切。沒錯，作為一名老師，我們應該把愛點燃，照亮每一個渴望知識的孩子。面對所有的孩子，老師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵，我願做護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。一位老老師曾説過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。老師的愛像春雨滋潤着學生的心田，老師的愛像明燈照亮學生的方向，老師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土。”

還記得我那年剛畢業去實習的時候，遇到一個性格孤僻的男生。第一天我就注意到他了。他不愛説話，有點叛逆，而且特別不喜歡學英語。後來向他班主任打聽到，有次上課英語老師因為一點誤會責備了他，從此他就特別討厭學英語。自尊心極強的他後來又因為一些家庭原因開始自暴自棄，不想回家，整天呆網吧，從此成績一落千丈。過了一段時間後我決定找他來談話，第一次談話，我沒有説別的，就聊一些家常。這孩子還是很害怕地不肯與人敞開心交談，也不願多説一句話，從第一次談話當中我知道這孩子其實很需要關愛。令人欣慰的是，自從那次談話之後，從來不交英語作業的他竟然開始交作業了，批改的時候我在他的本子上加了兩個字“加油！”後來他每一次都交作業了。之後我都會不

時地找他過來辦公室聊天，他也一次比一次更放鬆了。有一次，我在他的作業本上寫了一句話，“以後我們就是好朋友了，你有什麼問題可以隨時跟我説，我會盡力幫你。”當晚，他竟然回了一封信給我，信很長，寫了關於他的很多煩惱問題，比如學習，家庭，還有感情。於是我以一個朋友的身份也回了他一封信。後來，我們都是用信來交流。能看到他一點一點改變，這種感覺很好。我不奢望可以徹底改變到他什麼，但是我相信我的愛可以感化他，讓他看清前方的道路。後來，他給我留了一張紙條，寫着：“老師，我決定重新開始！”在那之後，他終於重新出發，在期末考前的一個月，開始拿起課本，開始認真聽課，開始奮發向上，。通過他一個月不懈的努力下，終於考到了全級前200名，進步了八百多名，是全級進步最大的學生。這不是我的功勞，這是他自己的功勞，只能説，我只是盡了一名作為老師的責任。這只是一個平凡崗位上應該做的事情，往後的日子裏我還應該做得更好。

這是來自於我自己的故事，我這只是千萬種匯聚的光束裏最平凡的一束。我知道，其他老師有着更多更感人更含辛茹苦的故事，例如，為校裏得白血病的孩子捐錢；例如，捐助山區裏貧窮的學生讀書；例如，為使學生免於一場車禍而變成植物人等等，這些事蹟足以説明老師可以讓自己的光芒閃得更耀眼！我們應該用愛去撒播希望！

我們的事業沒有鮮花，沒有掌聲，我們只是托起巨人的基石。我們不需要崇高而華麗的讚美，我們只需在平凡的生活中問心無愧的過好每一天，尊重學生，理解學生，寬容學生，幸福着他們的幸福，快樂着他們的快樂，痛苦着他們的痛苦，這就夠了。

我喜歡老師這個職業。我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講台，看着台下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響着我，他們豐富着我的生活，他們美麗着我的人生。我默默地在心裏承諾：這輩子不為別的，就為這些可愛的學生們，無論今後會遇到怎麼樣的困難，我都會甘為人梯，托起這些明天的太陽！用青春譜寫師愛的華彩樂章！

經典演講稿8

誦讀國學經典，傳承中華文明

各位領導、家長、老師，同學們：

大家好。

首先我代表xx國小對各位領導、家長能夠在百忙中來參觀、指導我校國學教育工作，表示衷心感謝。

現在，家長和老師們都有共同認識，現在孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼；缺乏合作意識，唯我獨尊；缺乏吃苦耐勞精神，抑制力不強；缺乏刻苦學習精神，厭學得多，學習目標不明確。為啥？這也是我們共同疑問。關鍵是以前我們只重視了學生學習成績，而忽視了培養學生如何做人教育。多年來，學校經過多方面探究，尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑，那就是加強國學經典教育。國學經典是中華民族傳統文化精華，博大精深，通過對國學經典文化學習，不但能夠增長知識，更重要是能夠砥礪品行，健全人格，涵養性情，提高修養，使孩子們學會做人。

以前學校系統編印了國學經典校本教材，讓學生誦讀，從這學期開始，學校統一訂購了教材，把國學課列入課表，選出專職教師任課，成立了教研組，還確定了研究課題，使國學教育真正落到實處。

在上學期，學校組織了第一屆“國學經典誦讀”展示活動，效果非常好，得到了領導和家長大力支持和好評，學生積極性也非常高，掀起了人人誦經典熱潮。（）今天結合中心校十二月份國學經典誦讀展示月活動，學校組織第二屆“國學經典誦讀”展示活動，進一步推進國學教育開展。以後形成制度，每年將組織一次大型展示活動。學校也準備把國學教育作為學校亮點，操場建好後準備在校園內立孔子塑像，建孔子書院，樓道文化建設也以國學教育內容為主題，讓學生時刻受到國學經典文化薰陶，力爭把我們xx國小打造成國學教育示範校。

最後，祝這次展示活動圓滿成功，也希望各位領導、家長參觀後多提指導意見。

謝謝！

經典演講稿9

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

大家下午好！我是來自xxx班的王瀟，今天我演講的題目是——《誦讀經典，愛我中華》

朋友們,當你翻開經典的文學著作，指尖從一個個靈動的字符上掠過時；當你伴着幽幽的墨香，在書海中徜徉，追尋着中華民族幾千年的精髓時，是否捕捉到那令人刻骨銘心的觸動呢？

翻開《詩經》，攀登這座我國現實主義詩歌的巔峯，是那樣的令人心馳神往。看吧， “蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是對心上人執著的思慕；翻開《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海中，是那樣的令人驚心動魄。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇於探索的精神；翻開唐詩宋詞，展現的是中華民族文學藝術的勃勃生命力。李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”，高昂明朗；杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，雄渾壯闊。蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”豪邁豁達，辛棄疾“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”慷慨激昂。深藴的內涵，優雅的格調，細膩的筆觸，無不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中華文化的瑰麗神奇。

春去秋來，寒來暑往，時間如白駒過隙，不變的是中華幾千年沉積的文化底藴；更加不變的是我對經典美文的熱忱與享受，國學經典，

能賦予我們精神的力量，汲取豐富的營養，更能讓我們從書中學會做人的道理和準則，《弟子規》，《論語》《老子》，無一不教人為人處事，感悟做人的道理，養成優秀的品質。如今的我，早已從一個徜徉在文學殿堂中的青澀兒童成長為一名優秀少年，弘揚傳統文化，傳承中華經典，在經典之間架起一座橋樑，已成為我的一份責任。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見，誦讀是多麼的重要。在誦讀中，中華民族的精神必將激勵學生們成長，學生們也必將從千古美文的文學滋養中受益——范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷；孔子“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準則；老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；于謙“要留清白在人間”的高潔這一切，都將成為孩子們道德的根基。

最後，我想説的是：朋友們，讓我們誦讀經典吧，在誦讀中愛我們中華文化的博大精深，在誦讀中愛我們中華兒女的璀璨智慧。更愛我們中華民族堅毅剛強的風骨！一起來誦讀吧！

謝謝大家！

經典演講稿10

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家上午好！

我是政治組的楊先霞，今天我演講的題目是《閲讀國學 傳承經典》。

我沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來琅琅的讀書聲：“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”曾幾何時，國學像一陣春風吹進我們的校園，吹進我們的課堂，吹進我們的心靈，身為一名老師，瞭解傳統文化，提高自身修養，弘揚傳統文化，捨我其誰呢？

在神州大地上，國學傳承千年。那麼，什麼是國學呢？

其實在我眼裏，國學就是那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的盛唐清韻；在我眼裏，國學就是那“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的兩宋悲歌；在我眼裏，國學就是那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的浩然肝膽！

還曾記得岳飛“三十功名塵與土，八千里路雲和月”的民族氣概！ 曾記得曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的壯懷悲歌！ 也曾記得李清照 “生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語！

這，就是國學！這，就是經典！

它，是中華的瑰寶，它，是華夏的輝煌，它是我們偉大民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶！是炎黃子孫奮鬥不息的精神脊樑！

親愛的老師們，看全國，主席在與北師大師生座談時曾説：“中華優秀傳統文化已成為中華民族的基因”；看亳州，物華天寶，人傑地靈，不僅是老莊故里，亦為“建安文學”發源地；看我高級中學，鞏敬耕校長親自為我校師生編撰印發了《高中國學讀本》。我很慶幸，慶幸高級中學濃濃的書香薰染了我，慶幸我是高級中學人！

親愛的老師們，“師者，所以傳道授業解惑也”。讓我們一起誦讀國學，傳承經典，肩負起民族復興的偉業，讓我們在教育這片平凡而美麗的土地上，種出最燦爛的花朵，收穫最香甜的果實！讓五千年的中華文化在我們這裏發揚光大！在我們這裏發揚光大！

我的演講完畢，謝謝大家！

經典演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好，在歷經了一個快樂、輕鬆、的寒假生活之後，今天，我們又重新回到了心愛的學校，大家又可以和老師、同學朝夕相處，一同學習，一起生活了。今天的升旗儀式是咱們學校新學期的第一次大型集會，在這裏，我要祝願全體老師和同學們在新的學期裏每天都擁有快樂的心情，每天都擁有可喜的收穫!

新的學期，新的開始,老師和同學都要精神飽滿的投入到緊張和學習生活之中。同學們，你們肩負着世紀未來的希望,大家都是戴橋國小的小主人，學校的一切與我們每個人息息相關。因此，我們每一位師生都必須從自己做起，從小事做起，用我們的實際行動，開創美好的未來，成就幸福的人生。為了我們在新的學期中能夠以更好飽滿的精神面貌投入到學習和生活中，我倡議同學們要做到以下幾方面：

1、認真學習和遵守《中國小生日常行為規範》和《國小生守則》，自覺遵守學校的一切規章制度，成為一個文明守紀、尊敬師長、團結同學、熱愛集體、積極向上的國小生。

2、培養良好的學習習慣、生活習慣，從自己做起、從小事做起。

3、培養勤儉節約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家裏的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有責任加以制止或批評。演講稿

4、培養良好的衞生習慣，保持好我們良好的優良傳統，繼續保持學校整潔、美觀的環境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾，嚴禁在牆面等建築物上塗抹.

5、在緊張的學習之後，在快樂的玩耍之際，同學們一定要時刻把“安全”二字牢記心上。我們上學放學一定要要自覺地遵守交通規則,繼續排好路隊,騎車學生不要車速過快或做危險性動作,不要在教室走廊上進行跳繩、踢毽等體育活動;我們課下不能追跑打逗，免得誤傷同學，進了校園就不要出去橫穿馬路買東西。

老師們、同學們，良好的開端是取得優異成績的前提，我相信，只要我們團結一心，一定能出色地完成新學期各項工作任務。最後，祝願大家在新學期裏，身心健康，心情愉快，成績優異、萬事如意!

經典演講稿12

尊敬的教師、各位評委：

大家好！今日我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學經典”。我從來不明白，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不明白，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不明白易學好記的百家姓原先也出自於中華的傳統文化。之後，在教師那裏，我明白了詩詞歌賦的對仗工整，詞采豔麗；明白了古風古韻的情思格律、平仄平收；明白了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我最終明白，媽媽，為什麼在我懵懂的世界裏便播下禮貌的種子；教師，為什麼在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。

這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響着我：

小時候，當其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自我的橡皮遞過去；當有的小夥伴摔倒時，我會鼓勵他堅強的爬起來；當我的繪畫作品得獎時，我會説出來和好友分享。因為我明白“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。

因為從小喜歡誦讀經典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不一樣，教師們都誇獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會

捧着一本散發油墨香的書靜靜的讀着；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑着去勸慰他們；當他們因為我遊戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之；當他們有了困難而需要幫忙時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而記不信乎傳不習乎”的點睛之筆。當村裏的孩子們守在熒屏前時，我會神遊於故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉。因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當教師提問“花有重開日”的下一句時，我會脱口而出“人無再少年”。不得不令其他同學瞠目結舌。他們哪裏明白，在課餘時間，我早已把《弟—子規》、《三字經》、《增廣賢文》、《百家姓》等當成了我最好的夥伴！

大詩人歌德説“讀一本好書，就像和一羣高尚的人對話。”是的，讀國學經典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養，我們在書中學會做人的道理和準則，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿嚮往，讀白樂天詩，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤願天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。

書讀的多了，就想把自我讀書的感悟記錄下來，於是，我養成了寫讀書筆記的好習慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時迸發的靈感，同學們經常問我：“楊明—慧，你怎樣那麼會寫作文呢可有什麼祕訣”其實啊，我哪有什麼祕訣，還不是書讀的多嘛！或許，這就是古人説的.：“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。

與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一齊背誦經典詩文，理解經典的薰陶吧！

中華禮貌，源遠流長，燦若雲霞，輝耀千秋。國學經典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如雲飄逸，如柳柔細，如水清澈、如友相伴。我相信，他必須會隨着優雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。

經典演講稿13

太陽落下便是不盡的黑夜，蜷縮在城市一角的我卻在深深的憂鬱中沉思，那江南過客的思念何時可剪斷?那丁香似的姑娘怎樣才莫愁?那漫漫的路途誰才可指明方向?於是只有徘徊只能迷茫，我抬頭輕問，夜啊，你到底還有多長?此時，那枝上的鶯慢慢吟唱：學會告別，黑夜的背後就是光明，歌聲悠長，慢慢迴盪……

告別黑夜，那是一抹絢麗的色彩。春天的裙襬百花爭豔，千蝶飛舞，但一朵朵的臘梅都在寒冷的深淵中破土，發芽，它軀體的上面是一方堅硬的巖石，黑暗呀，無窮無盡，它落淚，它哭喊，它頹廢，它惆悵，但生長的步伐從未停止，生命的光就這樣一絲一縷的映亮了胸膛，當寒風凜冽，萬木枯榮，它掙扎着開出自己的花，風為它止步，葉為它飛舞，臘梅用渾身的傷與滿心的痛告別黑夜，那一抹明麗的黃，如陽光般清清亮亮地散下，美麗流芳……

告別黑夜，那是一震千雄的豪邁。逝去的歲月裏，生命動盪似柳絮，如浮萍，遠觀自由揚散，近看無依無靠，一起是萬般榮耀，而一落又是萬丈深淵，看那長江源頭有奔騰的浪花衝不走滿腔悲憤，也掩不住一世的豪邁。李白迎風而立，捋袖拂淚，叩天大歎：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!於是堅強屬於他，贊誦屬於他，黑夜不屬他，又如那祭花的龔自珍：落紅不是無情物，化作春泥更護花，更似那代代遷客騷人含淚的絕別，無聲的奮發，歷史的長卷為他們攤開，告別了黑夜，便又是一代英豪!

告別黑夜，那是美麗絕倫的成功。邰麗華的名字帶着無限的震撼深深刻入每個中國人的心中，千手觀音，千萬祝福，命運的殘酷讓她無法體味生活的美好，但卻給她美好的心靈，靚彩的舞姿，那在黑暗中頑強生活的，是她，那在千臂間描繪勇敢，勾勒高潔的，也是她，邰麗華，她的生命渺小，卻折射出整個太陽的光芒，這是一個從黑暗中掙扎着的女人，美好的光明將屬於她。

告別黑夜，學會堅強，我膽怯地微立身軀，與黑暗揮別，日月同輝，餘音纏繞，它們捧給我大大的太陽……

夜鶯繼續吟唱，那天水一方，朝陽初生……

經典演講稿14

20xx年，是我告別菁菁校園，加入了公司這個大家庭的第二個那年頭，在這一年多的工作生活中，我深深感受到這裏嚴謹務實的工作作風，積極向上的團隊精神。走上這難得的工作崗位，是我人生軌跡的重大轉折點，我很幸運來到公司這個大舞台，它給了我機遇，同時也給了我挑戰。

在全新的環境裏，專業嚴格的工作制度代替了大學的自由隨意；來自四面八方的新同事取代了曾經熟悉的同學；全新的崗位上，任務由汲取知識轉變成發揮才幹，角色由激情洋溢的大學生變成了愛崗敬業的公司員工，定位由教育的接受者轉變為技能的掌握者。面對這許許多多的重大改變，我不斷的努力的去適應。

初入職場的不適是短暫的，領導和同事們的關心、指導、支持和幫助，讓我迅速融入到公司這個大家庭，工作上有了巨大的進步。從開始的生澀不懂到現在的輕車熟路。還記得第一次出差，只是去甲方那裏去銀行匯票這麼簡單的任務，卻是連連出錯，而公司的前輩非但沒有責怪我，還想盡辦法彌補我的過失，事後又耐心的給我講解關於匯票的知識。之後看到自己一點一滴的進步，更加堅定我努力進取的信心。環境雖然改變，但一貫的道德仍然是我行為的準繩；宏大的理想仍然是我不變的追求；不斷的求知仍然是我進步的動力；積極的進取依然需要我的秉承。

如果説新環境是天空，那我就是那盤旋的雛鷹，相信不斷的搏擊會讓我的羽翼變得更加豐盈,成為高高藍天上的一抹美景；如果説新環境是大海，那我就是翻騰的浪頭，相信不斷的前進會讓我成為滔天的巨浪，成為大海的主角；如果説新環境是舞台，那我就是演員，相信不斷的鍛鍊會讓我更加投入，成為舞台永恆的魅力。 人才是強盛之基，作為一名剛入職不久的新員工，我深刻體會到公司是把人才視為最寶貴、最重要的資源，為我們建立了系統的培訓體系和培養機制，努力為我們搭建良好的成長平台、創造更好的發展機會。從新員工的入職培訓，到以“老”帶“新”的專業輔導，再到員工的職業生涯規劃，無不體現了公司尊重人才、關愛員

工的人本管理理念。以員工為關注重點，努力為員工營造公開、公平、公正、競爭、和諧共贏的工作和成才環境。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。來到公司這個廣闊的舞台，它給了我們清晰的發展路徑，明確的奮鬥目標，我們要努力鑽研，兢兢業業，爭當本行業的業務骨幹，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這樣才能實現自我價值。我們要與公司同呼吸、共命運。公司發展，我們自己才能更好的發展；公司強大，我們自己才能更加的強大。逆水行舟，不進則退，在市場競爭如此激烈的今天，我們唯有心繫公司，努力拼搏，才不會被無情的市場所淘汰。時不我待，行勝於言，只有每位員工都鬥志昂揚、奮勇拼搏，公司才能在發展的道路上走的更遠。

細數公司的過往輝煌，這是公司的前輩們艱苦奮鬥，拼搏進取贏來的，獲得了讚譽與地位，更鑄就了精誠團結、吃苦耐勞、敢為人先、永不言敗的公司精神。從曾經的默默無聞到如今的行業翹楚，正是一代代公司人在風雨兼程的道路上一步一個腳印的堅定走過，讓公司如一粒種子長成了一棵參天大樹。在不久的將來，我們也要接過這根接力棒，未來也許艱險，但我們仍會傳承公司精神，學習創新、勇爭一流、再接再厲、繼往開來。

歷史的車輪在不斷的前行，公司的發展刻不容緩，我們見證了時代的輝煌，未來將見證我們收穫的芬芳。來吧，讓我們一起攜起手來，同舟共濟、並肩作戰，和公司同風雨、共發展，為實現公司的目標努力奮鬥吧！

經典演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我是一顆小小樹，有着父母的愛，雨滴的滋潤，陽光的關愛，有一天會變成一顆粗壯的大樹，保護我的父母。

應對“我行我素”的青少年，他們的叛逆讓無數的家長傷透了心。由兒時對父母的依靠到一句話也不聽的少年，到底怎樣了？

“抽煙，喝酒，談戀愛，上網吧……”這些成年人的行為出此刻了15歲的青少年身上。是社會的誘惑，還是自我的內心受到了影響？

從我與媽媽小時的無話不談，到此刻的冷淡，這是我們所説的“代溝”嗎?坐在課椅上，老師的唾液滿天飛，可自已的心不知飄到哪個遊戲，還是哪個人身上去了。拿着父母的錢，隨處花，可不知，在你不聽課時，亂花錢時，可曾想到父母的不易。他們或許在哪個建築工地幹你一個月不到的活；他們辛苦的血汗錢，用自我畢生的期望，託付在了你的身上。可你，卻在哪個小飯店裏跟同學相互請客吃着大餐，而父母卻在哪個角落，默默啃着饅頭，喝着涼水。

默默的靜想，父母到底是什麼?

父母就是在你吃着肯德基津津有味時，自我卻説不好吃，啃着饅頭的人；父母就是給予了你生命，又用無數次身軀為你擋風遮雨的人；父母就是每每你在外玩很晚時，在門外翹着等的人；父母就是當你生病時，着急如焚的人；父母就是每説要打你，可手掌卻沒有下去的人；父母可能就是跟你語言不多，但最關心你的人……。。

也許你不喜歡他們在逛了無數家店給你買回的衣服；也許你不喜歡他們對你的教育式，但請你千萬不要不喜歡他們。

多生動的語言已經訴説不了父母的養育之恩。不要再去傷害他們了，他們的心已經千瘡百孔了，他們的頭髮也已經有了銀絲，他們的額頭或許出現了一兩道皺紋。無論他教育方式有多麼的不捨和你，但請你記住；他們的任何方式的出發點都是源於對你的-愛。

就讓你我用最真誠的孝心，去對待父母吧！

多謝大家！