【推薦】勵志演講稿範文6篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的勵志演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵志演講稿 篇1

“萬里長江險在荊江，抗洪演講稿。”同行的人指着江堤下不遠處告訴記者，“1998年抗洪搶險誓師大會就在這裏舉行。當時，萬千軍民眾志成城抵擋住了滔滔洪水，確保了江漢平原的安全。”

汽車在長江大堤上又行駛了約1公里便停下來，趙傳宇勇救落水老人的事蹟就發生在附近。長江大堤十分寬闊，離地面約10米高，被救老人張多平家住沙市區解放路荊江亭社區，離長江大堤不足百米。

聽説救命恩人趙傳宇家鄉的記者前來採訪，張多平老人在兒子黃輝明的陪伴下一起趕到長江大堤。“感謝你們南陽人!如果沒有小趙，我早就沒命了。”張多平熱情地握住記者的手，連聲稱讚南陽人的勇敢和善良。

力氣用盡時幸而抓到救命鐵棒

“1月22日，我就是在這裏洗衣服，頭一暈便落入江中。”張多平老人指着江邊的一塊石頭説。從小在江邊長大的黃輝明對長江十分熟悉，他介紹説：“長江在這一段水流急、漩渦多，即使岸邊江水也有三四米深。年年這裏都要淹死人，本地人也不敢輕易下水。”

周順智大媽當時和張多平老人一起在江邊洗衣服，她回憶説，張多平老人落水後沒幾秒鐘就被波浪捲走數米遠，她急忙大呼“救人”。這時，一位學生模樣的年輕人從百米外向出事地點飛奔。

“這100米並不平坦。”周順智大媽告訴記者，為了保護長江大堤，岸邊堆滿了大小不一的巖石，稍有不慎踩進石縫裏，就可能造成骨折。但是為了救人，趙傳宇迅速跑過來，連衣袋裏的手機也沒來得及掏出，便躍入冰冷的江水中。

趙傳宇游到張多平老人身旁時，棉衣已經浸透了水，沉甸甸地往下墜。他使出全身的力氣才和老人一起靠近岸邊。

出事地點是一個水文觀測點，記者看到，江邊的巖石上有一根鐵棒橫着伸入長江約兩米，趙傳宇心有餘悸地説：“在我幾乎沒有力氣、遊不動的時候，我抓到了鐵棒，否則我和老奶奶都會被江水捲走。”“儘管趙傳宇跳入江中救人，但我仍很擔心，萬一兩個人都上不了岸，豈不白送了一條人命。”周順智談起救人的經過仍很後怕。

救人不留名悄然離去

在眾人的幫助下，張多平老人終於得救了，而趙傳宇卻成了“落湯雞”，站在寒風中瑟瑟發抖。趙傳宇掏出手機打算與醫院及老人家屬聯繫時，發現手機已被水浸泡，無法使用。

周圍羣眾問他叫什麼名字，趙傳宇笑而不言。附近居民要給趙傳宇拿乾淨衣服換上，但他生怕麻煩別人，婉言謝絕，默默走回5公里之外的校園。

回到學校後，趙傳宇一直將救人的事兒埋在心裏。趙傳宇所在的1031班班長盧振華也是偶然問到他的手機是如何壞的，才知道趙傳宇在長江中救了一位老人。

張多平老人的家屬經過近兩個月的不懈尋找，終於通過盧振華找到了這位救人不願留姓名的英雄。

勵志演講稿 篇2

同學們：大家下午好！很榮幸來參加你們班的期中總結班會。

開學以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學習態 度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。數學思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現的同學，如某某等。今天，你們請我來就期中 數學做個總結，其實這個總結我在課上説過，數學期會考試大家表現還不錯，但這個場合，這個機會，我想説點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些 問題，給你們提一點建議。

我的第一個建議是：你應該承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過，或猶豫不決，表現在行動上是 聽課走神，作業落實不好。其實在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學嗎？事實上決定出國學習的同學已經都走了，學託福的學託福，學 雅思的學雅思，基本上已經準備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎？如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關係上個大學， 但也不可能是好大學，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當然很多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不着回去責怪他們。因此這條

路也 基本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎？即如果我家很有錢，有企業將來也不愁沒出路，也不用上什麼大學嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數都是父 母用工資含辛茹苦撫養成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自 己的奮鬥來贏得自己的地位和尊重，也就是説你註定不會裸奔的。

我的第二個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲 理：0。9365=0。意思是説假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業得 分到達90分了嗎，總結反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現場調查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會説，老師按您説我們都完蛋了？不會的！關 鍵是你們的態度，如果你要向你的目標邁進，你要變化，你要發展，你做出正確的行動。比如，從提高聽課效率，提高作業質量，積極答疑總結等方面緊跟並達到或 超過教師的教學要求，如果一次達不到，多來幾次複習，在前面那個式子前一個係數m，也是可以趨向於1的.，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳 印的，只要你得行動越堅決，你重複的遍數越多，你肯定能行的！ 我的第三個建議是：學習中意志堅定尤為關鍵。有一個保齡球效應很有説服力。 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是説如果你意志很堅定，每天你的表現可以得到滿分，那麼最後大學聯考你一定是黑馬， 你會創造奇蹟的！因此，我有了奮鬥目標，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當然是很好執行的科學的計劃，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的 一天的。

李開復説：做你最好的自己！你可以説，高三了，做最好的你自己，拼了！你可以説，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己！

我就説這麼多，希望你們有收穫！好的，謝謝大家的聆聽！

勵志演講稿 篇3

同學們：

早上好！

今天，離大學聯考僅剩十天。距離會考也只有二十天時間。這是高三的同學們參加的最後一次晨會。還有十天，你們即將踏上大學聯考的戰場。今天，我在這裏，代表全體教師，給各位奮戰在中大學聯考複習最後關頭的同學們加油、鼓勁、壯行。希望十天、二十天之後，大家能精神振作、信心百倍地走進考場。

回首20xx年的初秋，大家第一次走進這個校園，可曾想到，今天我們會聚集在這裏，舉行這個儀式？三年，彈指一揮間。這片土地，伴我們走過了一千天，見證着我們的成長。我們將以一個什麼樣的姿態面對這片土地，踏上即將開始的征程。

我們僅剩十天，我們該如何度過？想聽聽我的建議嗎？

這是黎明前的黑暗，這是最困難的十天，也是最關鍵的十天。在這最後的時刻，不要去計較你以前曾經的揮霍和浪費，要為自己而打一場戰鬥。請拋棄你的膽怯和迷茫，聚集你的精神，做最後的拼搏。

我知道，你們已經極度疲憊，身心都是如此。現在還有什麼能拯救你們？只有“毅力”二字。即使你會隨時倒下睡着也要隨時醒來戰鬥！拿出紙筆、丟下最後的，去找你們的老師，從他們那裏汲取最後的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關愛；圈出你們能得分的、最後的考點，如作戰地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志！

對於很多人來説，現在已經大局已定，等待着他們的，是大學聯考塵埃落定。現在，正是你們的機會，趁着別人喘息之際，你們已經又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上！

你們應該為自己驕傲，現在的你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生，這種榮耀對於你們來説，一生只有一次。儘管它依然會如流星般快速劃過，但是已經在夜空中綻放了最後的光芒。有沒有人記住並不重要，重要的是這十天將永遠銘刻在每一個奮鬥到最後的戰士心中，成為你們一生的回味！

丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣。你們所有的時間，都要在備戰中度過。吃飯，僅僅是為了積聚能量；睡覺，僅僅是為了恢復體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是大學聯考！

在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時。你們生命中遭遇的戰鬥，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎麼樣？此刻，這才是你唯一的戰場。唯有經過這樣的洗禮，你才算是一個真正的中國學生——這是你們不可逃避的命運！

物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲。看一看你的周圍，想一想你曾經的同學，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經堅持到現在。

那就繼續你們的堅持吧！為自己的高中生活劃上一個重重的驚歎號！

你們不需要調試心理，所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言！你們只需要去戰鬥——從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過，你就沒有任何機會歎息，也沒有任何機會疲倦。

我們的信念是，不到最後決不放棄，到了最後也不能放棄。喝彩總是留給戰勝自己的人，只有戰勝了自己，才有可能戰勝別人！要從千軍萬馬中殺出一條血路！這就是大學聯考，這就是你們成人以後的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數開始，而是從改變你們的態度開始！

不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的複習，複習，再複習！複習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。

在此，我們也寄語所有的九年級考生們，你們也開始長大，要像你們的學長那樣，刻苦努力，爭分奪秒。二十天後我要看着你們自信滿滿地走進屬於你們的考場。還有全體的高二學生，你們走過了會考，現在也在見證着這一時刻。你們還有一年的時間，希望明年此時，你們能向自己交出一份滿意的答卷。

鐵打的營盤流水的兵，我們全體教師堅守在這裏，為你們送上最好的祝福，等待着你們的凱旋！

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！

不管你曾經多少次跌倒在路上，不管你有多少次折斷過翅膀，相信此刻的你已經不再彷徨。同學們，讓我們超越這平凡的生活，堅持到底！讓你的生命怒放！！！（音樂推高，熱烈的掌聲）

在演講現場，我囑咐控制音響的老師，當我讀到最後一段的時候，就把汪峯的《怒放的生命》放出來，這樣，正好與我最後一段內容匹配。演講結束，音樂會延續幾分鐘，烘托氣氛，再漸漸推弱。單一的語言，往往失於蒼白，如果加上音樂背景，效果會大大增強。

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇4

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《智者的寧靜——寬容》。

法國著名作家雨果説過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種力量，寬容是一種智慧。

寬容能夠化解矛盾。在戰國時期趙國，藺相如升任，在廉頗之上，憤憤不平的廉頗縱使百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國家之急而後私仇也”，最終使廉頗負荊請罪，留下“將相和”的千古佳話。憤怒，看似兇猛，卻在寬容中化為無形。

我曾看過這樣一個故事：在美國的一個市場裏，有位中國婦人的生意非常好，其他店主嫉妒，便將垃圾掃在她店門口。這位中國婦人並不在意，只是寬厚地笑笑，將垃圾掃在自己的角落裏。旁邊一個店主忍不住問道：“大家把垃圾掃到你這裏來，你為什麼不生氣？”中國婦人説：“在我們國家，每當過年的時候，人們都會將垃圾往自己家裏掃，掃得越多就代表會賺得越多，現在每天都有人給我送錢，我能拒絕嗎？”從此那些垃圾就不再出現了。這位中國婦人用智慧寬恕了別人，也為自己所處的環境添加了一份寬容。

寬容是世界上最美好的品德，它無處不在。同學們，我們生活在一個集體裏，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，像走路時，你不小心踩了我一下，我是否要還擊？不小心碰掉了我的東西，怎麼辦？地上有一些紙屑，是把他們撿起來，還是踢來踢去。有些同學經常為了這些事而爭得面紅耳赤，甚至大打出手。這些同學就是缺少寬容之心。一聲“對不起”與“沒關係”，雙方就能夠握手言和，重新成為好朋友，這是一個人素質的體現，更是寬容他人的一種境界。

在自然界中，因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有了“爭高直指，千百成峯”的高聳入雲。

所以讓我們一起行動起來，對同學寬容，對家人寬容，對朋友寬容，這樣，世界將更加美麗，人生將更加迷人！

我的演講到此結束，謝謝大家！

勵志演講稿 篇5

立即行動，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時候，談起他成功的祕密：“努力工作使我取得了現在的成就。在我的一生中，從來還沒有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱為“使成功降臨到個人身上的信使”。

不管做什麼事情，都是因為付出了辛勤的勞動，承受了單調乏味、日復一日的工作，才能培養起這種種的優秀品質——專心致志、毫不拖延、精益求精、堅定不移、隱忍執着、堅韌克己等等，而正是這些品質最終奠定了一個人成功的基石。

客觀地説，所有考入北大清華的學生都經歷了身心與心靈的煎熬，瞄準北大，首先就要有享受磨難的心理準備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個人歷經艱辛，終於來到天堂門口，不禁大聲歡呼起來，天堂的守門人不解地看着他：“你怎麼了?”這人高興地説：“我終於來到天堂了”。天堂守門人吃驚地問：“這就是天堂嗎?你從哪裏來?”“我從地獄來，”“地獄?”守門人更迷惑了。但這人卻突然明白了：“難怪你只是天堂的守門人，原來你沒有去過地獄呵”。我們不都想到達理想的天堂麼，請記住：天堂就在地獄的下一站。

規劃了目標，餘下的就只有一個，用毅力打造堅韌，頑強跋涉，即使歷盡艱險、屢遭挫折也痴心依舊。請在你的性格中注入頑強，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創始人戈爾曼曾做過一個著名的實驗，在一組兒童面前每人放一盤棉花糖，告訴他們，“這是糖，可以吃，但是最好等我回來後再吃”。他一走，一些兒童就吃了，一小會兒之後，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來。若干年後，等他回來的兒童都成長為各行業的優秀人物，另外的人則淪為平庸。他總結説：“等的兒童表現出的是自信心強，耐挫折性強，頑強堅定，而這正是一個人品質中最優秀的部分”。面對棉花糖，正如有些同學面對武打言情小説，面對網吧遊戲。如果把心態定位在拚博進取，贏得大學聯考上，就會拒絕一萬種誘惑，堅定不移向前，愈挫愈奮，直到成功;如果把心態定位在得過且過，到什麼山唱什麼歌上，也會找出一萬種理由為自己的無所事事、放縱而開脱。情感是吹動生命之舟向前航行的風，理智則是駕駛這船的舵。如果沒有風，船不會前進;如果沒有舵，船就會迷失方向。傳統的哲學與現代的智慧，歸根到底就是一個字——面對誘惑，説出“不”字。

規劃了目標，就要立即投入行動，習慣於採取果斷行動的人，即使偶爾犯錯誤，也比一個頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當有人問一個法國政治家，他怎麼能夠在事業上取得巨大成就的同時還承擔多種社會職務，他回答説：“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已”。

你的精神專注於一點，心中只有自己的事業，其他不良的情緒就不會侵入進來。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門大開，不滿、憂傷、厭倦等各種負面情緒，就會乘虛而入，侵佔整個心靈，揮之不去。

世界上最可憐的莫過於那些瞻前顧後，前怕狼後怕虎，不知取捨的人;莫過於那些不能承受壓力，猶豫不決的人;莫過於那些受他人意見左右，沒有主見的人;莫過於那些拈輕怕重的人;莫過於那些從未感受到自身所具有的偉大內存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個人失敗的根本所在。

高中生活是緊張的，競爭是激烈的，因而是苦的。但苦與樂是對立的又是統一的。當你為所鍾情的事業去努力時，別人看來再苦的事你也會感到享受;當你為別人驅使做自己不願做的事時，再好的事也會感到苦不堪言。緊張中的歡樂不在緊張本身，而在你的心境與處事原則。“快樂人生三句話”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學們，希望你們的生活是充實的、緊張的，同時也是快樂的。

勵志演講稿 篇6

生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因為他沒有放棄，才成為美國曆史上最偉大的總統之一。此路艱辛而泥濘。我一隻腳滑了一下，另一隻腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，"這不過是滑一跤，並不是死去而爬不起來。"——林肯在競選參議員落敗後如是説我們有的時候受到一次挫折，或經受到一次失敗，就灰心喪氣，認為自己一無是處，看看愛迪生和林肯，我們就會明白人的一生不是一帆風順的，關鍵是學會堅持，永不放棄。