化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿（通用12篇）

在當下社會，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 1

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

化學是一門以實驗為基礎，研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學，是人類認識世界、改造世界的鋭利武器。它能用來解決人類面臨的問題，滿足社會的需要，對人類社會做出貢獻。它的成就已成為社會文明的標誌，深刻地影響着人類社會的發展。

化學與人們的生活息息相關，人類的生活，不論是衣、食、住、行、用還是我們的'生活環境，都包含有極豐富的化學知識。同時，化學科學的發展，為工農業生產帶來了勃勃生機，如化肥和農藥的出現使糧食作物獲得了豐收；鋼鐵的冶煉為機械工業、航天工業、建築工業提供了豐富的材料；藥物的開發與作用機制的研究，使人類有能力征服各種各樣的疾病。總之，化學科學的發展，為人類不斷地創造了千千萬萬的物質財富，使我們能夠廣泛地享用這些物質文明的成果而舒適地生活，可以説，沒有化學科學技術的進步，就構不成人類今天的物質文明。所以，學好化學對大家今後的生活必然會起到很大的作用。

那作為中學生，我們怎樣才能學好化學呢？

鑑於中學化學內容分為兩大塊：元素化合物及化學基本原理。針對不同的內容學習方法也不一樣。對於元素化合物部分：

首先，牢牢地把握好元素週期律這些規律，就為我們學習元素打下了堅實的基礎，然後結合具體元素的特殊性，加以補充，這樣對元素這部分的學習就顯得相當容易。

其次，緊緊抓住“結構決定性質，性質決定用途”這條原則 ，切實掌握物質的結構和性質，並與應用結合起來，這樣就能夠從識記的水平提高到運用的水平。

再次，學會活學活用，通過類比的方法，掌握一系列元素的性質，一類化學反應的實質。這樣就在很大程度上解決了記憶量大，內容繁多的問題。

而對於化學基本理論部分的學習：應分為五個階段，即感知階段——歸納推理階段——驗證階段——聯繫整合階段——運用階段。

1、感知階段：感知（如觀察）有關典型的化學事實

2、歸納（或演繹）推理階段。在感知的基礎上，通過對所感知的化學事實進行分析、歸納、綜合，並應用能夠化學概念概括化學事實，在假設並進行實驗的基礎上作出判斷和推理，形成化學相關規律。

3、驗證階段。在感知的基礎上，要進行驗證。

4、聯繫整合階段。這一階段就是對所得的結論尋求理論支撐。即用有關知識解釋、説明所得的結論，或者對所得的結論進行論證，或者研究所得結論的適用範圍等。通過這一過程，將相關的化學概念和原理、原有的知識經驗有機地融合起來。

5、運用階段。通過運用，進一步明確原理的內涵、適用條件和使用注意事項。

希望同學們根據以上學習方法，結合自身學習狀況，形成一套適合自已的學習方法，相信以此，化學學習成績必大有提高。

我的發言到此結束，謝謝大家！

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 2

各位老師、同學們：

大家好！

我是三一班的武警，很高興和大家一起在這裏交談學習化學的方法。其實化學式一門很有趣，很好學的學科，但如果沒有恰當的學習方法，同樣是學不好的。俗話説：“方法大似力。”那麼究竟需要怎樣的方法呢？我在這裏就向大家推薦學習化學的四大方法.

一、 課前預習、課上記錄、課後複習並練習

預習是指上課之前對教材內容提前學習。通過預習，我們在明確了這節課學習目標和自己不明白的問題後，聽講時就容易抓住重點、難點，學習起來就會很輕鬆。當然，許多內容聽一遍是記不住的.，好

記性不如爛筆頭，這就需要我們認真做筆記。但這個環節只是籠統地記下了知識，要想從中提取出精髓，我們就要像牛吃完草後反芻一樣進行復習，這樣可以幫助我們鞏固記憶，加深理解，從而提高能力。但只説不練等於白乾，所以我們要及時練習，進而們的能力發揮出來，獲得答題的快感和學習的樂趣。

二、 注意觀察，勤思好問

化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學。大多數物質的性質都要通過實驗才能表現出來。這就需要我們認真觀察實驗步驟和實驗現象了，觀察的同時也要多問幾個為什麼，並積極思考，做到知其然更知其所以然。觀察、提問和思考都能幫助我們對所學知識更好的消化和理解。

三、 講究記憶方法

大家都知道化學屬於理科，但在學習過程中我們會感覺到它有着文科的特點：知識碎，內容多，容易遺忘，這就需要我們積極去記了。當然也講究方法，我們最好不要死記硬背，而要用理解、簡縮和諧音等方法來記憶。例如，實驗室裏製取氧氣的七個實驗步驟，可縮記為“查、裝、定、點、收、移、熄”，並可諧音記為“茶莊定點收利息”。只有掌握這些記憶技巧，我們才能準確記憶和牢固掌握所學的知識。

四、 總結規律、認真反思

由於化學知識繁多而雜亂，我們要善於把零碎的知識做個總結。如化合價，本來要靠死記硬背才能記住，但一旦我們總結出其中的規律，很好記憶的。一種元素通常顯的化合價，就是該元素的原子變成離子時帶的電荷數，書寫時把正、負號和數字調換位置而已。這樣我們就可以輕鬆掌握知識。

反思是我們每次考試後都要做的事情，通常我們只是看一看錯題，知道為什麼錯就算了，這樣是不對的，我們應該準備一個錯題本，把錯題搬到上面。對於同一類型的錯題，我們分別把這幾道題所錯的形同點標註出來，方便以後翻閲 ，做到舉一反三，寫不為例。

以上方法，請同學們在學習中慢慢嘗試。只要持之以恆，相信同學們一定能學好化學的。

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，這是貫穿化學學習的一條重要守則。踏進化學實驗室，牆上醒目地貼着“傳聞不如親見，視影不如察形”的標語。

就個人而言，我本身就熱愛化學，平時在家中，也愛做一些化學實驗，或收藏一些元素單質。但對於我來説，那些實驗不僅僅是簡簡單單地侷限於顏色的改變，它可能是高中階段最為劇烈的鋁熱反應，也可能是試管中的雙草酸酯的熒光，但這些都不能説明什麼。因為化學畢竟是多彩的，它以千千萬萬種方式影響着我們的生活，或者説，它已經成為了我們生活的一部分，我們已經離不開化學。

這一年來，我們化學興趣小組做了很多有意義的事，同時，也收穫了很多。從剛開始的“變色的指示劑”到最終的“吹氣點火”，我們提高了許多。此刻，我們能夠不留遺憾。

這學期，我們做了鹼金屬鈉和鉀與水的反應，我想，經過實驗室的觀察和平時在課堂上的學習，我們能夠推測出其他鹼金屬和水反應的現象，不僅僅是鋰（Li）、鈉（Na）、鉀（K）、銣（Rb）、銫（Cs），甚至放射性金屬鈁（Fr）都能夠逐一推斷出它們的一些化學性質。所以説，實驗也能夠彌補我們在課堂上的遺憾。

以前，我們做過八水合氫氧化鋇與氯化銨的.反應，探索了吸熱與放熱反應，最令我記憶猶新的是實驗時冒出了難聞的氨氣（NHNH），但氨氣正是我們民族工業發展的一塊重要基石，從工業合成氨的應用，到使我們在洋人面前抬起頭的侯氏制鹼法。這已不僅僅是我們為了知識而做的一些簡單的實驗，更是一方實驗樂土。乙烯（CH）的產量決定了一個國家石油化工的發展水平，硫酸（HSO）是產量決定了一個國家的化工發達程度。越來越多的例子已經證明，我們離不開化學。

縱觀整張元素週期表，從銅（Cu）—人類第一個發現並開始使用的元素，到如今的排滿的118號元素Og。我相信，我們能夠發現更多、創造更多。化學，不只是書本上枯燥的方程式，而是躍然於實驗台上一幅幅精彩的反應現象。化學已進入我們的生活，我們應努力去想象、去創造。正如苯的結構發現者凱庫勒所説，我們應當會做夢！

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 4

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

我是化學教師，我在化學的田野裏，耕耘每一寸土地。

從無機到有機，從臭氧到乙醚，從元素週期律到勒沙特列原理，哪裏沒有留下我的足跡。

什麼王水的祕密，什麼金屬晶體，我都要刨根問底，任大自然變幻迷離，我向學生展示，大自然無窮的奧祕。

各種各樣的儀器設備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應手的道具，哪試管裏的赤橙黃綠，是我向學生展示的，大自然的無限瑰麗。

從春到夏，從秋到冬，哪管風風雨雨，我奔波在教室和實驗室裏，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終於迎來了乙酸乙酯醉人的'香氣。

我自豪，我是化學教師，我在化學的田野裏，耕耘每一寸土地。

是的，我是一個普通的化學教師。在化學的田野裏××多年的耕耘中，我深深地體會到一名教師的素養的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底藴、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔負我們這個時代的教師使命。一名教師要想真正地成為學生成長的引領者，成為學生潛能的喚醒者，必須樹立終身學習的觀念。聯合國教科文組織在具有世界意義的《學會生存》一書中，提出了“終身學習”的觀念，它幾乎無可爭議地被全世界的人們接受了。教育是一種創造性的勞動，浸透着對人文精神的永無止境的探究完善過程。為此，我堅持“活到老，學到老”的精神，永不停息地學習。

××年我退休時，對電腦是怎樣開機、關機都不懂，是一點一滴地學，從開機到關機，從用手寫輸入到學二筆輸入，從做簡單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、製作課件，這一切都為我的教學工作打下了紮實的基礎。

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 5

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

傳承民族精神“弘揚中華優秀文化傳統，傳承民族精神!”這響亮的聲是我們新世紀生秉持的信念。

我們生活在這片熱土上，這片有着千年歷史的熱土上，我們自豪，我們驕傲。隨着國家日益興旺發達，我們每一個中國人，都能在國際舞台上感受到前所未有的自尊與自信，所以做一名自信的中國人更是我們應當具備的。

我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周説：“你們中國人太笨了，不會經濟，所以，中國的經濟太落後!”童第周聽了很生氣，對他説：“你説中國人笨，有什麼證據，我不許你誣衊我的同胞，我的祖國。”接着，他一字一頓地説：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎麼樣，你敢嗎?“此後，童第周更加發奮。他發表的論文，水平越來越高，在歐洲生物界引起了轟動。授學位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地説：“我是中國人!我獲得了貴國的博士學位，至少可以説明中國人決不比別人笨!”一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的，這才是我們中華民族的精神啊!

作為學生的我們，雖然做不出壯烈偉大的事，但是從小事亦能體現出中華民族的優良傳統。

“雷鋒”這個響亮的名字，代表着我們的民族精神。他的.精神，指引着我們前進;他的精神，伴隨着我們步伐，他的精神，是我們每個中國人應該有的精神!

祖國創造了生活，改造着生活，歲月承載着歷史的腳步，大地積澱了文明的精華，走在世紀之初的我們，懷着一顆堅定不移的心，為中華文化，民族精神貢獻自己的一份力量。

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 6

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我要演講的是《傳承中華文化》。

是一個繁榮富強的大國，一個具有五千年文化傳承的古國。如果我是一棵幼苗，那麼中華傳統文化便是根，時刻滋潤着我，促使我長成一棵參天大樹。

中國的優秀文化傳統就如同小樹的根，很多。那作為小樹的我們應該先吸取哪個根的養分呢?我認為，作為新世紀的小主人，我們應該先學會做一個誠實守信的人。

如果説，中華優秀傳統文化是一座百花園，那便是這座百花園裏最芬芳動那一朵鮮花;如果説中華優秀傳統文化是天上的那一羣星陣，那麼誠信一定是星陣中最閃亮的那一顆明星，擁有了誠信，便擁有了最美好的品格;擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人脾的芬芳。

現在，人們的水平有所提高，但是，現在大部分人的腦袋裏想的都是錢：賺錢，怎樣有錢。完全忽略做人的基本原則，從而昧着良心賺黑心錢，漸漸地，他們失去了中最寶貴的──那就是誠信。

記得去年我和到炎劉菜市場買菜，有一個賣魚的人不停的吆喝着，誇自己的魚有多好，於是，很多人聽後便買了他的魚。我和媽媽聽後，便到他那裏看看，見他的魚還不錯，媽媽便買了他一條大約兩斤半的鯉魚，結果，老闆稱出鯉魚重量也是兩斤半，老闆娘用計算器一算説20元。媽媽摸摸口袋遞給了他一張50元的'紙幣。老闆接過錢，很快的便找給了媽媽一張20元和一張10元的紙幣，媽媽接過錢，看也沒看，便放進了口袋裏。回家上，剛走到廣巖岔路口，我們遇到一個駝背老奶奶，只聽那駝背老奶奶沙啞着嗓子喊："賣土雞蛋，一塊二毛一個。"媽媽見那個老奶奶年紀這麼大了，還在這裏賣雞蛋，不禁同情起這個老奶奶。於是，媽媽便拉着我走到了那位老奶奶面前，媽媽先是看了看老奶奶籃子裏的雞蛋，見雞蛋還可以，就買了20個雞蛋，付錢時，媽媽便把賣魚的找的30元錢遞給了老奶奶。只見老奶奶拿着錢十分謹慎地左看看右看看，然後便自言自語道："這錢看起來有一點怪呢?""不可能，怎麼會。"媽媽説着便拿着錢仔細看了一番，發現賣魚的找給她的30元都是假幣，當然，媽媽可不會騙老奶奶的雞蛋，於是媽媽又重新從口袋掏出了一張嶄新的100元紙幣，遞給了老奶奶，老奶奶將這張100元紙幣看了又看，發現這張一百元是真的，便立即找給了媽媽70元，媽媽裝好錢後，便和我騎電動車回家了。

回到家，媽媽一看早已到做飯的了，便立刻煮飯、燒菜。當媽媽燒西紅柿炒雞蛋時，才知道，原來她買的都是一元錢一個的洋雞蛋，媽媽十分生氣，她一邊把燒好的菜端上來，一邊嘀咕："這年頭連老奶奶都出來騙錢了，真不知道以後的會變成什麼樣!"

是呀，誠信是做人的根本，如果金錢可以換得你人生，那你的人生可以説是毫無意義的。

從你做起，從我做起，從大家做起，從每個地球人做起，讓我們為誠信喝彩，讓我們成為誠信之人，讓我們繼承誠信文化的美德，用自己的實際行動讓祖國變得更美好!

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 7

老師，同學們，上午好!

待人真誠、言而有信是中華民族的傳統美德。我們國小生要做到誠信，一方面需要個人嚴格自律;另一方面也依靠社會的完善規範。

孔子説過：“人無信不立。”曾有過這樣一幕報道：一個國外留學，在校學習成績很好，也很精明能幹。後，他滿以為憑着自己的學識和才華，一定能找到一份很好的工作。可是，他跑了幾家都被拒聘了。當他詢問拒聘原因時，得到的答覆是：“因為你有三次逃票的.記錄，我們是不會錄用一個不誠實的人。”在我們的生活中，人們有時常常在不經意中丟掉了誠信。丟失誠信的同時也丟失了自己的人生啊!

記得我上四的時候，一天，我在學校的操場上玩耍，突然發現前面有個盒子，我跑過去，打開一看，裏面有一支鋼筆，這支鋼筆金光閃閃，打開筆蓋一看，哇!好精緻的筆尖呀!我一看便愛不釋手，心想交給老師可真捨不得，我慢慢地有了佔為己有的想法，我看了看四周沒人，便快速地塞進口袋裏，悄悄的拿回了教室。

放學後，我回到家，馬上把那支鋼筆拿了出來，打好了墨水，哇!非常好用，筆尖很光滑，我便用它開始寫作業，當我快寫完作業時，媽媽給我端來了水果，他一看我的鋼筆，便問：“這支鋼筆哪來的?是不是拿的別人的，快告訴我。”我撒了個謊，吞吞吐吐地説：“是外婆給我買的。”媽媽好像看出了我的心思，對我説：“，偷一根針多小呀，可是膽子越來越大，長大以後，就敢偷金子，這種做法取不得，做人一定要誠實。”我聽了後便忍不住把真相説了出來。媽媽聽後，對我説：“這件事你自己來解決吧!”我想了想，決定把這支筆留下來。

直到現在，這支筆還被我擺在書桌最顯眼的地方，它着我做一個光明磊落的人。在生活中不撒謊，不隨意拿別人的東西，誠實做人。在學習上踏踏實實、認認真真，一絲不苟。

是啊，誠實一直伴我健康成長!

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 8

各位老師、各位同學：

在這收穫的季節裏我們舉辦化學節活動，是對同學們化學水平的一次大檢閲，它為展現我校學生的青春風采和個人才能提供了廣闊的舞台。辦好校園化學節，有利於發掘學生的潛力，發揮特別特長；有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的'旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現。

在化學節期間，同學們清理環境衞生，精心佈置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；極大的增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操。展示了我校校園文化特色和學生的特別特長，豐富了校園文化生活有力地推動了校園精神文明建設。豐富多彩，形式多樣的藝術節充分體現了我校的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。化學節既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚特別的舞台，同時也讓我們受到了一次極好的化學教育和美的薰陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。化學節將成為歷史的一頁。化學節雖然是一個有限的時間段，但化學的空間卻是無限的。江山代有才人出，誰持彩練當空舞？ 願化學節之花香滿校園！謝謝大家！

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 9

同學們，老師們：

大家下午好。我是來自九年級六班的羅xx，今天很榮幸在此向大家介紹幾種學習理化的方法。

先來説説物理，我想説國中物理並不算難，對學好物理我們都要抱有信心。

首先，要熟記概念公式：概念和公式是學好物理的基礎，就如同蓋房子的磚頭一樣重要。俗話説得好：概念通了，一通百通。就是説：知識的學習中，概念的學習是最重要的。九年級的物理，還相當考驗對公式掌握的熟練度。只有每條公式概念瞭然於心，做起題來才能駕輕就熟。那麼有人會問，那麼多公式概念怎麼背？這就需要對概念理解透徹，有時可以回想實驗，將實際的現象與抽象的概念結合起來記憶，更加具體，印象也更加深刻。

第二，處理好聽課和記筆記的關係

聽課是學習的最重要途徑，但我看到有的同學在老師講時不停埋頭記筆記。這很划不來。 他們總是感到困惑，説“上課時注意了聽課，就忘了記筆記；而記了筆記，就又跟不上老師的思路了”。對此，我們應認識清楚聽課和記筆記的關係：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學習手段。

那麼，我們應該如何記筆記呢？我認為，我們不應該將“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不應該將“記筆記”變成“板書複印”。筆記中我們要記課堂難點、記課堂疑點、記老師補充的內容。總之，我們應該有摘要、有重點地記。

有的同學從來就沒有記筆記的習慣，這也不行。老師突出強調的東西或要求記得，要有條理地記載，以便複習鞏固。

第三，課後學習。物理一定要多做題，因為知識點少，題目萬變不離其宗。做作業絕對要獨立思考，做不出沒有關係，但抄作業糊弄自己壞處更大。只有培養獨立思考的能力，考試時才能發揮出水平。問渠哪得清如許, 為有源頭活水來。”我想，這種善於思考的習慣，正如朱熹的這首詩所説的源頭！

接下來講講化學。國中化學都是基礎，也只學了一年多，內容較少。化學是一門以實驗為基礎的學科，化學課上觀察到的實驗最多，這大大激發了我們的興趣。但化學又是理科中的文科，許多知識點需要記憶。許多同學就是把化學當作理科，有些課本知識記憶不牢固，導致學得吃力。所以，我建議大家迴歸課本，可以自己把書本看一遍，把沒記住的知識印在腦海裏，理清知識點之間的聯繫。同時化學又是與生活緊密相連的，學習化學的同時多想想生活中的實例，更有利於記憶。

另外，化學學習，聽老師講題是很重要的。老師講題時不會停留在題目表面，所以不能認為自己做對了就可以不聽。聽老師剖析整道題會令你收穫甚豐。還有一些同學對題目有些懂卻又做錯了，有時是因為自己的語言表述有偏差。這一點上應該講究嚴謹，把老師標準的敍述記錄並背誦下來。並且現在做化學實驗探究題，總會遇到相似甚至相同的'題型，只要照搬老師的標準答案或稍加修改，就能確保萬無一失。

講完這些，我還想説在這兩門科目上同學們之間的互助學習也是非常必要和有效的。要經常與身邊的同學進行交流，互教互學，取長補短，共同提高。做題時有什麼疑惑請教同學，他更能和你從同一角度看待題目，更能理解你做不出的原因，直接地找出根源所在，讓你恍然大悟。自己有了好的方法也要與人分享，與人玫瑰，手有餘香。要謙虛地吸取別人在學習中的閃光點，這樣才能共同進步，大家的友誼也更加深厚。

最後，希望大家在理化學科上不斷進步，再創佳績！謝謝大家！

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 10

尊敬的各位老師，同學們，大家好！（上午或者下午好）

今天呢，能站在這個舞台為大家演講，我的心裏多少有點激動。同時也帶有一絲絲的忐忑。為啥呢？因為今天我為大家要演講的是———我心目中的化學老師 而我們的化學老師也就是我們的班主任。我怕萬一一激動沒有講好，詆譭了老師在同學們心中那高大的形象，可能後果是比較嚴重的。順便問一下：“講的不好，你們不會扔鞋上來吧？”呵呵，我估計應該是不會的，因為我們都是學校文明守禮的好學生。對不對啊？

説實話，不知道為什麼。當我剛開始知道化學，知道化學老師這個稱謂的時候。我的腦海就被一張戴着眼鏡，臉上寫滿古板，嚴肅，甚至帶那麼一丁點苛刻的畫面所定格。 （做一下嚴肅，手扶眼鏡的動作）。這可不能怪我，這可都是那些年長的學長們形容的比較經典的形象。而我本人對化學這個東西呢，就像三歲小孩看評劇，不太給力。沒啥興趣。

更可笑的是，當我第一天踏進高一大門來報名，認識到我們的班主任老師，也就是我們的化學老師時。看到他那副戴着眼鏡且略帶嚴肅的表情，我的腦子就“嗡”的一下，心裏琢磨着，不會真的這麼玄吧？就這樣，我帶着一顆複雜的心，開始了新的學程，上了老師的第一堂課。可在接下來的學程中，又用事實證明了一個道理，那就是我們所看到的表面的東西或者心理想象的，都不一定真實。我們的老師用他那靈活生動，富有張力的演講方式就輕鬆的把我們帶入了學習的課題裏面。用一些，神奇而充滿吸引力的小實驗就讓我們把精神和注意力都傾注在學習的意境裏。從那一刻，我的腦子就開始發生了取代反應，思想開始發生質的變化。不過請大家放心，不是被腐蝕哦。是被感化！所釋放出來的能量當然也是正能量。而現在看我們的老師，雖然有時也挺嚴肅，但感覺已不是強硫酸了。雖然也還是那副帶眼鏡的臉，但也不是最初心裏想的那種老古董了。現在給我們的`感覺就是偶爾也幽默風趣，時尚感性。眼睛裏透出的是博學睿智。怎麼看怎麼覺得帥氣。而我，也漸漸開始喜歡上化學這門科目。這所有的一切，都是老師您的功勞。都是您的辛勤付出帶來的成果。老師，您用那兩尺教鞭，揮灑的是您美麗人生，您用那三尺講台在我們心中樹起了高大的形象。您是我們心中永遠燃不盡的燭光。我們唯有刻苦用功，勤奮上進，方能不辜負您的教誨。在此我要代表我們全班同學對您説聲：謝謝！老師您辛苦了。我們向您深深地鞠一個躬。（鞠躬）

我的演講到此結束，謝謝大家，謝謝！

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 11

尊敬的各位家長：

大家好！我是3班、4班的化學老師，姓馮。非常感謝各位家長百忙之中來到學校參加這次家長會，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。相信通過我們家校合作，我們的孩子一定會有更大的進步。

首先、介紹化學學科的特點：

九年級化學是一門新課程，可能好多的家長也聽説過這們學科比較難學，拉分大。確實是這樣的，但是臨近中招考試，最後衝刺最能提分的也是這樣的學科，畢竟語數外重在平時的積累，希望家長們一定要引起重視。

其次、介紹化學學習的內容：

上學期，主要學習化學方面的基礎知識，要記憶的概念比較多，有比較濃的文科特點，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在於學生對於這門課的重視程度不夠，另外就是因為孩子未養成良好的學習習慣。

到下學期的時候，化學規律性的內容相對要增多一些，計算能力的考查增加，綜合性增強，難度增大，容易出現兩級分化的現象。但是我們的孩子通過獨立完成相應的練習和作業，計算能力是可以逐漸培養和提高的。

由於實驗加試佔據了一定時間，一模考試後正式進入總複習階段。一模考試前的幾節課對前4年的河南省中招考試化學捲進行考試、講解。

再次、我對學生近期的化學學習情況簡單彙報一下：

3班堅持上課能認真聽講，積極發言、有問題能夠及時詢問老師或參與學生討論的有：XX。上課認真聽講，記錄筆記細緻清晰，但對問題的思考性還有提升空間的學生有：XX。上課聽講態度較端正，但作業不能夠獨立完成的學生有：XX。通過上課態度調整，學習效果會有很大的改變的學生有：XX。

4班堅持上課能認真聽講，積極發言、有問題能夠及時詢問老師或參與學生討論的有：XX。上課認真聽講，記錄筆記細緻清晰，但對問題的思考性還有提升空間的學生有：XX。上課聽講態度較端正，但起伏太大，作業不能夠獨立完成但只要努力就能有很大進步的學生有：XX。通過上課態度調整，學習效果會有很大的改變的學生有：XX。

作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄託着家庭的希望，為了我們共同的目標，為了我們的學生、你的孩子更好的發展，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

1、隔段時間看看孩子的課堂筆記，重視孩子的'作業是否及時完成了，是否有訂錯或者講解的筆記。條件允許的情況下最好是每星期能抽查一次孩子的筆記和作業，只有家長對孩子有要求、有檢查督促，孩子才會更重視學習。

2、哪怕是偶爾有聽不懂的，也要鼓勵學生上課認真聽講。有些知識只要認真聽，不想記住都難。不會不能是課堂不聽講的原因，只有聽講才能減輕不會的情況。

3、部分化學知識還是需要記憶，例如試卷的前兩題填空，要求每套試卷的前兩題填空學生必須會背。所以請您抽空費心提醒、抽查孩子的背誦情況。最後一個多月，您其實也抽查不了多少次，説是抽查，哪怕您就是隻看一次，只要孩子有壓力了，以孩子的聰明，一定會有顯著的進步！

剛才的幾條建議，僅供家長朋友們參考！歡迎各位家長對我的工作進行指導、監督，我將在以後的工作中進一步改進。如果有家長想個別交流。我的手機號是。謝謝大家！

化學使人類的生活豐富多彩國旗下講話稿 12

尊敬的各位家長：

大家好！

我是這個班的化學老師，姓蘇，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。

第一、我想説的是，九年級化學是一門新課程，可能好多的家長也聽説過這們學科比較難學。確實是這樣的，化學是整個中學階段（尤其是高中）學生們最難搞定的一門學科，但化學又是會考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。

第二、我簡單的介紹化學的特點：上學期，主要學習化學用語的基礎知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數學幾乎沒什麼關聯性，有比較濃的文科特點，可以説是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在於學生對於這門課的重視程度以及學習習慣。到第二學期的時候，化學規律性的內容相對要增多一些，綜合性增強，化學學科的.這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象。

作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄託着家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學生，你的孩子更好的發展，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

1、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，化學教材經多次改版後，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點，同時對學生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視。

2、一定要重視孩子的作業是否及時完成了。

3、化學學習過程中會經常性要求學生自行完成一些實驗（書上稱家庭小實驗），我解釋一下，化學本來就是一門以觀察和實驗為基礎的學科，動手能力也是化學能力的一個方面，九年級下學期還要考實驗操作呢。希望家長在這方面能提供方便和幫助，合作完成化學小實驗也是培養你們親情關係的一個很好時機啊。

剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對於我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以後的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的化學學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！